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【题目】规范操作是实验成功的前提。回答:

1)实验用剩的药品_____(填不要)放回原瓶,_____(填不能)拿出实验室。

2)下图①、②操作中,正确的是_____(填序号)。

3)不规范的操作会引起意外。在以下列举的四种意外中选择回答:

A 液体溅出伤人 B 着火引起意外

C 酒精溢出致火焰熄灭 D 试管骤冷破裂

操作③可能引起_____(填字母,下同);

操作④可能引起_____

【答案】不要 不能 B A

【解析】

1)实验用剩的药品不要放回原瓶,不能拿出实验室;

2)①在将块状固体放入试管时,先将试管横放,把固体放在试管口,然后慢慢竖起试管,否则会打破试管底部,图中所示操作错误;

②检验氧气是否收集满时,应将带火星的木条放在集气瓶口,不能伸入瓶中,图中所示操作正确;故选②;

3)使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以防着火引起意外;给试管中的液体加热时,试管口不能对着自己或他人,以防液体溅出伤人。故填:BA

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列图示实验装置回答问题:

1)如图中仪器的名称是_____

2)在实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并收集一瓶干燥的氧气,可选择的装置为_____(按产生气体的流向从左到右的顺序连接,填编号).

3)若用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取CO2,其反应的化学方程式为_____,但该反应速率过快不易收集气体,为了得到平稳的气流便于收集,选择的最佳发生装置 _____(填编号).

4)氨气(NH3)在通常状况下是一种有刺激性气味的无色气体,极易溶于水,密度比空 气小.若用E装置收集氨气,其中花生油的作用是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为实验室制取某些常见气体的装置图,请回答下列问题.

1)若选用B装置作为发生装置制取氧气,反应的化学方程式为_____.若选用D装置收集氧气,请简述判断氧气已收集满的方法:_____

2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的反应方程式为:_____.若选用D装置收集二氧化碳,请简述判断二氧化碳已收集满的方法:_____

3)甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体.实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷,应选择的发生装置是_____(选填装置序号).若选用F装置用于排空气法收集甲烷,甲烷应从_____端(选填“a”或“b”,下同)通入;若要测量甲烷的体积需要_____(选填装置序号)装置,瓶中先_____,再从_____端通入,最后接_____.(填仪器名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据以下几种粒子的结构示意图,回答下列问题(填序号):

1)属于同种元素的粒子是_____

2)在化学反应中易失去电子的粒子是_____

3)具有相对稳定结的粒子是_____

4)化学性质相似的原子是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】AF是六种不同物质,A是单质,CE都是酸,它们之间的反应关系如图所示(部分物质已略)分析辨识,解决问题:

1BC反应的化学方程式是_____。基本反应类型是_____

2D生成A的化学方程式是_____(写一个)。

3)若F与其他物质类别不同,EF反应的微观实质是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】规范的操作是实验成功的保证。下列实验操作正确的是(  )

A. 测溶液的pHB. 向试管中倾倒液体

C. 称量固体D. 取用液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】思维导图是激发大脑潜能,练就科学思维的有效方法。AD是初中化学常见的四种物质,A中含有三种元素,用于金属除锈,B难溶于水,它们相互之间的关系如图所示,“﹣”表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可生成另一种物质。

分析推理,回答问题:

1)写出下列物质化学式:A_____B_____

2)用A除铁锈的化学方程式:_____

3CD反应的化学方程式:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Na2CO3NaHCO3有很多相似的化学性质,例如它们都能与稀盐酸反应生成_____气体。某学习小组对它们的鉴别方法产生了探究兴趣。

(提出问题)如何鉴别Na2CO3NaHCO3呢?

(查阅资料)(1NaHCO3固体受热分解生成碳酸钠和两种氧化物。

2CaHCO32可溶于水。

3)通常状况下,NaHCO3是一种白色晶体,溶解度小于Na2CO3的溶解度,饱和的Na2CO3溶液中通入CO2气体,可生成NaHCO3

(作出猜想)猜想一:可用酚酞溶液鉴别Na2CO3NaHCO3溶液。

猜想二:可用加热的方法鉴别Na2CO3NaHCO3固体。

猜想三:可用澄清石灰水鉴别Na2CO3NaHCO3溶液。

猜想四:可用CO2气体鉴别Na2CO3NaHCO3溶液。

小组同学一致认为猜想一不正确,理由是_____

(实验探究)请你与小组同学一起探究。

实验操作

实验现象

实验结论

实验1

分别取少量的Na2CO3NaHCO3

固体于试管中加热,并将产生的气体通入澄清石灰水

加热Na2CO3时,澄清石灰水无变化;加热NaHCO3时,澄清石灰水变浑浊

_____

实验2

分别取少量Na2CO3NaHCO3溶液于试管中,加入澄清石灰水

两支试管中均产生了白色沉淀

猜想三

不正确

实验3

往盛有饱和Na2CO3NaHCO3溶液的两支试管中分别通入足量的CO2气体

观察到_____

猜想四

正确

(问题讨论)

同学们对实验2的实验现象进行分析。从物质在溶液中解离出不同离子的微观角度分析,Na2CO3溶液与澄清石灰水发生反应的本质原因是_____,该反应的基本类型是_____。石灰水与NaHCO3溶液也能反应生成白色沉淀,老师指出其反应原理较复杂,有待于今后学习中进一步探究。

(拓展应用)

除去固体Na2CO3中混有的少量NaHCO3,可用的方法是_____(用化学方程式表示)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列除去杂质所选用的试剂正确的是(  )

选项

物质

杂质(少量)

除杂试剂

A

N2

O2

灼热的铜网

B

CaO

CaOH2

C

NaCl溶液

Na2SO4

BaNO32溶液

D

FeSO4溶液

CuSO4

锌粉

A. AB. BC. CD. D

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