分析 (1)根据电解水实验的现象和结论分析回答;
(2)观察水分子分解的示意图,根据微粒的变化分析分子、原子的变化等.
解答 解:(1)水是人类最宝贵的自然资源.小明利用如图1所示的装置探究水的组成.通电一段时间后,试管a和试管b所收集到的气体体积之比为2:1,该实验的文字表达式为:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,故填:2:1;水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;
(2)由如图2水分子分解的示意图可知,该变化中发生变化的微粒是 水分子;没有发生变化的微粒是氧原子、氢原子;产生的新微粒是氢分子、氧分子.
故填:H2O(或水分子);H、O(或氢原子、氧原子);H2和O2(或氢分子、氧分子).
点评 本题的难度不大,了解电解水实验的现象、结论以及分子和原子在化学变中的变化特点即可分析解答.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 含C、H、O元素 | B. | 只含C、H元素 | C. | 不只含C、H、O元素 | D. | 不含O元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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