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过氧化氢溶液在二氧化锰的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.
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回答下列问题:
(1)分液漏斗中应放入的物质是______,锥形瓶中应放入的物质是______.
(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置______(填字母).
(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其可能原因是______.
(4)为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的______,这是利用了氧气______的性质.
(5)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是______(填序号)
A.生成物中只有氧气      B.不需加热            C.需加热
(6)装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是______.
A.控制液体的滴加速度    B.用体积小的锥形瓶        C.加热反应物.
(1)分液漏斗中应放液体,锥形瓶中可放固体,此实验中过氧化氢溶液是液体,二氧化锰是固体,所以分液漏斗中放入的物质是过氧化氢溶液,锥形瓶中放入的是二氧化锰.故答案为:过氧化氢溶液;二氧化锰;
(2)氧气不易溶于水,密度比空气大,因此可用排水法收集和向上排空气法收集,又因用排水集气法可收集到较为纯净的氧气,所以可选用装置D.故答案为:D;
(3)木条未复燃的可能原因是装置漏气,故答案为:装置漏气;
(4)氧气验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶的瓶口,若木条复燃,则证明已收集满.这是利用了氧气支持燃烧的性质,故答案为:瓶口;支持燃烧;
(5)用此法代替高锰酸钾加热制氧气,因不需加热,使用较为方便.故选B;
(6)分液漏斗的作用可控制反应的速率,当装置A中反应剧烈时,可用分液漏斗控制液体的滴加速度,控制反应的剧烈程度.故选A.
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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解产生氧气,分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.
(1)分液漏斗中放入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,锥形瓶中放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

(2)写出该方法制取氧气的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;要收集一瓶纯净的氧气,应选择
B
B
;常温下,某气体难溶于水,密度比空气大,收集该气体可采用的方法是
D
D

(A)向上排空气法     (B)排水法   (C)排水法或向下排空气法    (D)排水法或向上排空气法.

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题
(1)分液漏斗中应放入的物质是
过氧化氢
过氧化氢
,锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置
D
D
(填字母)
(3)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
B
B
(填序号)
A.生成物中只有氧气    B.不需加热    C.需加热.

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度.回答下列问题:

(1)分液漏斗中应放入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

(2)写出用该方法制取氧气的文字表达式
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
;若用E装置收集氧气,气体应从
b
b
(填“a”或“b”)端通入,若用该装置收集氧气,则验满的方法是
将带火星的木条放在a管处,若木条复燃,说明已经收集满
将带火星的木条放在a管处,若木条复燃,说明已经收集满

(3)某同学观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用B装置收集氧气,过一段时间后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃,其原因是
装置漏气
装置漏气

(4)用A装置制取氧气,该装置的优点为
能够通过分液漏斗的活塞控制液体的流速,从而控制反应的速率
能够通过分液漏斗的活塞控制液体的流速,从而控制反应的速率

(5)装置A中反应很剧烈,据此提出实验安全的注意事项是
(填编号)
①控制液体的滴加速度 ②用体积较小的锥形瓶  ③加热反应物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.图中的①可以通过调节活塞控制液体滴加速度.试回答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①
长颈漏斗
长颈漏斗
 ②
锥形瓶
锥形瓶
 ③
水槽
水槽

①中应放入的物质是
过氧化氢溶液
过氧化氢溶液
,②中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

①中发生的反应文字表达式或化学方程式:
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
属于
分解
分解
反应.
(2)要收集一瓶比较纯净的氧气应选择上图中的装置是
D
D
(填字母).
(3)某同学在观察到②中有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底检验,都未见木条复燃.其原因是
氧气密度比空气大,瓶内没收集到氧气
氧气密度比空气大,瓶内没收集到氧气

(4)若实验室用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是
B
B
(填序号)
A.生成物中只有氧气    B.不需加热    C.比较环保且生成的氧气多
(5)装置A中反应十分剧烈,据此提出该实验安全注意事项是
A
A

A.控制液体的滴加速度    B.用体积小的锥形瓶    C.加热反应物
(6)你能用A装置制取的另一种常见气体是:
二氧化碳
二氧化碳
,其相关的反应文字表达式或化学方程式为:
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢(H2O2)俗称双氧水,是一种无色液体,常用做氧化剂、消毒剂和漂白剂.过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解,生成氧气.

回答下列问题:
(1)写出编号所指仪器的名称:①
试管
试管
;②
集气瓶
集气瓶

(2)选用B装置制取氧气,长颈漏斗中应加入的物质是
过氧化氢
过氧化氢
(填名称,下同);锥形瓶中应放入的物质是
二氧化锰
二氧化锰

(3)写出利用该方法制取氧气的反应的符号表达式:
H2O2
MnO2
H2O+O2
H2O2
MnO2
H2O+O2
;在该反应中二氧化锰所起的作用是
催化
催化
作用.验满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃
将带火星的木条放在集气瓶口看是否复燃

(4)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过了一段时间后,将带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未见木条复燃.其原因可能是
装置漏气
装置漏气

(5)有一名同学欲用图F装置收集O2,则O2应从导管口
a
a
通入.
(6)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其水溶液称为氨水;②氨气在加热条件下能与氧化铜反应生成铜、水和空气中含量最多的气体.小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气,她应选择的反应的发生装置是
A
A
(填字母编号,下同),收集装置是
D
D
.(填字母编号)

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