【题目】某植物培养液中含有NH4Cl和CuSO4，下列物质在该培养液中能大量存在的是（ ）
A．NaOH B．BaCl2 C．KNO3 D．AgNO3
孟建平小学滚动测试系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁的化学性质的知识网络（“ → ”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：
（1）B物质的化学式为 ；
（2）写出反应①的化学方程式 ；
（3）反应②的发生还需要的一种反应物是 （填化学式）；
（4）写出反应③的化学方程式，并注明基本反应类型： （ ）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。某课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类等问题进行了如下探究：
【提示】①CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；②NaOH易溶于水；③浓硫酸能吸水。
【提出问题】生成物中有哪几种碳的氧化物？
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 |
【设计实验】兴趣小组同学设计了如下实验：
【实验探究】
（1）观察到 装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成。该装置中发生反应的化学方程式为 。
（2）观察到：①C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中 ；
②E装置中出现 的现象。上述现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO。其中E装置中发生反应的化学方程式为 。
【实验结论】猜测3成立。
【拓展与反思】
（1）装置末端酒精灯的作用是 ；灯内酒精完全燃烧的化学方程式为： ；
（2）若B装置没有把二氧化碳气体完全吸收，可能的一条原因是 ；
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】为了探究影响锌与盐酸反应剧烈程度的因素，某学习小组设计了下列实验，下列说法正确的是
实验1 | 实验2 | 实验3 |
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A．对比实验②和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
B．对比实验①和③，可研究盐酸的浓度对反应剧烈程度的影响
C．对比实验②和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响
D．对比实验①和③，可研究温度对反应剧烈程度的影响
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】科学与人类生活息息相关，请回答下列与生活相关的问题：
（1）紫卷心菜的汁液有类似紫色石蕊试液的作用，将紫卷心菜汁滴入碱面（纯碱）中，可显示出 色．
（2）妈妈给盆花施用了碳酸氢铵（NH4HCO3），这是一种 ．（选填氮肥，或磷肥，或钾肥或复合肥）．
（3）天然气的主要成分是甲烷（CH4），甲烷属于 （填“无机物”或“有机物”）
（4）金属铜可作为通电导线，这是利用金属铜的 性．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】珍珠粉是由珍珠经加工制成的白色粉末，含有碳酸钙、蛋白质等成分，是重要的药品、化妆品原料．但市场上出现的假珍珠粉外观上与真珍珠粉差不多，肉眼往往无法辨别它们．
（1）为了寻找区分真假珍珠粉的方法，科学兴趣小组的同学进行了如图1实验：
实验一：分别取真假珍珠粉适量置于两支试管中，加一定量的稀盐酸并将产生的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水均变浑浊，说明真假珍珠粉均含有 ．
实验二：分别取真假珍珠粉稍许置于铁片上灼烧，发现真珍珠粉能闻到烧焦羽毛气味；假珍珠粉未闻到烧焦羽毛气味，由此可得出结论：假珍珠粉中不含 ．
（2）为了比较真假珍珠粉中碳酸钙的含量，共进行了三次实验，每次各取5g真假珍珠粉，分别置于如图2实验装置中（稀盐酸足量且真假珍珠粉中只有碳酸钙与稀盐酸会反应生成气体），测定生成气体体积数据如下表：
样品气体体积mL次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
假珍珠粉 | 117.50 | 117.28 | 117.05 |
真珍珠粉 | 111.52 | 111.66 | 111.86 |
①量气管中水面上方加一层植物油的目的是 ，由实验数据可知：真珍珠粉中碳酸钙的含量 假珍珠粉（填“＞”、“＜”、“=”）．
②根据三次测量结果，取平均值，算得5g真珍珠粉生成的气体质量为0.22g，求：真珍珠粉样品中CaCO3的质量分数．
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