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氢气在空气中燃烧,可以观察到发出
 
色火焰,并放出
 
,在火焰上罩一个干冷的烧杯,可以看到有
 
生成,反应的文字表达式为
 
分析:氢气很易燃烧,火焰呈淡蓝色,产物是水,放出大量的热,条件是点燃.
解答:解:氢气在空气中燃烧火焰呈淡蓝色,放热,在火焰上方罩干冷烧杯时,燃烧生成的水蒸气遇冷凝结形成水雾.
故答案为:淡蓝 热量 水雾   氢气+氧气
点燃
点评:此题考查了氢气在空气中燃烧的现象,检验水生成的方法,同时考查了书写氢气燃烧的文字表达式
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年上海世博会是第41届世博会,也是世博史上规模最大的一次盛会,将吸引世界各地7000万人次的参观者前往.
(1)制作上海世博会吉祥物“海宝”系列玩具、饰品的外部材料是纯羊毛绒,内充无毒的合成纤维.可用
 
的方法鉴别合成纤维和羊毛绒.
(2)世博会期间将有千辆清洁能源汽车投入运行,氢燃料电池车、超级电容车、纯电动车都可实现“零排放”.氢气在空气中燃烧的化学方程式是
 

(3)世博会历史上,巴黎的埃菲尔铁塔是被完好保留下来的最典型的标志性建筑之一,铁塔每七年需全面油漆一次进行“美容”.油漆的目的主要是防止铁与空气中的
 
 
等发生化学反应.
(4)世博会主题馆等建筑的外墙、屋顶放置了大面积的太阳能光伏电板,让这些地方成为“发电机”以达到节能的目的.光伏发电是将
 
能直接转变为
 
能.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网能源在人类社会发展过程中,起着重要的作用.
(1)我国的原油储量仅占世界的2.43%,天然气储量只占世界的1.20%.天然气的主要成分为(写化学式)
 
,它与石油和
 
均属于化石燃料.
(2)氢气是理想的清洁能源,水是未来氢气之源.发射“嫦娥一号”火箭上用的燃料是液态氢,以氢燃料电池为动力的汽车已在北京试运行.
①写出氢气在空气中燃烧的化学方程式
 

②写出以水为原料制取氢气的化学方程式
 

(3)人们正在利用和开发太阳能、核能及
 
另填一种)等新能源.其中氘的核能开发,被认为是解决未来世界能源、环境等问题的主要途径之一.已知氘和氢(氢的核电荷数为1)是同种元素,则氘原子核内的质子数为
 

(4)4月22日是“世界地球日”,可图是中国邮政发行的世界地球日邮票,号召人们关爱地球.下列行为中不利于保护地球的是
 

A.大量开采煤、石油及天然气以满足工业发展的需要;
B.严格履行《京都议定书》,控制温室气体的排放;
C.加强新能源研究,使用压缩天然气、氢气作汽车燃料.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

现在请你在实验室中探究氢气的有关性质.并回答下列有关问题:
(1)要证实“氢气的密度比空气的小”,这属于氢气的
物理
物理
(填“物理”或“化学”)性质,请设计一种简单的实验方案.简述该方案的操作方法和有关现象:
用氢气吹气球,放在空气中,气球上升
用氢气吹气球,放在空气中,气球上升

(2)欲点燃氢气,试验“氢气在空气中燃烧”.在点燃氢气前,必须先检验氢气的
纯度
纯度
,以防发生
燃烧爆炸
燃烧爆炸

(3)某同学用锌粒和稀硫酸制取氢气,反应前,检察氢气发生装置,气密性良好.他用排水集气法收集一试管氢气,经检验,所收集的氢气不纯,但该同学的验纯操作规范正确.那么你认为造成所收集的氢气不纯的原因可能是(要具体指出操作上的原因)
没有将发生装置中原来有的空气排尽
没有将发生装置中原来有的空气排尽
如果检验氢气的燃烧产物,应采取的操作方法是
在火焰上方罩一个干冷的小烧杯
在火焰上方罩一个干冷的小烧杯

(4)使用如图所示装置进行“氢气还原氧化铜”实验,请改正装置中的两处错误:①
试管口应略向下倾斜
试管口应略向下倾斜
;②
应将试管口的橡皮塞去掉
应将试管口的橡皮塞去掉

(5)通过以上实验,可总结出氢气具有下列化学性质:①
还原性
还原性
;②
可燃性
可燃性

由上述化学性质可知,氢气具有以下用途:①
作还原剂
作还原剂
;②
做燃料
做燃料

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着汽车数量的剧增,解决汽车带来的环境问题已成为汽车行业研究的一项课题.下列图片是小刚同学收集到的相关资料:
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图1:以天然气为燃料的汽车   图2:乙醇汽油来啦!图3:氢气燃料
(1)图1中的汽车以天然气为主要燃料.用天然气替代汽油可以减少有害物质的排放.天然气的主要成分是
 

(2)图2“乙醇汽油来啦!”是某则新闻中的一张图片.汽油中加入适量乙醇得到乙醇汽油,这种汽油属于
 
(填“混合物”或“纯净物”).关于乙醇汽油的说法中正确的是
 
.(填字母序号)a.乙醇属于不可再生能源;b.使用乙醇汽油可减少大气污染;c.使用乙醇汽油可节省石油资源
(3)图3是给汽车添加氢气燃料.①氢气在空气中燃烧的化学方程式为
 
.②为了普及氢动力汽车,科学家仍在不懈努力.据某杂志报道,科学家发明了一种车用制氢装置,装置中制氢气的原理:硼(B)和水在高温下反应,生成氢氧化硼[B(OH)3]和氢气.其反应的化学方程式为
 

(4)以上提到的燃料中,最清洁的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网燃料电池车是靠氢气和氧气反应提供能量.由于它们“喝”的是氢气,产生的是水,真正实现了“零排放”.
(1)写出氢气燃烧的化学方程式:
 
;纯净的氢气在空气中安静的燃烧,产生
 
色的火焰;若点燃氢气与氧气的混合气体就有可能引起爆炸,氢气安静地燃烧和爆炸的反应原理
 
(填“是”或“否”)一样.
(2)氢气燃烧一定需要空气(氧气)参加吗?
在教师的指导下,同学们查找资料,发现氢气在氯气中也可以燃烧,产生苍白色火焰.其微观过程可表示为:
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试回答:
①氢气在氯气中燃烧的化学方程式为
 
.与氢气在氧气中燃烧的实验一样,在试验氢气在氯气中燃烧时,必须先
 

②比较氢气在空气中燃烧和在氯气中的燃烧,可以得出结论:燃烧
 
要有氧气参加.(选填“一定”或“不一定”)精英家教网
③如图中横坐标n(x)表示氢气在氧气中完全燃烧时消耗氧气的分子数或氢气在氯气中完全燃烧时消耗氯气的分子数的分子数,纵坐标n(H2)表示消耗H2的分子数.
图中表示氢气在氯气中燃烧的曲线是
 
.(选填“A”或“B”)
(3)在探究“分子运动现象”实验中涉及浓氨水、蒸馏水和滴加酚酞的蒸馏水三种液体.如何区分它们呢?
【进行实验】同学们根据“分子运动现象”的实验探究方法进行了以下三个实验.
实验序号 实验1 实验2 实验3
实验操作 精英家教网! 精英家教网 精英家教网
实验现象 A溶液仍为无色;
B溶液变红
A、C溶液仍为无色 B、C溶液仍为无色
【实验结论】①通过上述实验,判断A、B、C中,
 
中盛放的是浓氨水;
②实验1中,B溶液能够变红,说明分子是
 
的.
(4)已知4kg氢气能供一辆功率为200kw的大型氢能公共汽车行驶约100km,那么理论上需要电解多少千克水产生的氢气,可以让这辆氢能汽车将你们从溧水送到南京并返回溧水.(来回按100km计)

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