精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
实验室制取二氧化碳所使用的原料是(   )
A.碳酸钠和稀盐酸B.大理石和稀硫酸
C.大理石和稀盐酸 D.双氧水和二氧化锰
C
A、根据实验室制取二氧化碳的反应原理判断,故A不符合题意;
B、根据大理石和稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙,是反应难以继续进行;故B不符合题意;
C、根据二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石反应来制取,故C符合题意;;
D、根据双氧水和二氧化锰用来制取氧气;故D不符合题意;
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列二氧化碳的用途中,不正确的是    
A.用于灭火B.用于人工降雨
C.供给动、植物呼吸D.制作碳酸饮料

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

.为了探究二氧化碳的性质,某同学进行如图所示的实验。你认为该实验不能说明的是
A.CO2不能燃烧
B.CO2不能支持燃烧
C.CO2的密度比空气大
D.CO2能与水反应

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制二氧化碳有以下步骤:① 向锥形瓶内加入大理石 ② 检查装置气密性 ③ 向分液漏斗中加入稀盐酸 ④ 按要求连接好仪器和装置 ⑤ 将燃着的木条放在瓶口试验 ⑥ 用向上排空气法收集。正确的顺序是
A.③②①④⑥⑤B.④③②①⑤⑥
C.①③②④⑥⑤D.④②①③⑥⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

为了验证二氧化碳的化学性质,小林同学将实验中制取的二氧化碳气体通入A、B装置。

⑴装置A中的现象是________________________,发生反应的文字表达式为__________________,该反应属于_________反应(填“化合”或“分解”);小颖同学对小林同学的A装置的实验进行了改进(如图C),她取一张用石蕊试液染成紫色的干燥纸片,将纸片的一半喷上水,喷水的那一半为________色;将这一纸片放入盛有二氧化碳的集气瓶中,观察到干燥的一边呈紫色,潮湿的一边呈红色,说明了_________________,她进行这样的实验改进的目的是______________                               ____。
⑵B装置中的现象是_______________________,说明了二氧化碳不能燃烧,也不能支持蜡烛燃烧。由此可知,二氧化碳在生活中可用于_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

化学就在我们身边,它能改善我们的生活。现有以下几种物质:
A.食醋B.氧气C.干冰D.熟石灰请选择适当的物质填空(填字母):
①抢救危重病人常用的物质是         ;   ②可用于人工降雨的是            
③可以改良酸性土壤的是          ;      ④厨房调味品中pH小于7的是              

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是
A.氧气是一种重要的燃料,所以没有氧气就没有燃烧
B.铁生锈会造成钢铁损失,因此铁生锈有弊无利
C.某化肥与熟石灰研磨无氨味,则该化肥一定不是氮肥
D.氨水(NH3·H2O)涂在蚊虫叮咬后的皮肤上,可减轻痛痒

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

下图是研究物质的化学变化时进行的实验,在该实验中可以观察到试管中的现象是                      ,烧杯中的现象是                         ,该发生装置在实验室也可以用来制备氧气,用此装置制备氧气时,化学反应的文字表达式为                         ,化学反应的基本类型为              。该发生装置气密性的检查方法是                           .

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

“碳捕捉技术”是指通过一定的方法,将工业生产中产生的CO2分离出来进行储存和利用。常利用NaOH溶液来 “捕捉”CO2,过程如下图所示(部分条件及物质未标出)。下列有关该方法的叙述中不正确的是
A.该方法的优点是反应物可以循环利用
B.该方法可减少碳排放
C.整个过程中,四大反应类型不涉及置换
D.“反应分离”中,分离物质的基本操作是蒸发、结晶

查看答案和解析>>

同步练习册答案