结合下图所示实验,回答有关问题.(反应条件已省略,微溶性物质按可溶处理)
(1)白色固体甲的成分是 ;
(2)碳酸钠溶液和稀盐酸的反应可用化学方程式表示为 ;
(3)溶液F中一种溶质可能存在,只需补充一个实验即可确定其是否存在,所补充实验的具体操作是
(4)溶液A、B、C、D、E中能用来鉴别稀硫酸和NaOH溶液的是 .
物质的鉴别、推断;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.. | |
专题: | 框图型推断题. |
分析: | (1)根据硫酸镁和氯化钡反应产生硫酸钡沉淀和氯化镁分析沉淀; (2)根据碳酸钠和盐酸反应产生氯化钠、水和二氧化碳写出反应的方程式; (3)根据三个反应的产物结合实验现象判断各反应的程度分析沉淀的成分设计实验验证可能存在的物质; (4)根据四种溶液的成分结合硫酸、氢氧化钠的性质进行鉴别,出现不同的现象即可. |
解答: | 解:(1)硫酸镁和氯化钡反应产生硫酸钡沉淀和氯化镁,因此沉淀是硫酸钡,故填:硫酸钡(或BaSO4); (2)碳酸钠和盐酸反应产生氯化钠、水和二氧化碳,故反应的方程式为:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑; (3)溶液A、B、C混合会产生沉淀,且沉淀和稀盐酸反应产生气体,根据各反应的产物可知沉淀一定含有过量的氯化钡和过量的碳酸钠反应产生的碳酸钡沉淀,可能含有氯化镁和氢氧化钠反应产生的氢氧化镁沉淀,若含有氢氧化镁,氢氧化镁和盐酸反应产生氯化镁和水,则F中就含有氯化镁,为确定氯化镁的存在,可以加入可溶性的碱溶液,看能否产生沉淀;故答案为:取少量的溶液F,加入氢氧化钠等可溶性的碱溶液 (4)溶液A中含有氯化镁和过量的氯化钡,氯化钡能够和稀硫酸反应产生沉淀,氯化镁能够和氢氧化钠反应产生沉淀,因此无法鉴别; 溶液B中含有氯化钠和过量的碳酸钠,碳酸钠和稀硫酸反应产生二氧化碳气体,和氢氧化钠混合无现象,可以鉴别; 溶液C含有氯化钠,不能确定氯化铵和氢氧化钠的存在,氯化钠和两种溶液都不反应,不能鉴别; 溶液E中含有酚酞试液,在硫酸中不变色,在氢氧化钠溶液中变成红色,可以鉴别; 故选择:BE. |
点评: | 本题考查物质的检验和鉴别,侧重于学生的分析能力和实验能力的考查,注意把握离子的性质应用,离子检验的现象和判断,关键是根据现象分析反应的程度判断存在物质,难度较大. |
科目:初中化学 来源: 题型:
在化学反应前后,肯定不会变化的是( )
①原子的数目 ②分子的数目 ③元素的种类 ④物质的质量总和 ⑤物质的种类
⑥物质的体积 ⑦物质的状态
A.②④⑤ B.①③④ C.①③④⑥ D.①③⑦
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列粒子结构示意图,回答问题.
(1)图A、B、C、D四种粒子共表示 元素.
(2)D原子在化学反应中易 (填“得”或“失”)电子.
(3)由C元素和D元素组成化合物的化学式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验中,能达到相应目的是( )
| A. | 分离CaCO3和CaCl2固体:取样,加足量水溶解,过滤 |
| B. | 制备Fe(OH)3:将Fe2(SO4)3溶液和适量的Ba(OH)2溶液混合,过滤 |
| C. | 除去CO2中的HCl气体和水蒸气:将混合气体一次通过浓硫酸、NaOH溶液 |
| D. | 鉴别稀盐酸、NaOH和NaCl三种溶液:取样,分别滴入酚酞溶液后再相互混合 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
结合NaOH、Ca(OH)2的相关知识,回答下列问题
(1)可用来改变酸性土壤的固体是 ;
(2)从微观角度看,它们的溶液具有相似化学性质的原因是 ;
(3)除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2,可选用的试剂是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于原子、分子的说法错误的是( )
| A. | 分子可以构成物质,而原子只能构成分子 |
| B. | 在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分 |
| C. | 在原子中,质子等于核外电子数 |
| D. | 分子是保持物质化学性质的最小粒子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质的用途是利用物质化学性质的是( )
| A. | 干冰﹣﹣作致冷剂 |
| B. | 小苏打﹣﹣焙制制糕点的发酵剂 |
| C. | 汽油﹣﹣洗涤衣物上的油迹 |
| D. | 合金钢﹣﹣制造坦克外壳 |
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