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    【题目】下列说法中不正确的是（　　）

    A. ﹣﹣氧化铝中铝元素化合价为+3价

    B. O2﹣﹣1个氧分子

    C. Mg2+﹣﹣镁离子

    D. 2N﹣﹣2个氮元素

    【答案】D

    【解析】

    A、元素化合价的表示方法是确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，氧化铝中铝元素的化合价可表示为：，故A正确；

    B、由于氧气是气态非金属单质，是由分子构成的O2既可以表示氧气，也可以1个氧分子，还表示每个氧分子是由2个氧原子构成。所以O2表示1个氧分子，故B正确；

    C、Mg2+既可以表示镁离子，也可以是一个镁离子，所以Mg2+可以表示镁离子，故C正确；

    D、2N表示2个氮原子，而不是2个氮元素，元素只有种类没有个数，故D错误。故选D。

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    【题目】某纯碱样品中含有少量氯化钠，现取该样品12g溶解在100g水中，再向其中逐滴加入氯化钙溶液，产生的沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示：

    计算：

    （1）纯碱中碳酸钠的质量分数结果精确到，下同______；

    （2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数_______。

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    【题目】NSR技术通过BaO和Ba(NO3)2的相互转化实现NOx（氮氧化物）的储存和还原，能有效降低柴油发动机在空气过量条件下的NOx排放。其工作原理如下图所示。

    （1）储存时，部分NO和O2发生反应生成NO2，该反应的基本类型为_____；吸收NOx（如NO、NO2）的物质是_____。

    （2）还原时，在一定条件下发生反应的化学方程式为：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】儿童缺锌会引起食欲不振发育不良等症状。如图为某补锌口服液说明书的部分信息，图中葡萄糖酸锌化学式已不完整，请根据相关信息回答下列问题：

    (1)葡萄糖酸锌(C12H□O14Zn)由___种元素组成；

    (2)葡萄糖酸锌的化学式量是455，则葡萄糖酸锌化学式中氢原子右下角数字为___；

    (3)若儿童1kg体重每日需要0.5mg锌，每天从食物中只能摄人所需锌的一半。体重为20kg的儿童，理论上一天还需服该口服液___支？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】人类的生存离不开氧气，某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下做了有关氧气的系列探究实验。

    （探究一）某同学称取一定质量的高锰酸钾（KMnO4）放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气（O2），实验结束时，该同学发现收集到的氧气（O2）大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

    （提出猜想）猜想Ⅰ：反应生成的二氧化锰（MnO2）分解放出氧气（O2）

    猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾（K2MnO4）分解放出氧气（O2）

    （实验验证）同学们分为两组，分别进行以下实验：

    （1）第一组同学取一定质量的MnO2，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变。则猜想_____错误。

    （2）第二组同学取K2MnO4在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。 该组同学选择的实验方法是_____。

    （探究二）以下是某小组探究影响过氧化氢（H2O2）溶液反应速率部分因素的相关实验数据。

    实验序号

    H2O2溶液

    浓度%

    H2O2溶液体积/mL

    温度/℃

    MnO2的用量/g

    收集氧气的体积/mL

    反应所需

    的时间/s

    ①

    5

    1

    20

    0.1

    4

    16.75

    ②

    15

    1

    20

    0.1

    4

    6.04

    ③

    30

    5

    35

    0

    2

    49.21

    ④

    30

    5

    55

    0

    2

    10.76

    （1）通过实验①和②对比可知，化学反应速率与_____有关；

    从实验③和④对比可知，化学反应速率与温度的关系是：_____。

    （2）如果要证明MnO2是该反应的催化剂，还要补做2个实验：

    ①_____；②_____。（不要写出具体步骤）

    （探究三）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。

    已知：在空气中，温度超过40℃，白磷（化学符号为P）就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。

    如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作：在实际容积为250mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

    （1）请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式为_____，该反应的类型是_____（填“化合反应”或“分解反应”）。

    （2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是_____；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_____mL。

    （3）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？_____（填写序号，可以多选）

    a加快集气瓶冷却

    b液封导气管末端，防止气体受热逸出

    c缓冲集气瓶内气压的骤然升高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A、B、C、D是初中化学中常见的物质，A与B反应，生成C和D，反应关系如图所示．其中常温下B为固体，部分生成物可能省去．

    （1）小丽同学认为该反应可能是置换反应，若C、D均不是气体，则反应的化学方程式可能为：_____．

    （2）小刚同学认为，该反应也可能是复分解反应，若生成物是三种物质，则反应的化学方程式可能为_____．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】近日，北航化学教授杨军关于“虫子吃塑料”的演讲引发关注。研究表明，某种虫子能以塑料为食，能将聚乙烯、聚苯乙烯等降解矿化为CO2或同化为虫体脂肪。

    （1）塑料、合成纤维和_________属于合成材料。

    （2）昆虫降解塑料属于______变化，它可有效解决的环境问题是________。

    （3）聚乙烯由乙烯经聚合制得，乙烯和聚乙烯都由碳、氢元素组成，但它们的化学性质不同，其原因是_______。

    下图是乙烯燃烧的微观示意图:

    该反应的化学方程式为__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）某燃料X在7.2g氧气中燃烧，得到9.2g混合气体（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气）。化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分。

    资料：①浓硫酸具有吸水性。②浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。

    （1）通过混合气体后，A装置增重4.5g，说明混合气体中含有________________________。

    （2）B装置中澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为 。D装置的作用是 。

    （3）当观察到 ，证明混合气体中有CO。

    （4）实验结束后，同学们称量B、C装置共增重3.3g，根据以上数据可确定燃料X中所含元素及元素质量比为_________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现有失去标签的4种固体物质，分别是BaCl2、BaCO3、Na2CO3和NaHSO4。

    (1)在仅提供蒸馏水和所需仪器的条件下，鉴别出上述4种固体物质。

    ①最先鉴别出来的固体物质是_____。

    ②利用①中鉴别出来的物质又可直接鉴别出的固体物质是_____，依据的实验现象是_____。

    ③利用②中鉴别出来的物质即可鉴别出其它物质。

    (2)用鉴别出来的物质进行实验：向Na2CO3溶液中滴入BaCl2溶液至恰好完全反应。

    ①观察到的实验现象是_____。

    ②下图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出以下图形代表的离子(填离子符号)：

    _______________

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