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有人提出使用“高科技的添加剂”可以使水变成汽油.小明同学在学习过物质构成的奥秘后,认为可以用物质组成的观点解开这个骗局.

【提出问题】根据水的组成和汽油的组成判断,水是否可以变成汽油.

【猜想与验证】

(1)确定水的组成.实验装置示意图如图:

通电一段时间后,试管1和试管2中所收集的气体体积比约为 对两支试管中的气体进行检验,试管1中的气体可使   象),说明是氧气;将试管2中的气体移近火焰时 填现象),说明是氢气.实验结论:水是由氢元素和氧元素组成的.

(2)确定汽油的成分.操作如下:

实验步骤

实验现象

结论

①点燃使用汽油作燃料的油灯

②将光洁干冷的烧杯罩在火焰上方

现象:

 

证明汽油在空气中燃烧后的产物中有水.

③将烧杯迅速翻转,注入 

现象: 

证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳.

实验结论:汽油的组成中含有 


【考点】质量守恒定律的实验探究;常见气体的检验与除杂方法;电解水实验.

【专题】科学探究.

【分析】(1)根据电解水的实验现象来确定试管中的气体及体积比

(2)汽油燃烧可生成二氧化碳和水,生成的水可使干燥的烧杯内产生水珠,二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊.据此判断表格中的各项答案;并根据试验结果总结出结论

【解答】解:

(1)据电解水的实验可知,试管1中收集的气体约是试管2中的一半,可知试管1中的气体是氧气.氧气有助燃的作用,可使带火星的木条复燃,而氢气具有可燃性;

(2)汽油燃烧可生成二氧化碳和水,所以罩在点燃的油灯上的干冷烧杯壁内有水珠产生;为证明产物中有二氧化碳,可将内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方,并能看到澄清的石灰水变浑浊.根据实验现象和质量守恒定律可知,汽油的组成中一定有碳元素和氢元素,可以得出本题答案

实验步骤

 实验现象

 结论

①点燃使用汽油作燃料的油灯;

②将干冷的烧杯罩在油灯火焰上方.

 现象

烧杯内壁有水珠

 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有

③将烧杯迅速翻转,注入 澄清石灰水,振荡

 现象

石灰水变浑浊

 证明汽油在空气中燃烧后的产物中有二氧化碳

答案:

(1)1:2;带火星的木条复燃;气体燃烧,火焰呈淡蓝色;

(2)

实验步骤

实验现象

结论

烧杯内壁有水珠

澄清石灰水

石灰水变浑浊

碳元素和氢元素

【点评】熟记电解水的实验现象及结论,对于现象及结论可以用六个字来描述:“正氧一,负氢二”可以快速的记住该实验的现象解结论.


练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


室温下,称取氯化钠和碳酸钠各30 g放入同一烧杯中,加入100 g水充分搅拌后静置,得到二者的混合溶液。请参照氯化钠、碳酸钠两种物质的溶解度表判断,以下结论不正确的是()

    温度/℃

溶解度/g  

物质       

0

10

20

30

40

氯化钠

35

35.5

36

36.5

37

碳酸钠

6

10

18

36.5

50

A.20℃时,氯化钠的溶解度大于碳酸钠的溶解度

B.20℃时,未溶解固体是氯化钠和碳酸钠的混合物

C.30℃时,溶液中氯化钠和碳酸钠的质量分数相同

D.30℃时,溶液为氯化钠和碳酸钠的不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:


下面是学习了化学第二单元课题3后,进行“高锰酸钾制取氧气和氧气性质”的探究,请你回忆并回答下列探究内容:

(1)制取并收集两瓶氧气时,我用了   等仪器和药品.

(2)制取操作过程中,氧气收集完成后,停止加热时,我是先  ,然后再 

(3)做氧气的性质探究时,我用了如图所示的操作流程.

本流程我探究的内容是  .C操作,为了使  与氧气完全反应,我的操作方法是 

(4)D操作用烧杯倾倒的液体是  ,得出的探究结论是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


硫的某氧化物中,氧元素的质量分数为60%,则该氧化物中硫元素的化合价为(     )

A.﹣2  B.+2   C.+4   D.+6

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列符号中的有关数字意义的叙述中正确的是(     )

A.2Al中的“2”表示两个铝原子

B.2N中的“2”表示2个氮分子

C.O2中的“2”表示两个氧原子

D.5H2O中的“2”表示每个氢分子中含两个氢原子

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列方法:①金属溶于酸;②碳酸盐溶于酸;③氧化物溶于酸;④氢氧化物溶于水;⑤氧化物溶于水.肯定得不到盐的是(     )

A.①② B.④⑤ C.③④⑤   D.只有④

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科目:初中化学 来源: 题型:


清华大学的同学成功修改了“PX”的网络词条,其关键词如下:“PX”是对二甲苯的缩写,化学式为C10H8,无色液体,不溶于水,低毒性化合物.下列说法正确的是(     )

A.“PX”在氧气中完全燃烧生成二氧化碳和水

B.“PX”中氢元素的质量分数最大

C.“PX”由10个碳原子和8个氢原子构成

D.“无色液体,不溶于水,低毒性”均属于“PX”的物理性质

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科目:初中化学 来源: 题型:


甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是(  )

A.甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B.t1 ℃时,甲、乙两种物质各50 g分别加入到100 g水中,充分溶解,得到的溶液质量都是140 g

C.t2 ℃时,甲溶液的溶质质量分数一定大于乙溶液的溶质质量分数

D.t2 ℃时甲、乙的饱和溶液降温到t1 ℃,析出晶体的质量甲一定大于乙

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科目:初中化学 来源: 题型:


小明同学从S+O2SO2中获得以下信息:

①该反应反应物是硫和氧气;

②反应发生条件是点燃;

③反应前后元素种类和原子个数不变;

④反应前后分子总数保持不变;

⑤参加反应的硫和氧气的质量比为2:1.

其中正确的信息是(     )

A.①②④⑤ B.①②③   C.④⑤ D.①②③⑤

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