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10.用如图所示的密闭实验装置,当胶头滴管内的液体滴下与固体接触时,液面a比液b高,但过一段时间U型管内的液面又回到持平的一组固体和液体组合是(  )
A.食盐和水B.石灰石和稀盐酸
C.固体氢氧化钠和水D.硝酸铵和水

分析 能使液面a比液面b高,过一段时间又回到持平说明是因为温度的变化造成的,先由于温度升高,压强增大,出现液面a比液面b高现象,冷却到室温后又恢复到原状;不能产生不易溶于水或难溶于水的气体,因为产生气体后不能恢复到原状.

解答 解:A、氯化钠溶于水温度变化不大,压强基本不变,不会出现液面a比液面b高现象,故错.
B、石灰石和稀盐酸反应生成二氧化碳气体,压强增大,出现液面a比液面b高现象,但不能恢复到原状,故错;
C、氢氧化钠溶于水放出大量的热,由于温度升高,压强增大,出现液面a比液面b高现象,冷却到室温后又恢复到原状,故正确;
D、硝酸铵溶于水吸热,压强减小,出现液面b比液面a高现象,故错;
故选C.

点评 解答本题容易出错的地方是有的同学忽略一段时间后又恢复到原状这一点,产生难溶性气体是不行的.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小明发现家中一枚戒指生满了铜绿,他和同学利用这枚戒指展开了研究性学习.
[查阅资料]
(1)真金在空气中不会生锈,生满铜绿的“金戒指”材质为铜锌合金;铜长期露置在潮湿的空气中能生成铜绿,其主要成分是碱式碳酸铜【化学式为Cu2(OH)2CO3】,碱式碳酸铜受热易分解生成CuO、H2O和CO2.据上述资料可推知,碱式碳酸铜由4种元素组成.
(2)Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+3H2O+CO2
[实验探究]将该枚戒指加入过量稀盐酸中,有气泡产生,溶液由无色逐渐变为蓝绿色.
(1)小明认为:气体中除了含有CO2,还可能含有少量H2,实验室常用燃着的木条,点燃的方法检验这种可能含有的气体.
(2)小红认为蓝绿色溶液中的溶质只有氯化锌,小华认为溶液中的溶质除了氯化锌外,还应该含有CuCl2、HCl.他取适量上述蓝绿色溶液,加入光亮的铁片,观察到了现象:①有气泡产生,②有红色物质析出(溶液颜色变浅),证实了自己的观点.
(3)小娟取适量新制的FeCl2溶液,加入锌粒,一段时间后,溶液颜色变浅.结合小华的实验可推知:铁、锌、铜三种金属的活动性由弱到强的顺序是Cu<Fe<Zn.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请回答下列问题:

(1)A中x=2;A粒子用化学用语可表示为:S2-
(2)由B粒子的结构示意图可知,B粒子在化学反应中易失(填得或失)电子
(3)以上四种结构示意图所表示的粒子中,表示离子的是AD(填字母代号)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图1表示的是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,
(1)30℃时,甲、乙溶解度相等时的温度为20℃.
(2)10℃时向50g水中加入5g甲,充分溶解,溶液中溶质与溶剂的质量比为1:10.
(3)甲的饱和溶液中含有少量的乙,现要提纯甲可采用的方法是降温结晶.
(4)30℃时,向分别盛有相同质量的甲、乙的烧杯中,各加入100g水,充分溶解后,其结果如图2所示.有关下列说法,正确的是BD (填字母序号).

A.①烧杯中的溶液是不饱和溶液.
B.升高温度或增加溶剂都有可能将②烧杯中固体全部溶解.
C.若将②烧杯中的溶液变为不饱和溶液,溶液中溶质的质量分数一定减少.
D.将得到的①烧杯中溶液降温至0℃时,溶液质量分数一定减少.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.青少年每天应从食物中摄取足够的蛋白质以保证身体成长的需要.下列各组食物中都富含蛋白质的是(  )
A.苹果、草莓B.米饭、面条C.牛肉、豆奶D.花生、菜籽油

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.正确的化学实验操作是实验成功的保障,下列实验操作正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列关于物质的组成、结构、性质及变化规律的总结,正确的是(  )
A.H2O、HCl、KClO3均由不同种元素组成,属于混合物
B.Fe、Fe2+、Fe3+三种粒子的质子数相同,化学性质相同
C.CO、CH4、O2都具有可燃性,常将它们作为燃料使用
D.NH4NO3、NH4Cl、(NH42SO4殾含有NH+,都能和烧碱反应生成氨气和水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.向硝酸银、硝酸铜、硝酸镁混合溶液中加入一些锌粉,完全反应后过滤,不可能存在的情况是(  )
A.滤纸上有Ag,滤液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B.滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Cu2+、Zn2+、Mg2+
C.滤纸上有Ag、Cu、Zn,滤液中有Zn2+、Mg2+
D.滤纸上有Ag、Cu、Zn、Mg,滤液中有Mg2+

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