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已知A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素,B为无色液体,C为黑色固体.图中“→”表示物质之间的转化关系.五种物质的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物或生成物省略).
(1)A、C的化学式分别是
 
 

(2)E转化为B和D反应的化学方程式是
 
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据B为无色液体,可以和A相互转化,A可以转化为C,C是黑色固体,因此B可以是水,则A是氧气,C是四氧化三铁;A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素,因此相同的元素是氧元素;结合转化关系,E可以是碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水,带入验证符合题意,完成相关的问题.
解答:解:B为无色液体,可以和A相互转化,A可以转化为C,C是黑色固体,因此B可以是水,则A是氧气,C是四氧化三铁;A、B、C、D、E五种物质中均含有某种相同的非金属元素,因此相同的元素是氧元素;结合转化关系,E可以是碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀和水,因此:
(1)A是氧气,C是四氧化三铁,化学式分别为:O2;Fe3O4
(2)E转化为B和D的反应是碳酸钙和盐酸反应产生氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
故答案为:(1)O2;Fe3O4
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
点评:本题为常见物质的推断题,完成此类题目,可以依据题干提供的信息,结合转化关系,找准解题的突破口,直接得出物质的化学式,然后顺推或逆推或由两边向中间推得出其他物质的化学式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、氧气具有可燃性,可作燃料
B、空气是地球上宝贵的资源,应好好爱护
C、二氧化碳在空气中占的比例只有0.03%,对环境不会产生影响
D、稀有气体化学性质很不活泼,一定不能与其他物质发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于化学变化的是(  )
A、蜡烛熔化B、菜刀生锈
C、电灯发光D、食醋挥发

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列属于化学变化的是(  )
A、活性炭吸附B、水蒸发
C、蜡烛熔化D、瓦斯爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

组成中含有
 
元素的
 
叫做化合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表列出了五种金属的一些资料.
金属在地壳中
的含量/%
每千克的
价格/¥
相对的抗腐蚀性(1=最低;4=最高)金属的相对强度(1=最低;3=最高)
Al8.115.631
Cu0.005 555.633
Au0.000 000 4323 00042
Fe5.02013
Zn0.00716022
(1)虽然金在地壳中的含量很低,但人类很久以前就发现了金.根据表中的信息可知原因是
 

(2)在上表中,哪种金属最适合用来制造输送热水的水管接头?
 
为什么?
 

(3)铝是制造飞机的主要材料,但它的相对强度很低.试建议如何改进铝的强度以符合制造飞机的要求.
 

(4)根据上表提供的资料,举出一项影响金属价格的因素.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如何验证鸡蛋壳成分中有有机物成分.

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科目:初中化学 来源: 题型:

三聚氰胺(C3H6N6)因其含氮量高,而俗称“蛋白精”.2008年不法分子为提高婴幼儿奶粉中的蛋白质含量而加入三聚氰胺,导致发生多起婴幼儿泌尿系统结石病例,在社会上引起了广泛关注.某化学兴趣小组的同学欲探究三聚氰胺的制取原理:
【查阅资料】
(1)化工业常用尿素合成法制取三聚氰胺,即以尿素[化学式:CO(NH22]为反应物,硅胶为催化剂,在380℃~400℃的温度下,反应得到三聚氰胺,同时生产两种无色气体,其中一种气体具有刺激气味.
(2)NO2为红棕色气体.
(3)氨气是碱性气体,极易溶于水,能与硫酸化合成硫酸铵,对人体有毒害作用.
【提出问题】反应生成的两种气体是什么?
【假设猜想】根据资料及反应物判断,生成的两种气体可能是:
①二氧化碳和水蒸气;②二氧化碳和氨气;③二氧化碳和二氧化氮…
提出以上猜想的依据是
 

你认为合理的猜想是(填序号)
 
理由是
 

【设计实验】同学们在老师的指导下,设计如图所示实验模拟制取三聚氰胺,并验证猜想.

【实验现象和分析】A装置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝华而与气体分离.
(1)实验观察到B中棉花变红,则证明生成了
 

(2)如果要检验有二氧化碳生成,应将C导出的气体通入
 
中,可观察到的现象是
 

【实验结论】根据资料和实验现象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化学方程式为:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有一瓶接近饱和的硝酸钾溶液,要使其达到饱和状态可采取的方法有
 
;若将饱和硝酸钾溶液变成不饱和溶液,可采取的方法有
 

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