下表中,除去物质所含杂质的方法正确的是
| 物质 | 所含杂质 | 除杂方法 |
A | CuO | Cu | 滴加足量盐酸,然后过滤 |
B | CO2 | CO | 将气体通过灼热的氧化铜 |
C | HCl | 水蒸气 | 将气体通过生石灰 |
D | NaCl溶液 | Na2CO3 | 加适量的氢氧化钙溶液 |
B
解析试题分析:一般的除杂质题必须同时满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质.氧化铜与盐酸反应,杂质铜与盐酸不反应,把原物质除去了;杂质一氧化碳与氧化铜在加热的条件下,生成铜和二氧化碳;生石灰既能吸收HCl气体,又能吸收水蒸气;Na2CO3与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,氢氧化钠是新的杂质。A、氧化铜与盐酸反应,杂质铜与盐酸不反应,把原物质除去了,故选项错误;B、杂质一氧化碳与氧化铜在加热的条件下,生成铜和二氧化碳,故选项正确;C、生石灰既能吸收HCl气体,又能吸收水蒸气,故选项错误;D、Na2CO3与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,氢氧化钠是新的杂质,故选项错误,故选B。
考点:考查物质除杂或净化的探究
科目:初中化学 来源: 题型:单选题
区别H2和CO,可采用的方法是
①分别通到水中 ②分别点燃时,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 ③分别将燃烧产物通入石灰水中 ④分别与灼热的氧化铜反应并进一步检验生成物
A.②③④ | B.②③ | C.①②③④ | D.③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列鉴定物质的方法错误的是( )
| 待鉴别物质 | 鉴别方法 |
A | 硬水、软水 | 加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少 |
B | 氧气、空气 | 用带火星的木条检验,观察木条复燃情况 |
C | 氮气、二氧化碳 | 用燃着的木条检验,观察木条是否熄灭 |
D | 棉纤维、羊毛纤维 | 灼烧,闻燃烧产生的气味,观察燃烧情况和灰烬 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列设计的实验方案中,不能达到目的是( )
A.用稀盐酸溶液鉴别烧碱溶液和苏打水 |
B.用燃烧的方法除去二氧化碳中的一氧化碳 |
C.用灼烧闻气味区分羊毛绒和棉线 |
D.用硝酸银溶液和稀硝酸检验海水中是否含有氯离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
除去下列物质中所含的少量杂质,下表中除杂方法正确的是
选项 | 物 质 | 所含杂质 | 除杂质的方法 |
A | 氧化铜 | 氯化钠 | 加水溶解、过滤、蒸发结晶 |
B | 氧气 | 水蒸气 | 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 |
C | 硫酸钠溶液 | 稀硫酸 | 加入过量碳酸钠溶液,过滤 |
D | 二氧化碳 | 一氧化碳 | 点燃 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验方案中,不能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
1 | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入适量氢氧化钙溶液,过滤 |
2 | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
3 | 检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳 | 将混合气体通过澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化 |
4 | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中,分别滴加紫色石蕊溶液,观察溶液颜色的变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
下列实验的实验现象与实验结论都正确的是( )
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A | 将一根未打磨的铝条放入 硫酸铜溶液中 | 无紫红色固体析出 | 铝不如铜活泼 |
B | 将带火星的木条伸入氧气中 | 木条复燃 | 氧气能支持燃烧 |
C | 将CO通过灼热的氧化铜 | 黑色氧化铜变成红色 | CO具有可燃性 |
D | 将氢氧化钠固体加入水中 | 溶液温度升高 | 该反应放热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
为了区别O2与CO2两瓶无色气体,下列方法中可行的是 ( )
A.分别观察气体的颜色 |
B.用燃着的木条分别伸入瓶中 |
C.分别通入紫色石蕊溶液中 |
D.用软塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体,各倒入1/5容积的水,盖紧瓶盖,振荡 |
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科目:初中化学 来源: 题型:单选题
区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
| A | B | C | D |
需区分的物质 | 锦纶和羊毛 | 四氧化三铁和 二氧化锰 | 人体吸入的空气和呼出的气体 | 厕所清洁剂(含HCl)和炉具清洁剂(含NaOH) |
方法一 | 观察颜色 | 用磁铁吸引 | 加入澄清的石灰水 | 加入酚酞溶液 |
方法二 | 点燃,观察灰烬 | 加入蒸馏水 | 观察颜色 | 加入小苏打 |
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