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下表中,除去物质所含杂质的方法正确的是

 
物质
所含杂质
除杂方法
A
CuO
Cu
滴加足量盐酸,然后过滤
B
CO2
CO
将气体通过灼热的氧化铜
C
HCl
水蒸气
将气体通过生石灰
D
NaCl溶液
Na2CO3
加适量的氢氧化钙溶液
 

B

解析试题分析:一般的除杂质题必须同时满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应②反应时不能加入新的杂质.氧化铜与盐酸反应,杂质铜与盐酸不反应,把原物质除去了;杂质一氧化碳与氧化铜在加热的条件下,生成铜和二氧化碳;生石灰既能吸收HCl气体,又能吸收水蒸气;Na2CO3与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,氢氧化钠是新的杂质。A、氧化铜与盐酸反应,杂质铜与盐酸不反应,把原物质除去了,故选项错误;B、杂质一氧化碳与氧化铜在加热的条件下,生成铜和二氧化碳,故选项正确;C、生石灰既能吸收HCl气体,又能吸收水蒸气,故选项错误;D、Na2CO3与氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,氢氧化钠是新的杂质,故选项错误,故选B。
考点:考查物质除杂或净化的探究

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:单选题

区别H2和CO,可采用的方法是
  ①分别通到水中 ②分别点燃时,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 ③分别将燃烧产物通入石灰水中  ④分别与灼热的氧化铜反应并进一步检验生成物

A.②③④B.②③C.①②③④D.③④

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列鉴定物质的方法错误的是(  )

 
待鉴别物质
鉴别方法
A
硬水、软水
加肥皂水,搅拌,观察产生泡沫的多少
B
氧气、空气
用带火星的木条检验,观察木条复燃情况
C
氮气、二氧化碳
用燃着的木条检验,观察木条是否熄灭
D
棉纤维、羊毛纤维
灼烧,闻燃烧产生的气味,观察燃烧情况和灰烬
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列设计的实验方案中,不能达到目的是(  )

A.用稀盐酸溶液鉴别烧碱溶液和苏打水
B.用燃烧的方法除去二氧化碳中的一氧化碳
C.用灼烧闻气味区分羊毛绒和棉线
D.用硝酸银溶液和稀硝酸检验海水中是否含有氯离子

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

除去下列物质中所含的少量杂质,下表中除杂方法正确的是

选项
物 质
所含杂质
除杂质的方法
A
氧化铜
氯化钠
加水溶解、过滤、蒸发结晶
B
氧气
水蒸气
通过盛有浓硫酸的洗气瓶
C
硫酸钠溶液
稀硫酸
加入过量碳酸钠溶液,过滤
D
二氧化碳
一氧化碳
点燃
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验方案中,不能达到实验目的是(  )

选项
 
实验目的
 
实验方案
 
1
 
分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物
 
加入适量氢氧化钙溶液,过滤
 
2
 
除去氯化钠固体中的少量碳酸钠
 
加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发
 
3
 
检验一氧化碳气体中含有少量的二氧化碳
 
将混合气体通过澄清石灰水,观察澄清石灰水的变化
 
4
 
鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸
 
各取少量溶液于试管中,分别滴加紫色石蕊溶液,观察溶液颜色的变化
 
 
A.第1组         B.第2组         C.第3组         D.第4组

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

下列实验的实验现象与实验结论都正确的是(  )

 
实验操作
实验现象
实验结论
A
将一根未打磨的铝条放入
硫酸铜溶液中
无紫红色固体析出
铝不如铜活泼
B
将带火星的木条伸入氧气中
木条复燃
氧气能支持燃烧
C
将CO通过灼热的氧化铜
黑色氧化铜变成红色
CO具有可燃性
D
将氢氧化钠固体加入水中
溶液温度升高
该反应放热
 

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

为了区别O2与CO2两瓶无色气体,下列方法中可行的是 (   )

A.分别观察气体的颜色
B.用燃着的木条分别伸入瓶中
C.分别通入紫色石蕊溶液中
D.用软塑料可乐瓶分别盛满上述两种气体,各倒入1/5容积的水,盖紧瓶盖,振荡

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )

 
A
B
C
D
需区分的物质
锦纶和羊毛
四氧化三铁和
二氧化锰
人体吸入的空气和呼出的气体
厕所清洁剂(含HCl)和炉具清洁剂(含NaOH)
方法一
观察颜色
用磁铁吸引
加入澄清的石灰水
加入酚酞溶液
方法二
点燃,观察灰烬
加入蒸馏水
观察颜色
加入小苏打
 

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