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鉴别下列各组物质,括号中所选择的试剂或方法错误的是
A.碳酸氢铵和蔗糖(闻气味)B.硬水和软水(过滤)
C.食盐水和双氧水(MnO2)D.KMnO4溶液和石灰水(观察颜色)
B
B.鉴别硬水和软水的方法:
方法1:取一杯热水,把肥皂切碎投入其中,肥皂能完全溶解,冷却后成为一种半透明液体(肥皂较多则成冻),即为软水;若冷却后水面有一层未溶解的白沫则为硬水。白沫越多,水的硬度越大。
方法2:还可以用烧杯加热,在杯壁留下较多水垢的是硬水。因为硬水是含有较多的可溶性钙,镁物质的水,加热后,这些可溶性的钙镁物质转化成不可溶性的物质,沉淀杂质多的是硬水,杂质越多,水的硬度越大。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(3分)(1) 除去铜粉中混有的铁粉,可选用什么化学试剂?写出其反应原理的化学方程式

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

A、B、C、D、E均是初中化学常见物质。其中A和E是氧化物,E为红色固体,B和C是单质,且E是由组成B和C的元素组成的,D是一种酸溶液,其溶质是由两种元素组成的;图中两圆相切表示两种物质可以发生反应。请回答问题:

(1)C和D反应的实验现象是                        
                                                    
(2)写出D与E反应的化学方程式                               
(3)在图中标出符合题意的五种物质的化学式(溶液写溶质的化学式)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

(6分)物质A、B、C、D均为单质,物质A’、B’、C’、D’均为氧化物;A与A’、B与B’、C与C’、D与D’含有相同元素。它们存在如下转化关系:
A’→C’,A+B→B’,B’+D’→D,且A与D能发生反应(注:所需反应条件、部分反应物或生成物已省略)。
(1)B的物质名称是      
(2)写出下列反应的化学方程式:
① A’→C’         
② B’+ D’→D          
③ A与D反应         
(3)若要实现D→C的转化,所需试剂是       
(4)将A与B反应的某生成物与C’混合后能发生化学反应,要证明该反应确实发生,应选择的试剂是     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的方法是
A.观察气体颜色     B.插入燃着的木条
C.闻气体的气味    D.倒入澄清石灰水

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列实验操作能达到实验目的的是
 
物质
实验目的
实验操作
A.
CO2和HCl
检验CO2
将气体通入澄清石灰水
B.
 KNO3和NaCl固体
分离
溶解、过滤、蒸发、结晶
C.
Cu粉中含有少量Fe粉
除去Fe粉
加入稀硫酸、再过滤、洗涤、干燥
D.
CO2和CO
除去CO
点燃
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

以工业碳酸钙(含有少量NaCl、AlCl3、FeCl3等杂质)生产氯化钙的主要流程如下。

写出碳酸钙与稀盐酸反应和氧化钙与水的化学方程式为                           
                              。取少量溶液B于试管中,滴入紫色石蕊试液,溶液变
             色,溶液B中含有的溶质为                         (填化学式)。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列混合物可用过滤方法来分离的是
A.水与二氧化锰混合B.铁粉和铜粉混合
C.酒精和水混合D.白糖和食盐水混合

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

分类是学习和研究化学物质及其变化的一种常用科学方法。物质分类的方法依据不同的分类标准有不同的分法。但根据概念的范围大小,不同类物质问存在有一定的关系。

(1)根据所学知识分别分别判断,上面两图圆圈的A代表    ,B代表      ,使其符合相应的关系
(2) 有以下物质:①洁净的湖水,②水银,③高锰酸钾,④液氧,⑤二氧化碳.请用序号填空:
(1)属于混合物的有是                ,(2)属于含氧化合物的是             
(3)属于由原子直接构成的单质是           ,(4)既有以单质形式存在的氧元素,又有以化合物形式存在的氧元素的物质是             

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