【题目】2015年3月20日联合国发布报告:到2030年,全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是
A.将活性炭放入硬水中可使其软化
B.过滤能除去天然水中所有的杂质
C.工业废水不需要处理就可直接排放
D.过量使用农药、化肥会造成水体污染
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如下图所示装置可用于收集氧气,请回答下列问题。
(1)用排空气法收集氧气,则氧气应从______端导管通入。验证此装置氧气是否收集满的方法是___________________________________
(2)若用排水法收集氧气,可使集气瓶中装满水,氧气从_____端导管通入。
(3)已知氢气的密度比空气小,用排空气法收集氢气,则氢气应从______端导管通入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组同学去盐场参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行如下探究。
(1)操作①中必须用到的一种仪器是 (填序号)
A.研钵 B.量筒 C.烧杯 D.试管
(2)操作③的名称是 ,操作④中用到的仪器玻璃棒,其作用为 。
(3)用提纯到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液,经检测溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号)
①精盐固体不纯②称量时精盐与砝码放反了③量取水时,俯视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出
(4)经测定“精盐”中还含有氯化钙、氯化镁等可溶性杂质,某同学设计下列除杂流程。
a.已知试剂X 是碱溶液,则沉淀I 为 (写化学式),下列碱溶液一定不能使用的是 (填序号)
A.氢氧化钠溶液 B.氢氧化钡溶液 C.氢氧化钾溶液 D.氢氧化钙溶液
b.步骤②除去氯化钙的反应方程式 ;
c.溶液Ⅱ中含有的阴离子有 (填离子符号),步骤③中发生反应的化学方程式 。(任写其中一条)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】写出下列反应的文字(或符号)表达式,并注明反应的基本类型:
(1)加热碳酸氢铵________________;__________反应
(2)镁在氧气中燃烧______________;__________反应
(3)紫色石蕊试液通二氧化碳会变红___________;________反应
(4)通常用澄清石灰水来检验二氧化碳____________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(9分)某研究性学习活动小组,从下列装置中选用部分装置组装后在实验室里制取氧气,并通过排水量来测定所收集到氧气的体积.
(1)写出图中有标号的仪器的名称:① ;③ 。
(2)甲同学用一定质量的高锰酸钾制取氧气并测量生成气体的体积,反应的文字表达式为
,整套实验装置接口的正确连接顺序为a→ → → 。若E装置中水不满,对测量氧气的体积 (填“有”或“没有”)影响。
(3)实验过程中,甲同学观察到E装置中的水变为紫红色,这是因为高锰酸钾进入E装置并溶于水中的缘故。为了防止试验过程中出现上述现象,相应的改进措施是
。
(4)实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物来制取氨气(NH3),已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的有刺激性气味的气体,其水溶液称为氨水.用上述方法制取氨气应选择的气体发生装置是 (填字母),收集氨气的最佳装置是 (填字母),原因是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“捕捉”空气有很多方法。下列实验中“捕捉”的空气与地表附近存在的空气成份相差较大的是
A.用打气筒向气球充气,气球膨胀
B.将一个空量筒倒立于装满水的水缸中,用力往下压,量筒内留有气体
C.用口对气球呼气,气球膨胀
D.将一空玻璃瓶置于室内,盖上瓶盖
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是人类宝贵的自然资源。下列有关空气的说法错误的是
A.氮气可用作保护气
B.氧气可用作火箭发射的燃料
C.稀有气体通电会发出有色的光
D.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
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