测量 项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶(扣除内容物)和导管的体积 | |
体积/ml | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
分析 红磷在空气中能够剧烈燃烧,产生大量白烟,放出热量,生成白色固体五氧化二磷;
根据提供的数据可以计算空气中氧气的体积分数;
不同的实验装置,优缺点不同.
方案二:根据红磷燃烧生成五氧化二磷,通过排入量筒中水的体积可以判断空气中氧气的含量进行分析.
解答 解:【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
(1)红磷燃烧的现象是:剧烈燃烧,产生大量白烟,放出热量;红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
故填:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内压强减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.故填:压强.
【交流表达】
(1)改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是:$\frac{80.0mL-54.5mL}{126.0mL}$×100%=20.2%.
故填:20.2%.
(2)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:能够把氧气完全消耗;避免了燃烧匙伸入集气瓶时导致的气体外逸.
故填:能够把氧气完全消耗;避免了燃烧匙伸入集气瓶时导致的气体外逸.
方案二:A、步骤Ⅰ中,鼓入空气的体积至少应该使红磷露出水面,该选项说法不正确;
B、步骤Ⅱ中,红磷燃烧时应该关闭止水夹a和b,该选项说法不正确;
C、步骤Ⅲ中,若未冷却至室温就打开止水夹b,会使进入集气瓶中的水偏少,从而导致测得的V2数值偏高,该选项说法正确;
D、步骤Ⅳ中,氧气的体积分数为:$\frac{{V}_{1}-{V}_{2}}{{V}_{1}}$×100%,该选项计算正确.
故选:CD.
点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现,因此要学会设计实验、观察实验、分析实验,为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作(可画图) | 现象 | 结论 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | A | B | C | D |
需区分的物质 | 过氧化氢溶液和水 | 黄金和黄铜 | 氧气和二氧化碳 | 铁粉和氧化铜 |
方案一 | 加二氧化锰 | 稀盐酸 | 加入澄清石灰水 | 用磁铁吸引 |
方案二 | 加硫酸铜溶液 | 观察颜色 | 伸入燃着的小木条 | 加稀硫酸观察现象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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