【题目】下列属于纯净物的是
A. 空气 B. 酱油 C. 冰水 D. 煤炭
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组为测定一瓶失去标签的盐酸的溶质质量分数,分成甲、乙两组,分别用不同的方法进行测定。
实验设计:
甲组:取纯净碳酸钙粉末5g于烧杯中,加入20g该盐酸溶液,充分反应后,过滤、洗涤、干燥,称量得剩余固体3g。
乙组:取纯净碳酸钙粉末5g于锥形瓶中,将20g该盐酸溶液加入分液漏斗,利用测定产生二氧化碳的体积(20℃、标准大气压)计算盐酸浓度。装置示意图如下:
数据处理:
(1)请利用甲组数据计算该盐酸的溶质质量分数。(写出计算过程)
(2)乙组计算结果略小于甲组。经过多次实验仍得到相同结果(忽略量筒引起的误差),可能的原因是
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列过滤操作不正确的是 ( )
A. 玻璃棒下端要靠在三层滤纸处
B. 滤纸边缘应低于漏斗边缘,多余部分要剪去,并用水润湿贴紧,不留气泡
C. 过滤时将液体沿玻璃棒注入过滤器,并使液面高于滤纸边缘
D. 漏斗下端紧靠烧杯内壁
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】回收再利用生锈的铁制品是保护金属资源的一种有效途径。
废铁粉中Fe2O3含量大约在80%(其余20%为铁),工业上常用一氧化碳将其还原,反应的化学方程式为_____,若回收100 t这样的废铁粉可以得到______t铁。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】 太阳能路灯是利用太阳能进行照明的装置,被越来越广泛地运用。太阳能路灯由太阳电池板、蓄电池、LED路灯灯头、灯柱、微电脑控制器这五大部分组成。
(1)太阳电池板的主要材料是硅,硅单质与金刚石结构相似, 则构成硅单质的粒子是 (填序号)。
①原子 ②分子 ③离子
(2)灯柱材料用铝合金而不用钢铁,原因之一是因为铝能空气中氧气反应,表面生成一层致密的氧化膜,具有很好的抗腐蚀性,其化学反应方程式为 。
(3)蓄电池白天充电时发生的反应为:2PbSO4+2H2O=Pb+X+2H2SO4,则X的化学式为 。
(4)在太阳能路灯各组件中,其主要材料属于有机合金材料的是 (填序号)。
A.硅电池板 B.铝合金灯柱
C.塑料灯罩 D.钢质防盗螺丝
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(4分)下图是实验制取气体的常用装置。
请写出用A装置制取氧气的化学方程式。
(2)在实验室里,可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气(Cl2),则制取氯气应选择的发生装置是 (填装置标号)。
(3)若用D装置除去CO2中混有的水蒸气,则装置内应装的试剂为 ,
气体应从 (填“a”或“b”)端通入。
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【题目】下图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法中正确的是( )
A.t1℃时,甲和乙的溶解度相等都是30
B.t1℃时,可以得到30%的乙的饱和溶液
C.用降温结晶的方法可以从甲、乙混合溶液中提纯甲
D.t2℃时,等质量的两种物质的饱和溶液,降温到t1℃时,
甲溶液中溶剂质量一定大于乙溶液中溶剂质量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(5分)哈南新城在地铁建设中需要大量的钢铁,现有赤铁矿样品(所含杂质不溶于水也不与酸反应),实验小组同学为测定其纯度,
进行了三次实验,实验数据如下表所示。请回答下列问题:
第1次 | 第2次 | 第3次 | |
样品质量(g) | 25 | 30 | 25 |
盐酸质量(g) | 200 | 100 | 100 |
所得溶液质量(g) | 216 | 116 | 116 |
(1)写出发生反应的化学方程式为 ;
(2)列出第2次参加反应的盐酸中溶质质量(X)的比例式 ;
(3)向恰好完全反应后的溶液中加入46.5g水,则最终所得的溶液中溶质的质量分数为 ;
(4)若用上述标签所示的浓盐酸配制三次实验中所需的盐酸,需量取浓盐酸的体积
为 mL;
(5)用500t该矿石可制得含杂质的铁的质量为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(6分)【实验探究】
(1)请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验:
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞试液 ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌溶液。 | ①溶液颜色 ; ②不断搅拌溶液至溶液颜色变成 色。 | 酸和碱发生了中和反应 |
(2)为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量,甲、乙、丙三位同学设计了以下方案:
实验方案 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
甲同学的方案 | 取样,滴入适量的氯化钡溶液 | 出现白色沉淀 | 硫酸过量 |
乙同学的方案 | 取样,滴入几滴无色酚酞溶液 | 酚酞溶液不变色 | 酸、碱恰好完全反应 |
丙同学的方案 | 取样,滴入几滴紫色石蕊溶液 | 溶液变红 | 硫酸过量 |
【实验评价】
①三个方案中只有 是正确的(填“甲”、“乙”、“丙”)。
②请分析另外两个同学方案错误的原因:
一个错误的原因是 ,
另一个错误的原因是 。
【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余,还可选择一种试剂
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