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14.下列有关空气的说法正确的是(  )
A.红磷燃烧产生的大量白雾会对空气造成污染
B.分离液态空气法制氧气是利用了各成分的沸点不同
C.空气中CO2的体积分数约为0.94%
D.可用空气中氮气制氮肥以增强农作物抗寒抗旱能力

分析 A、红磷燃烧生成的是白烟,不是白雾;B、根据工业制取氧气的原理考虑;C、根据空气中各成分及体积分数考虑;D、根据氮肥的作用考虑.

解答 解:A、红磷燃烧生成的是白烟,不是白雾,故A错;
B、工业制取氧气的原理:根据各物质的沸点不同进行混合物的分离,故B正确;
C、空气中CO2的体积分数约为0.03%,故C错;
D、氮肥的作用促进枝叶浓绿茂盛,故D错.
故选B.

点评 解答本题关键是知道实验现象的描述方法,知道空气中各成分及体积分数.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰
B.铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射
C.点燃羊毛纤维时会闻到烧焦羽毛气味
D.红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.请用所学化学方程式解释下列原因
(1)实验室通常用氢氧化钠溶液吸收二氧化碳.
(2)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁
(3)已知CaC2遇水发生剧烈反应,生成乙炔(C2H2)和氢氧化钙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列实验方案能达到实验目的是(  )
实验目的实验方案
A鉴别Na2SO4溶液和AgNO3溶液分别加入BaCl2溶液
B检验NaOH溶液是否变质取样品加无色酚酞试液,观察溶液颜色是否变红
C除去氯化钠溶液中的氯化铜加入适量的氢氧化钠溶液,过滤
D分离铁粉和铜粉加过量的硫酸铜溶液,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

9.实验室某部分变质的氢氧化钠样品中含有氢氧化钠、碳酸钠(其他成分忽略不计).某同学取25.3g该样品,加入稀盐酸,生成的CO2与加入稀盐酸的质量的关系如图所示.请回答下列问题:
(1)生成二氧化碳的质量为2.2g.
(2)计算样品中氢氧化钠的质量分数.(计算结果精确到0.1%)
(3)图象中开始没有气泡产生是因为稀盐酸和氢氧化钠发生了反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.向一定量CaCl2和HCl的混合溶液中,逐渐加入Na2CO3溶液,据图所示,说法错误的是(  )
A.OE段有气体生成B.PF段溶液pH会由小变大
C.G点溶液的pH>7D.F点溶液中固体溶质只有NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.向m克的AgNO3、Cu(NO32和Fe(NO32的混合溶液中加入Zn,充分反应后过滤,得到滤液的质量仍为m克,则滤渣中一定有Ag、Cu(填化学式,下同),此时滤液一定含有的溶质为Zn(NO32,可能发生的化学反应方程式为Zn+Fe(NO32=Zn(NO32+Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

3.为测定某洁厕灵中氯化氢的质量分数,取20g洁厕灵,加入8g10%的氢氧化钠溶液恰好完全反应(其他物质不与氢氧化钠溶液反应),该“洁厕灵”中盐酸的溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.实验室常用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳.

(1)该反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)图Ⅰ表示加入药品前的一个操作,其目的是检验装置气密性;
(3)检验生成的气体是二氧化碳的方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(4)实验室通常不选用稀硫酸和石灰石反应制取二氧化碳,因生成的微溶物硫酸钙会阻碍反应的进一步进行.某小组查阅资料后发现硫酸钙能溶于氯化铵溶液,且二者还能发生反应,于是他们用图Ⅱ所示方法成功制得了大量CO2(反应物为稀硫酸和石灰石).
①该方法中用于加热的仪器名称是酒精灯;
②推测:在硫酸溶液中加入氯化铵和对溶液的目的是增大硫酸钙在溶液中的溶解能力;
③思考图Ⅱ方法,你认为相比用稀盐酸和石灰石反应,其改进的出发点是原物质中的盐酸具有挥发性,会进入二氧化碳气体中,干扰实验;
(5)用图Ⅱ所示的装置收集一瓶二氧化碳,则验满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满.

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