分析 (1)溶质质量=溶液质量×溶质质量分数;
(2)正确的操作步骤应是:取出药品,称量药品质量,把药品放入烧杯中,量取水倒入烧杯中,利用玻璃棒搅拌使药品完全溶解;
(3)①氯化钠固体不纯,会导致氯化钠质量偏小,从而导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小;
②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片,会导致氯化钠质量偏小,从而导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小;
③量取水时,仰视读数,会导致量取水的体积偏大,从而导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小;
④装瓶时,有少量溶液洒出,不影响溶质质量分数;
(4)玻璃棒用途有搅拌、引流、转移物质等;
(5)选择量筒时,量程应该大于或等于量取的液体体积;
(6)溶解时必须用到的仪器是烧杯和玻璃棒.
解答 解:(1)实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需要称取氯化钠质量为:50g×5%=2.5 g,需要量取水质量为:50g-2.5g=47.5g.
故填:2.5;47.5.
(2)正确的操作步骤应是:取出药品,称量药品质量,把药品放入烧杯中,量取水倒入烧杯中,利用玻璃棒搅拌使药品完全溶解.
故填:CBDEA.
(3)①氯化钠固体不纯,会导致氯化钠质量偏小,从而导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小;
②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片,会导致氯化钠质量偏小,从而导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小;
③量取水时,仰视读数,会导致量取水的体积偏大,从而导致配制的氯化钠溶液质量分数偏小;
④装瓶时,有少量溶液洒出,不影响溶质质量分数.
故填:①②③.
(4)A中玻璃棒的作用是加速溶解.
故填:加速溶解.
(5)量取水的体积为:47.5g/1.0g/mL=47.5mL,因此应该用规格为50mL的量筒取所需要的水,倒入盛有氯化钠的烧杯中.
故填:50mL.
(6)溶解时必须用到的仪器是烧杯、玻璃棒.
故填:烧杯、玻璃棒.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4 | B. | 2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ | ||
C. | Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2 | D. | CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4 | B. | 3NaOH+FeCl3═Fe(OH)3↓+3NaCl | ||
C. | Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH | D. | 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 灼热的焦炭和二氧化碳气体 | B. | 高温下的木炭和氧气 | ||
C. | 高温下的木炭粉和氧化铜 | D. | 阳光照射下的木炭和空气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应物和生成物中共含有三种元素 | |
B. | 反应物和生成物中只有一种单质 | |
C. | 该反应属于化合反应 | |
D. | 参加反应的两种物质分子个数之比为1:1 |
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