精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
15.下列实验现象的描述不正确的是(  )
A.红磷燃烧产生大量白烟
B.木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体
C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

分析 A、根据红磷燃烧的现象进行分析判断.
B、根据碳的化学性质进行分析判断.
C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、红磷燃烧,产生大量的白烟,故选项说法正确.
B、木炭具有还原性,与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,木炭与氧化铜在高温下反应生成红色固体,故选项说法正确.
C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,故选项说法正确.
D、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故选项说法错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象、碳的化学性质即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾的区别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.将一种无色的液体A装入试管,用带火星的木条实验,无现象;而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C;使金属E红热并伸入盛有C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.
(1)写出它们的名称:
A过氧化氢 B二氧化锰  C氧气 D水  F四氧化三铁
(2)黑色粉末B在A的分解反应中起催化作用,是这个反应的催化剂.
(3)写出产生C气体的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)写出E燃烧的化学方程式3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)E燃烧在集气瓶中放少量水的目的是防止高温熔化物溅落下来,炸裂集气瓶底.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.现有如图所示的两瓶气体,用带火星的木条深入其中,发现木条均复燃,但甲中木条燃烧比乙中剧烈,由此可以得出氧气的哪两种性质?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.在由CH2O和H2组成的混合气体中.碳元素的质量分数为30%.该混合气体在氧气中充分燃烧后全部生成二氧化碳和水,试计算反应生成的二氧化碳和水的质量比为11:27.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.用化学符号表示或写出其化学意义:
①2个氢原子2H;   
②五氧化二氮分子N2O5
③3个氢氧根离子3OH-;  
④地壳中含量最高的金属元素Al;
⑤氧化钙中钙元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Ca}$O;
⑥Na+一个钠离子;
⑦2HCl2个氯化氢分子;      
⑧CO32-一个碳酸根离子.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
(1)A为负极. 
(2)甲管与乙管中产生的气体体积比是2:1
(3)该实验中往往要在水中滴入氢氧化钠溶液或稀硫酸,其目的是增强导电性
(4)通过该实验可得出水是由氢、氧两种元素组成的.
(5)该反应的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.分离液态空气是根据液态氮和液态氧沸点不同的原理而将氮气与氧气进行分离的,它不属于(填“属于”或“不属于”)分解反应.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.用适当的数字和化学符号填空
2个氮分子2N23个氢氧根离子3OH-硫酸亚铁中铁元素的化合价$\stackrel{+2}{Fe}$SO4“西气东输”中“气”的主要成分CH4由3个氧原子构成的臭氧分子O3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列说法中,你认为不科学的是(  )
A.食用加碘食盐可防治碘缺乏病
B.乙醇汽油是一种新型化合物
C.黄曲霉菌毒素耐热,通过蒸煮不能将其破坏
D.大多数有机物易燃

查看答案和解析>>

同步练习册答案