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    12．某同学在开放性科学实践活动课中，利用如图装置做了“空瓶生烟”的化学小魔术．操作步骤如下：
    （1）将软塑料瓶中充满氨气，用胶塞塞紧．
    （2）用注射器取一定量的浓盐酸．
    （3）把注射器针头穿过胶塞，缓缓向瓶中注入浓盐酸，观察到空瓶中产生浓浓的白烟，发生反应的化学方程式为NH3+HCl═NH4Cl．下列有关说法中，正确的是（　　）
    ①NH4Cl为白色固体 ②该反应属于分解反应 ③会观察到软塑料瓶变瘪的现象．
    A．①②B．①③C．②③D．①②③

    分析 根据反应的现象、反应的特点及强的变化分析．

    解答 解：由题意可知，氨气和氯化氢气体反应生成了氯化铵，看到有大量的白烟生成，说明了NH4Cl为白色固体；该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应；由于瓶内压强减小，会观察到软塑料瓶变瘪的现象．所以B正确．
    故选B．

    点评 本题属于信息给予题，难度不大，认真审题，提取有用信息即可分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．某同学完成以胆矾为原料制取氧化铜固体实验，并用氧化铜和氯酸钾的混合物制氧气，测量生成氧气的体积．试回答：
    （1）向CuSO4溶液中滴加NaOH溶液至不再产生沉淀，反应的化学方程式为CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    （2）将溶液和沉淀放入蒸发皿中加热，直至沉淀全部变黑，冷却后过滤．过滤时由于操作失误，造成滤液浑浊，但滤纸尚未破损．造成滤液浑浊的原因可能是滤液高于滤纸边缘．
    （3）某同学设计了如图所示的装置，用于测量一定质量的氯酸钾在氧化铜催化作用下分解生成氧气的体积．
    ①在试管中发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;氧化铜\;}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ②检查装置气密性后，将CuO和KClO3的混合物平铺在试管底部，将量筒装满水倒扣在水槽中．后续操作的正确顺序是（用下列操作中的部分或全部步骤代号回答）cabde．
    a．用酒精灯给试管中的药品加热．
    b．待有连续气泡产生时，将导气管出气端管口伸入盛满水的量筒内
    c．将导气管出气端管口伸入盛满水的量筒内
    d．使量筒内液面与水槽中液面持平，然后读数
    e．停止加热，使试管冷却至室温（如图，导管出口高于液面）
    ③按正确操作及顺序完成实验后，测得的气体体积比理论值低，可能的原因是氧气在水中有一定的溶解量．
    （4）请写出初中化学涉及的两种不加热不通电生成氧气的化学反应（用化学方程式表示，反应物不得重复使用）：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    3．用化学用语填空或写出化学用语表示的意义．
    （1）铝元素Al；
    （2）氦气He；
    （3）五个甲烷分子5CH4；
    （4）“Fe2+”中的数字“2”表示的意义是一个亚铁离子带有两个单位的正电荷；
    （5）标出氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列探究没有意义的是（　　）
    A．探究高温下碳与氧化铜反应的产物中是否含有一氧化碳
    B．探究钠与水的反应产生的气体可能是氢气
    C．探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁
    D．探究铜丝在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种产地不同的大理石各50克，然后加入等量的不同溶质质量分数的稀盐酸．记录表如下：
    试验次数123456
    稀盐酸的溶质质量分数5%10%15%5%10%15%
    大理石的种类AAABBB
    收集一瓶CO2所用的时间/秒453829564234
    （1）由实验方案可知，CO2的产生速度与稀盐酸浓度和大理石的种类 因素有关．
    ．（2）该实验方案中存在明显不足，要得到科学的结论还要控制石灰石颗粒大小相同．
    （3）为了准确比较CO2气体的产生速率，理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间，也可以测量相同时间收集到的气体体积．
    （4）如图为实验中测定反应生成二氧化碳体积的实验装置，
    ①通过读取量筒内水的体积可以得出生成的二氧化碳体积，但有同学认为，图中的测量方法容易带来误差，请指出可能造成实验误差的一点原因导管内有水残留（合理答案即可）；②图中植物油的作用是防止二氧化碳溶于水、与水反应．
    （5）影响实验室制取二氧化碳反应速率快慢的因素还有哪些，请指出一点，并设计实验证明．如果你能正确回答，你将得到4分奖励，但本卷最后得分不超过100分．
    影响因素：温度（或石灰石颗粒大小等合理即可）．
    实验方案：在不同的温度下，利用相同形状、相同产地的石灰石与同浓度、同体积的稀盐酸反应，在相同的时间内，比较生成二氧化碳的体积．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．氯酸钾（KClO3）可用于生产火柴、烟花等，工业制备的主要流程如图：

    已知：80℃时，氯化钠的溶解度为38.4g，且KCl、KClO3均易溶于水．
    （1）生产中所需的NaCl溶液是在80℃时，按每100g水中加入35g NaCl配制而成，该溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （2）溶液A中除NaCl外，一定存在的溶质是氯酸钾、氯化钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．近日，一篇题为《科学家称：植物油做饭可致癌，能少吃就少吃》的文章在网络上流传，结论看起来十分惊人．这里提到的研究是怎么回事？加热植物油就会产生“致癌物”吗？
    这位研究者把不同种类的烹调油分别加热，并测定了其中“致癌毒物”醛类物质的含量变化（如图1）．

    其实，研究中所用的条件跟普通家庭烹调相差很大．实验所用的温度是180℃，大约相当于我们所说的五六成热，而要让油在这个温度下烧上20甚至30分钟，也只有大量煎炸食物的时候才能达到，平时炒菜时烧油的时间远没有这么长．事实上，研究者所强调的也只是富含不饱和脂肪酸的油不适合用于煎炸而已．
    此次事件，不少报道都建议人们可以用黄油、猪油替代植物油来烹调．相比玉米油等，猪油、黄油确实热稳定性更好，但只从这个角度来推荐食用油就显得太片面了．食用油的脂肪酸分为饱和与不饱和两种（含量如图2）．饱和脂肪酸摄入过多会增加心血管疾病的风险．对于患有高血压、高血脂的人群来说，不建议选择饱和脂肪酸含量高的油类．
    目前科学界共识是饱和脂肪酸会增加心血管疾病的风险，用不饱和脂肪酸代替饱和脂肪酸对心血管健康有利．高温烹调时，选择猪油、牛油等动物油，产生的醛类等有害物质较少．但煎炸本身就是不健康的烹调方式，增加饱和脂肪酸摄入对健康也是不利的．选择健康的饮食方案，需要多方面综合考虑才行．阅读全文，回答问题：
    （1）网络文章中“植物油致癌”，所指的致癌物质是醛类物质．
    （2）从图1的数据中可以得出，葵花籽油长时间加热后产生的有害物质最多．
    （3）从图2数据可知，对心血管病人而言，较好的食用油是亚麻籽油（填一种）．
    （4）通过阅读本文，你提出一条健康使用食用油的建议：不要高温加热．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．金属材料在生产和生活中有着广泛的应用．
    （1）下列金属制品中，利用金属导电性的是C（填字母序号）．
    A、黄金饰品   B、铝蒸锅   C、铜导线   D、铝合金门窗
    （2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是干燥缺水．钢铁是广泛应用于建筑业的重要金属材料，请你写出一种防止钢铁制品生锈的方法涂油漆．
    （3）将黄铜（铜锌合金）和生铁分别放入足量的稀盐酸中，浸泡后均得到残留固体，则前者残留固体中一定含铜，后者残留固体中一定含碳．
    （4）将一定量的锌粉放入硫酸亚铁，硫酸铜的混合溶液中，充分反映后过滤．向滤渣中加稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定含有的物质是硫酸锌，可能含有的物质是硫酸亚铁，滤液中一定不含有的物质是硫酸铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．我国研制的用于航天飞船的固体推进剂是铝粉与高氯酸铵的混合物．点火时，高氯酸铵发生如下反应：aNH4ClO4═bN2↑+cH2O+Cl2↑+2O2↑，则化学计量数b为（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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