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某学校化学兴趣小组的同学在做完木炭还原氧化铜的实验后,发现试管中仍有黑固体存在,他们对黑色固体是什么进行了探究:
【提出猜想】甲同学:是木炭
乙同学:是氧化铜
丙同学:
 

【查阅资料】木炭、铜都不与稀硫酸反应;CuO、Fe2O3、MgO等氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水
【实验设计】向盛有黑色固体的试管中加入足量稀硫酸,充分震荡,静置后观察现象.
【分析讨论】他们对该实验方案进行了讨论,达成了共识;若试管内溶液呈蓝色,黑色固体不存在,证明
 
同学猜想正确;若试管内液体无色,有黑色固体存在,证明
 
同学猜想正确;若出现的现象是
 
;证明丙同学的猜想正确;发生反应的化学方程式为:
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,酸的化学性质,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:【提出猜想】黑色固体可能是氧化铜,也可能是木炭,也可能是氧化铜和木炭的混合物;
【分析讨论】木炭不能和稀硫酸反应,氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,硫酸铜溶液是蓝色的;
如果加入足量稀硫酸时,如果试管内溶液呈蓝色,黑色固体不存在,证明黑色固体是氧化铜,如果试管内液体无色,有黑色固体存在,证明黑色固体是木炭,如果试管内溶液呈蓝色且有黑色固体存在,证明黑色固体是木炭和氧化铜.
解答:解:【提出猜想】黑色固体可能是氧化铜,也可能是木炭,也可能是氧化铜和木炭的混合物.
故填:是木炭和氧化铜.
【分析讨论】若试管内溶液呈蓝色,黑色固体不存在,证明乙同学猜想正确;若试管内液体无色,有黑色固体存在,证明甲同学猜想正确;
若出现的现象是试管内溶液呈蓝色且有黑色固体存在,证明丙同学的猜想正确;
发生反应的化学方程式为:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
故填:乙;甲;试管内溶液呈蓝色且有黑色固体存在;CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关燃烧与灭火的说法中正确的是(  )
A、为防止森林大火蔓延,可开挖隔离带,其目的是移开可燃物
B、房屋失火,消防队员用水灭火,是因为降低了可燃物的着火点
C、纸张放置在空气中没有燃烧,是因为纸张没有接触到氧气
D、“蜂窝煤”比“煤球”燃烧更完全,这主要是因为增加了氧气的含量

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于电解水的叙述中错误的是(  )
A、为增强水的导电性,常在水中加入一定量的硫酸钠或氢氧化钠溶液
B、在水电解器中加满水,然后接通直流电源
C、电解水生成的氢气和氧气的质量比约为2:1
D、与电源负极相连的玻璃管内得到的气体能在空气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成黑色固体
B、铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C、红磷在氧气中燃烧,产生大量的白雾
D、硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的名称、俗名与化学式一致的是(  )
A、冰   干冰   CO2
B、乙醇   酒精    C2H5OH
C、氧化钙    熟石灰    Ca(OH)2
D、碳酸钠   烧碱    Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味.于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ.

【实验操作】
a.向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡观察溶液颜色.
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
【分析讨论】:
(1)图Ⅰ中通常为了能够看到明显的现象,实验时会在大烧杯后放置一张白纸,请问白纸的作用是
 

(2)E试管放有酚酞溶液的目的是
 

(3)进行操作b时观察到的现象是
 

(4)由此可以得到的实验结论是①
 
,②
 

(5)对比改进前的实验,改进后实验的优点是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属钠很软,可以用刀切割.切开外皮后,可以看到钠具有银白色的金属光泽.钠是热和电的良导体.钠的密度是0.97g/cm3,比水的密度小,钠的熔点是97.81℃,沸点是882.9℃.将金属钠放入水中,可以反应生成NaOH和H2;钠跟氧气混合加热生成淡黄色的过氧化钠(Na2O2)固体,钠跟CO2在加热条件下反应生成碳酸钠和单质碳.

(1)小刘同学用图A装置做钠跟氧气反应实验,观察到生成物中出现黑色固体,试写出相应的化学反应方程式
 

(2)为了探究黑色固体成分,小刘同学进行了下列探究.探究反应中CO2的来源:
猜想①:CO2的来源于
 
;猜想②:CO2的来源于
 

在上述两种来源中,
 
(填序号)是CO2的主要来源.用图B和C装置实验的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某药厂为地震灾区生产一批葡萄糖溶液:
(1)现有葡萄糖12.5kg,可配制5%医用葡萄糖溶液的质量是
 
kg;
(2)若用10%的葡糖糖溶液165kg可配制5%葡萄糖溶液
 
kg.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列药品和实验仪器.
药 品:质量分数5%过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾
仪器如图:

(1)写出未标注的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用题中药品二氧化锰作催化剂制备并收集一瓶纯净的氧气应选择的仪器是(填写仪器序号)
 
,反应的化学方程式为
 
. 
(3)如果实验室用另外一种方法制取一瓶干燥的氧气,该反应的化学方程式为
 
.在制取过程中采用收集气体的方法是
 

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