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如果某容器内的气体能迅速被吸收或溶解,容器内气压就会迅速减小,从而产生负压.实验室常利用这一原理做喷泉实验,如下图所示:烧瓶内盛有x气体,若挤压滴管的胶头a,使液体y进入烧瓶中,振荡烧瓶,并倒放在铁架台上,将导管伸入滴有z的水中,打开弹簧夹b,可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中,并出现颜色的改变,则x、y、z可能是( )
x气体y溶液z试剂
AO2H2SO4紫色石蕊试液
BCO2NaOH无色酚酞试液
CCOCa(OH)2无色酚酞试液
DN2H2O紫色石蕊试液


A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】分析:利用四选项涉及的物质的特点分别进行探讨,由题目的现象可知x气体只有能与y反应使烧瓶内气压减小,才会出现喷泉现象,因为氧气与硫酸不反应,二氧化碳与氢氧化钠反应会生成碳酸钠,一氧化碳与石灰水不反应,氮气不易溶于水也不与水反应,所以可对题目进行判断,
解答:解:A、氧气与硫酸不反应,不能使烧瓶中气压变小不会出现喷泉现象,故此选项错误.
B、二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠与水,能使瓶内气压减小,且碳酸钠溶液呈碱性遇酚酞会变红,故此选项正确.
C、一氧化碳不能与氢氧化钙反应,不能使烧瓶中的压强变小不会出项喷泉现象,故此选项错误.
D、氮气不易溶于水也不与水反应,不能使烧瓶中的压强变小不会出现喷泉现象,故此选项错误.
故选B
点评:此题借助实验对多种物质的性质进行了考查,涉及到指示剂的使用、酸碱盐之间的相互反应等知识,属常见化合物性质的综合训练题,对学生掌握化合物性质的巩固有一定帮助.
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科目:初中化学 来源: 题型:

20、如果某容器内的气体能迅速被吸收或溶解,容器内气压就会迅速减小,从而产生负压.实验室常利用这一原理做喷泉实验,如下图所示:烧瓶内盛有x气体,若挤压滴管的胶头a,使液体y进入烧瓶中,振荡烧瓶,并倒放在铁架台上,将导管伸入滴有z的水中,打开弹簧夹b,可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中,并出现颜色的改变,则x、y、z可能是(  )
x气体 y溶液 z试剂
A O2 H2SO4 紫色石蕊试液
B CO2 NaOH 无色酚酞试液
C CO Ca(OH)2 无色酚酞试液
D N2 H2O 紫色石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.
(1)将图中所示的集气瓶容积划分为5等份,并加以标记.
(2)在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装满红磷,将气体导管上的止水夹夹紧,把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃,并迅速伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞,此时观察到的现象是:
 
.有关反应的化学方程式为
 

(3)待集气瓶冷却到室温后,把导管插入盛水的烧杯中,打开止水夹,此时观察到的现象是:
 
,由此可得出空气中氧气的体积分数约为
 

试回答:从该实验中的现象,可以说明,在一定体积的容器内的气体产生的压强的大小,除了与气体的温度有关,还与气体的
 
有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

30、实验室里,我们常用以下装置制取气体.
(1)请写出标有字母的仪器名称a:
长颈漏斗
b:
集气瓶

(2)若用A和D装置组合来制取氧气,装置A还需做的一点改动是
在试管口放一团棉花

检验氧气是否收集满的方法是
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则收集满

(3)若用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体,应选择的发生装置是
B
,该反应的文字表达式是:
大理石+稀盐酸→氯化钙+水+二氧化碳

(4)如果反应容器内的反应进行较长时间后,用燃着的火柴放在集气瓶口,火焰仍不熄灭的原因是
反应时间过长,集气瓶中部分二氧化碳的逸出,从而不能使瓶口燃着的火柴熄灭

(5)如图所示,将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中,发现上层蜡烛先熄灭,试解释原因.
直接将二氧化碳气体倒在上层蜡烛的火焰上

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

如果某容器内的气体能迅速被吸收或溶解,容器内气压就会迅速减小,从而产生负压.实验室常利用这一原理做喷泉实验,如下图所示:烧瓶内盛有x气体,若挤压滴管的胶头a,使液体y进入烧瓶中,振荡烧瓶,并倒放在铁架台上,将导管伸入滴有z的水中,打开弹簧夹b,可见烧杯中液体如喷泉一样喷入烧瓶中,并出现颜色的改变,则x、y、z可能是
x气体y溶液z试剂
AO2H2SO4紫色石蕊试液
BCO2NaOH无色酚酞试液
CCOCa(OH)2无色酚酞试液
DN2H2O紫色石蕊试液


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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