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    9．如图是某反应的微观示意图．

    请回答：
    （1）B、C中的物质分别属于②③和④（填序号：①化合物、②单质、③纯净物、④混合物）．
    （2）写出图示反应的化学方程式：2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．
    （3）结合图，从微观角度分析，在化学反应过程中，分子可分，而原子不能再分；从宏观角度分析，化学变化前后元素的种类不变（选填“不变”或“增加”或“减少”）．

    分析 观察微观示意图，根据微粒的构成分析物质的类别及名称，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式即可．

    解答 解：由物质的微观构成可知，反应物是硫化氢和氧气，硫化氢燃烧生成水和二氧化硫，即生成物是水和二氧化硫，因此：
    （1）B框中的物质为氧气，是同种原子构成的分子，属于单质，单质属于纯净物；故选：②③；C中的物质属于混合物，故④；
    （2）根据分析该反应是硫化氢和氧气点燃生成水和二氧化硫，去掉一个没有参加反应的氧气分子，微粒个数比为2：3：2：2，化学方程式为：2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O；
    （3）结合图，从微观角度分析，在化学反应过程中，分子可分，而原子不能再分；从宏观角度分析，化学变化前后元素的种类不变．
    故答案为：
    （1）②③，④；（2）2H2S+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．（3）分子，原子； 不变．

    点评 学会阅读分子的模型示意图，能根据提供的原子图形判断分子原子构成和化学式，是解决此类题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．水是人们生活生产中应用最多的物质：
    （1）用如图所示水的净化简易装置中，小卵石、石英砂和蓬松棉的主要作用是过滤．
    （2）硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水，实验室通过蒸馏的方法来降低水的硬度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．如图1所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集的部分实验仪器．
    请按下列要求回答：
    （1）若用H2O2溶液和MnO2反应制取并收集一瓶干燥的氧气：
    ①所选仪器的连接顺序为A→B→D，则装置B内的液体应为浓硫酸（填试剂名称）．
    ②装置A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ③若用排水法收集一定体积的氧气，可选用如图2装置中的B（填字母）．
    （2）菠菜中含有草酸，将草酸隔绝空气加热，它会分解生水和碳的氧化物，为了探究上述产物碳的氧化物的成分，小燕同学设计了如图3所示的实验：

    实验过程中，发现装置甲、丙中都出现白色沉淀，请回答下列问题：
    ①根据上述实验信息，可以确定碳的氧化物的成分是C．
    A．CO    B．CO2   C．CO、CO2
    ②装置乙中发生反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    ③若实验测定装置丙增重mg，则此时装置乙中大玻璃管内的固体质量反应前后减少为$\frac{4}{11}$mg（用含m的代数式表示）．
    ④上述实验装置含有不足之处，你的具体改进建议是在装置丙后增加一个燃着的酒精灯，处理尾气中的一氧化碳，防止空气污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．甲班学生做完实验室制备氧气和还原金属氧化物的实验后，剩余物质倒入同一废液缸里．乙班课外兴趣小组的同学进行了如图所示的探究，请回答：

    （1）由步骤②实验现象推知，甲班同学所用的固体反应物是KClO3（写化学式）
    （2）写出②中出现白色沉淀的化学方程式AgNO3+KCl=KNO3+AgCl↓
    （3）向步骤④所得溶液中加入氢氧化钠溶液可得红棕色沉淀，该反应的化学方程式是Fe2（SO4）3+6NaOH=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4．
    （4）由上述实验判断固体A中一定含有碳、氧化铁和二氧化锰（写名称），并写出反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑和3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑
    （5）老师请小明同学设计方案测定该实验中用到的稀硫酸中溶质的质量分数，小明先取一只洁净的小烧杯，称其质量为16.4g，然后往其中倒入部分硫酸溶液后称量，总质量为50.2g．之后，将一枚质量为11.8g的铁钉（已用砂纸打磨除去铁锈），放入该小烧杯中，待铁钉表面不再有气泡产生后，再次称量，总质量为61.9g．请计算
    ①反应后产生气体的质量0.1g
    ②计算该硫酸溶液中溶质的质量分数14.5%
    ③计算所得溶液中溶质的质量分数20.8%（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．化学与生活息息相关．
    （1）鸡蛋与牛奶中都富含的有机营养素是蛋白质．
    （2）某服装标签上写着“涤纶56%，棉44%”，其中属于合成纤维的是涤纶．
    （3）农作物的增产需要化肥，常用的化肥KNO3、CO（NH2）2、Ca（H2PO4）2中，属于复合肥的是KNO3，过冬前，为提高农作物的抗寒能力，应该向农田里施加Ca（H2PO4）2（填化学式）．
    （4）常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化的功能；厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋（选填“食醋”或“食盐水”）；铝制品表面的污渍不宜用钢丝球擦洗，以免破坏表面的致密的保护膜．
    （5）为保护空气，减少污染，部分城市实行机动车限行规定，写出两种列入国家空气质量检测标准的污染物：二氧化硫、一氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．根据如图所示装置回答相关问题．

    （1）仪器X的名称是分液漏斗．
    （2）若用B收集氧气，进气口应为b（选填“a”或“b”）端．
    （3）对比C和D的实验，可以得出可燃物燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点．
    （4）某同学连接AEF进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
    ①若实验时E中低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭，F中溶液变浑浊，则E中的现象说明A中产生气体所具有的性质是不能燃烧，不支持燃烧，密度比空气大．
    ②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．有一包白色粉末，可能由Ca（OH）2，Na2CO3，BaCl2，Na2SO4，NaOH，CuSO4中的一种和几种组成，为了探究固体的成分，现做如下实验：

    （1）原固体中一定没有CuSO4；                   
    （2）原固体中一定有Na2CO3，BaCl2，Na2SO4；
    （3）生成气体的化学方程式BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑；；
    （4）无色溶液a中一定含有的溶质NaCl；
    （5）下列关于溶液和白色沉淀的设想，合理的是C．
    A．除去硝酸钡中的硝酸：用白色沉淀A          B．无色溶液a能除去氯化钠中少量的盐酸
    C．鉴别盐酸和碳酸钠：用溶液b、c、d．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    18．某小组运用数字化仪器进行实验，对中和反应中溶液的pH和温度进行实时测定：向含溶质0.1mol的氢氧化钠溶液中逐滴滴加稀盐酸（开始计时），用数字化仪器采集数据可得到溶液的pH随时间变化的曲线（如图一）、温度随时间变化的曲线（如图二）．
    ①根据图一判断中和反应发生的依据是溶液的pH明显下降直至小于7，根据图二可知中和反应是放热反应（选填“吸热”或“放热”）；最终所得溶液的溶质是NaCl、HCl．

    ②求实验中与0.1mol的氢氧化钠恰好完全反应的HCl的物质的量．（请根据化学方程式列式计算）．
    ③请在图三中画出该实验中生成氯化钠的质量随时间变化的曲线．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．熟悉各种化学仪器有助于我们进行化学实验，下列化学仪器名称正确的是（　　）
    A．
    量桶    		B．坩锅钳C．摄子D． 
    研钵

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