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已知SO2能溶于水:SO2+H2O═H2SO3,H2SO3的酸性比醋酸的酸性强.
(1)为了探究SO2能使紫色石蕊试液变红的原因,现提供用品:用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色,干燥后做成3朵紫色的小花.
提出假设 实验方案和现象 实验结论
假设水能使紫色石蕊试液变红
将紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花不变色
假设成立
(2)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而污染环境.为减少酸雨的产生,有下列措施:
①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;
③燃料脱硫;④开发新能源.
其中有效的措施是(填序号)
D
D

A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
分析:(1)根据题干信息:SO2能与水反应,生成的H2SO3能使紫色石蕊溶液变红,为了验证亚硫酸能够使石蕊试液变成红色,而不是二氧化硫和水的作用,因此要设计的实验有二氧化硫本身不显酸性,因此不能使干燥的石蕊花变色;水是中性液体,也不能能使干燥的石蕊花变色;而二氧化硫和水共同作用产生的碳酸显酸性,能够使能使干燥的石蕊花变色;和二氧化碳的化学性质相似,因此可以通过类比设计实验即可;
(2)煤、石油燃烧时能生成大量的二氧化硫、氮氧化物等物质,这些物质溶于水能生成显酸性的物质,当达到达到一定程度时就形成酸雨.
解答:解:(1)二氧化硫本身不显酸性,因此不能使干燥的石蕊花变色;水是中性液体,也不能能使干燥的石蕊花变色;而二氧化硫和水共同作用产生的碳酸显酸性,能够使能使干燥的石蕊花变色;故设计实验如下
提出假设 实验方案和现象 实验结论
在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水,小花不变色 水不能使紫色石蕊试液变红
假设SO2能使紫色石蕊试液变红 SO2不能使紫色石蕊试液变红
假设SO2与水反应生成的H2SO3能使紫色石蕊试液变红 在一朵紫色小花上滴几滴H2SO3(或将喷过水的紫色小花伸入盛有SO2的集气瓶中),紫色小花变红色
(2)①少用煤作燃料可以减少二氧化硫的产生,可以减缓酸雨污染;
②把工厂烟囱升高,不能减少二氧化硫、氮氧化物的产生,即不能减缓酸雨污染;
③燃料脱硫后可以减少二氧化硫的产生,可以减缓酸雨污染;
⑤开发太阳能、风能等新能源可以减少化石燃料的使用,从而可以减缓酸雨污染.
其中有效的措施是①③④,故选D.
故答案为:(1)
提出假设 实验方案和现象 实验结论
在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水,小花不变色 水不能使紫色石蕊试液变红
假设SO2能使紫色石蕊试液变红 SO2不能使紫色石蕊试液变红
假设SO2与水反应生成的H2SO3能使紫色石蕊试液变红 在一朵紫色小花上滴几滴H2SO3(或将喷过水的紫色小花伸入盛有SO2的集气瓶中),紫色小花变红色
(2)D
点评:解答本题要充分理解节能环保的重要性,要从我做起,从身边的小事做起,为建设可持续发展社会贡献一份力量.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

39、(1)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境.为减少酸雨的产生,有下列措施:①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;③在酸化的土壤中加水;④燃料脱硫;⑤开发新能源.其中有效的措施是
①④⑤
(填序号).
(2)已知SO2能溶于水生成亚硫酸:SO2+H2O=H2SO3,亚硫酸的性质与碳酸相似,为了探究SO2能使紫色石蕊试液变红的原因,现用三朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,请完成填空.
提出假设 实验方案和现象 实验结论
假设水能使紫色石蕊变红 在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水,
小花不变色
水不能使紫色石蕊变红
假设SO2能使紫色石蕊变红 将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花不变色.
假设成立

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知SO2能溶于水且与水反应生成亚硫酸(H2SO3):SO2+H2O=H2SO3,亚硫酸的性质与碳酸相似.为了探究SO2能使紫色石蕊试液变红的原因,现提供若干朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,若干瓶干燥的SO2气体.请完成填空.
提出假设 实验方案和现象 实验结论
假设水能使紫色石蕊变红 在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水,
小花不变色
假设
 
(填“成立”或“不成立”)
假设二氧化硫能使
紫色石蕊变红
将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花
 
色.(填“变”或“不变”)

假设不成立
假设
 

 

假设成立

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科目:初中化学 来源:2013届甘肃省酒泉市瓜州二中九年级上学期期末考试化学试卷(带解析) 题型:填空题

(1)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境。为减少酸雨的产生,有下列措施:①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;③在酸化的土壤中加水;④燃料脱硫;⑤开发新能源。其中有效的措施是                 (填序号)。
(2)已知SO2能溶于水生成亚硫酸:SO2+ H2O= H2SO3,亚硫酸的性质与碳酸相似。为了探究SO2能使紫色石蕊溶液变红的原因,现有三朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花,我能完成填空。(8分)

提出假设
实验方案和现象
实验结论
假设水能使紫色石蕊变红
在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水,
小花不变色
水不能使紫色石蕊变红
 
将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花不变色。
 
 
 
假设成立

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科目:初中化学 来源:2012-2013学年甘肃省酒泉市瓜州二中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

(1)SO2和NO2都能溶于雨水形成酸雨而破坏环境.为减少酸雨的产生,有下列措施:①少用煤作燃料;②把工厂的烟囱建高;③在酸化的土壤中加水;④燃料脱硫;⑤开发新能源.其中有效的措施是______(填序号).
(2)已知SO2能溶于水生成亚硫酸:SO2+H2O=H2SO3,亚硫酸的性质与碳酸相似,为了探究SO2能使紫色石蕊试液变红的原因,现用三朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花,请完成填空.
提出假设实验方案和现象实验结论
假设水能使紫色石蕊变红在一朵紫色小花上滴几滴蒸馏水,
小花不变色
水不能使紫色石蕊变红
假设SO2能使紫色石蕊变红将一朵紫色的小花直接放入盛有SO2的集气瓶中,小花不变色.
假设成立

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