下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是（ ）
A. 在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域
B. 水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点
C. 空气中混有可燃性气体，遇明火时就可能发生爆炸
D. 镁条着火时，不能用二氧化碳进行灭火，可用沙子灭火
B 【解析】A、在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁跑离着火区域，这是正确的逃生方法，故A正确；B、水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物周围环境的温度，使其低于可燃物的着火点，故B错误；C、空气中混有可燃性气体，遇明火时就可能发生爆炸，应禁止烟火，故C正确；D、镁条着火时，不能用二氧化碳进行灭火，可用沙子灭火，镁与二氧化碳反应生成生成氧化镁和碳，故D正确。 ...科目：初中化学 来源：山东省临沂市蒙阴县2018届九年级二轮验收化学试卷 题型：实验题
根据下列装置图填空：
（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是___________，长颈漏斗插入液面以下的原因是________________；
（2）若用C装置收集一瓶做“硫粉燃烧实验”的氧气，收集后集气瓶内留适量的水，其原因是_________________。
2H2O22H2O+O2↑ 防止产生气体从长颈漏斗逸出 吸收二氧化硫，防止污染空气 【解析】(1)实验室用A装置可适用于双氧水和二氧化锰分解制取氧气，化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑；长颈漏斗插入液面以下可以防止产生气体从长颈漏斗逸出；(2)二氧化硫有毒，会污染空气，所以水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省深圳市宝安区2018届年九年级一模化学试卷 题型：单选题
下列有关碳及其化合物说法不正确的是( )
A. 石墨、金刚石、C60由于原子排列方式不同，所以它们的性质不同
B. CO为可燃性气体，点燃前应该先验纯
C. 二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，溶液变红，可见二氧化碳与水生成的物质显酸性
D. 上图是用木炭还原氧化铜，该反应的化学方程式为：CuO+C
Cu+CO↑
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科目：初中化学 来源：四川省成都高新区2018年中考化学模拟测试卷 题型：科学探究题
硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液。某实验小组同学用如图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃。
（提出问题）硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？
（查阅资料）
(1)氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H2SO4 
CuSO4+H2O
(2)含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体。
(3)NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃
（猜想假设）
Cu(NO3)2受热分解除了生成_____________，还可能生成了CuO和O2。
（进行实验）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
（1）将反应后试管中的固体加水充分溶解，过滤，洗涤，向滤渣中加入____________，加热 | 固体全部溶解，得到_____色溶液 | 硝酸铜分解生成了氧化铜。 |
（2）在图A的试管和集气瓶之间连上图B所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验 | 集气瓶中气体为无色，带火星木条复燃 | 硝酸铜分解________（“有”或“无”）氧气生成。 |
步骤（2）是同学们查阅了新的资料后才设计完成的。该资料体现的是有关二氧化氮______的物理性质信息。
（获得结论）根据实验结果，Cu(NO3)2受热分解的化学方程式为________________。
（反思与评价）
已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比。据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性。理由是_____________________。
NO2 足量稀硫酸 蓝 有 NO2的沸点（或低温下NO2能否变成液态或固态物质） 2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑ 硝酸铜分解生成的气体中NO2与O2的体积比为4:1，O2所占的体积分数与空气中O2的体积分数基本相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明NO2有助燃性 【解析】根据所学知识和题中信息知，加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省成都高新区2018年中考化学模拟测试卷 题型：单选题
下列图像能正确反映对应的实验操作的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、用一定量双氧水制取氧气，有催化剂反应较快，最终生成氧气质量应相等，故A错误；B、加热一定质量的高锰酸钾，分解生成锰酸钾，二氧化锰和氧气，故B错误；C、向一定量饱和石灰水中加入氧化钙，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，溶剂质量减少，溶质质量也应减少，故C错误；D、向一定量硝酸银溶液中插入铜丝，铜比银活泼，可以置换出银，生成硫酸亚铁溶液，溶液质量减少，最终达一定值，故D正确。 点...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：四川省成都高新区2018年中考化学模拟测试卷 题型：单选题
化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是（ ）
A. 新装修的房子中有异味——分子在不断运动
B. 用扫描隧道显微镜观测到原子和分子——分子的体积很小
C. 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂——分子受热，体积变大
D. 过氧化氢分解生成水和氧气——分子可以再分
C 【解析】A、新装修的房子中有异味—分子在不断运动，这是分子在不断运动的结果，故A正确；B、用扫描隧道显微镜观测到原子和分子—分子的体积很小，故B正确；C、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂—分子受热，间隔增大，导致体积变大，故C错误；D、过氧化氢分解生成水和氧气—分子可以再分，化学变化的实质是分子的划分，原子的重新组合，故D 正确。 点睛∶分子基本性质⑴、分子的体积是很小的。⑵、分子并不...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：吉林省2018届九年级一模化学试卷 题型：简答题
分别用加入足量稀硫酸和加入过量的硫酸铜溶液的方法除去铜粉中的少量铁粉，充分反应后，将上述2个实验后的物质倒入同一个烧杯中，过滤得到滤液和滤渣。
(1)向滤液中加入铁粉，有大量气泡冒出，证明滤液中一定含有H2SO4，加入下列试剂中的________(A.NaOH溶液 B.BaCl2溶液 C.CuO)也能得出同样的结论。
(2)滤液中还一定含有的溶质是______________
(3)对滤渣洗涤并在石棉网上加热烘干，获得铜粉。但发现铜的产率高于100%，除因和CuSO4溶液反应生成部分铜外，还可能的原因是_____________________ 。
AC FeSO4、CuSO4 加热烘干时，铜与空气中的氧气反应生成氧化铜 【解析】(1) 根据氢氧化钠会与过量的硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，氢氧化铜沉淀会与硫酸反应生成蓝色硫酸铜溶液及氧化铜也会与硫酸反应生成蓝色硫酸铜溶液解答；(2)根据硫酸铜溶液过量及铁与硫酸反应生成硫酸亚铁解答；(3)根据滤渣在石棉网上加热可能发生反应分析解答。(1)A、氢氧化钠会与过量的硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，氢氧...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：吉林省2018届九年级一模化学试卷 题型：单选题
下列物质中，由原子构成的是
A. 氨气 B. 汞 C. 氯化钠 D. 二氧化碳
B 【解析】A、氨气是由氨分子构成的，错误；B、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，正确。 C、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，错误；D、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，错误。故选B。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：山东省2017-2018学年八年级下学期期中化学试卷 题型：填空题
如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题．
（1）指出②、④装置中标号仪器的名称：X ，Y ．
（2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是 （填装置标号，下同），反应的化学方程式为 ．
（3）二氧化碳的收集装置可选用 ，二氧化碳的检验装置可选用 ．
（4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体．要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是 ．
（1）分液漏斗；集气瓶； （2）②；2H2O22H2O+O2↑； （3）⑤；⑥； （4）①③或①④ 【解析】 试题分析： （1）②、④装置中标号仪器的名称分液漏斗和集气瓶；故填：分液漏斗；集气瓶； （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，为固体、液体混合不加热的装置，因此应选择②；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；故填：②；2H...查看答案和解析>>
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