精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如下图。

该同学的实验步骤如下:

①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记。

②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞。

③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹。

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是________________________ 。

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是__________________,由此可得出空气中氧气的体积分数约为 _________________。在该实验中不仅测出了空气中氧气的含量,而且从中还得到了氮气的什么性质__________________________________。

(3)红磷燃烧的文字表达式______________________________ 。

 

【答案】

    ①(2分)确保集气瓶内的氧气消耗尽

②(7分)烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处     1/5

氮气不溶于水  不与红磷反应

③(3分) 红磷+氧气五氧化二磷

【解析】

试题分析:测定空气中氧气的含量实验中要注意的问题较多,包括:红磷要足量、气密性要良好、反应要充分、冷却至室温再打开止水夹。红磷足和反应要充分是为了消耗掉全部氧气;气密性要良好,是为了防止装置漏气而影响实验的准确性;等冷却到室温才能打开止水夹,是为了防止瓶内温度较高时影响到瓶内气压,进而影响倒流入瓶内的水量,致使倒流进来的水不足瓶容积的1/5。

考点:空气的组成;实验方案的设计与操作时的注意事项。

点评:本题主要考查用红磷测定空气里氧气含量的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项,难度稍大。;

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?崇文区二模)某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.该同学的实验步骤如下:
①将图A中的集气瓶分成五等份,并做好标记;
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入一定量的红磷.将导管上的止水夹C夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞上橡皮塞,导管的另一端伸入烧杯B中的水里;
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹C.请回答:
(1)步骤③中打开止水夹C后应该能观察到的现象是
烧杯B中的水沿导管进入A中,进入A中的水液面约在1处
烧杯B中的水沿导管进入A中,进入A中的水液面约在1处

(2)若该同学测得的氧气含量与理论值相差较大,其中的原因可能是(只写出一条即可)
红磷的量不足
红磷的量不足

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.

该同学的实验步骤如下:
①将1图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
充分与氧气反应
充分与氧气反应
,写出发生反应的表达式
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
磷+氧气
点燃
五氧化二磷
,该反应的基本类型是
化合反应
化合反应

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
水沿导管进入集气瓶约占空气体积的五分之一
水沿导管进入集气瓶约占空气体积的五分之一
,由此可得出空气中氧气的体积约为
五分之一
五分之一
,集气瓶中的气体主要是氮气,由此实验可以推测氮气的性质:其中物理性质是
难溶于水
难溶于水
,化学性质是
化学性质稳定
化学性质稳定

(3)这个实验可否用硫或者木炭来代替红磷
(填“是”或者“否”)原因是
燃烧后产生气体,压强没有明显变化
燃烧后产生气体,压强没有明显变化
.某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:
节能、环保、实验数据准确等
节能、环保、实验数据准确等

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示.该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等分,并做好标记;
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞;
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是:
把集气瓶中的氧气完全消耗
把集气瓶中的氧气完全消耗
,点燃红磷时能看到的现象是
红磷剧烈地燃烧,放出大量的热,产生大量白烟
红磷剧烈地燃烧,放出大量的热,产生大量白烟
,写出红磷燃烧的文字表达式,该反应属于
化合
化合
反应.
(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是:
水进入集气瓶,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一
水进入集气瓶,进入集气瓶中的水约占集气瓶容积的五分之一
,由此可得出空气中氧气的体积分数约为
20%
20%

(3)本实验体现了氮气具有的性质是:
不溶于水,不能燃烧,不支持燃烧
不溶于水,不能燃烧,不支持燃烧

(4)小江通过本实验测得氧气大于空气体积的
15
,则可能的原因有哪些?(答出一点即可).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图.
该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞.
③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.
请回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
确保集气瓶内的氧气消耗尽
确保集气瓶内的氧气消耗尽

(2)步骤③中打开止水夹后观察到的现象是
烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处
烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处
,由此可得出空气中氧气的体积分数约为
1
5
1
5
.在该实验中不仅测出了空气中氧气的含量,而且从中还得到了氮气的什么性质
氮气不溶于水;不与红磷反应
氮气不溶于水;不与红磷反应

(3)红磷燃烧的文字表达式
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,装置如图,该同学的实验步骤如下:
①将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记.②在燃烧匙内装入足量的红磷,并点燃,立即伸入集气瓶中.③充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹.回答下列问题:
(1)该实验中红磷需稍过量,目的是
确保集气瓶内的氧气消耗尽
确保集气瓶内的氧气消耗尽

(2)步骤②集气瓶中的现象是
剧烈燃烧,发黄光,产生大量白烟,放热
剧烈燃烧,发黄光,产生大量白烟,放热
,其反应的文字表达式是:
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
红磷+氧气
点燃
五氧化二磷
,该反应属于
化合
化合
反应,步骤③中打开止水夹的现象是
烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处
烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处
,由此得出的结论是:
空气中氧气的体积分数约为五分之一
空气中氧气的体积分数约为五分之一

(3)该实验可推断出氮气
(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质
不活泼
不活泼
(填“活泼”或“不活泼”)的结论.
(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否成功?为什么?
否,木炭和氧气反应又生成二氧化碳,没有改变集气瓶内的压强,达不到实验目的
否,木炭和氧气反应又生成二氧化碳,没有改变集气瓶内的压强,达不到实验目的

查看答案和解析>>

同步练习册答案