练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】图a是两种元素在元素周期表中的信息，图b是9号元素的原子结构示意图．下列说法正确的是

    A. 图a“钠”方框右上角横线上应填写NA

    B. 氯元素属于金属元素

    C. 图b方框横线上的数字是9

    D. 11号元素与9号元素可以形成化学式为NaF的化合物

    【答案】D

    【解析】

    根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量；当质子数=核外电子数，为原子；进行分析判断即可．

    A、钠元素的元素符号为Na，故选项说法错误。

    B、氯元素带“气”字旁，属于非金属元素，故选项说法错误。

    C、当质子数=核外电子数，为原子，图b方框横线上的数字是9-2=7，故选项说法错误。

    D、11号元素与9号元素分别是钠元素和氟元素，钠元素显+1价，氟元素显-1价，形成的化合物的化学式为NaF，故选项说法正确。

    故选：D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记，下列数轴表示的化学知识正确的是

    A. 铁、银、铜的金属活动性强弱：

    B. 空气中各物质的体积分数大小：

    C. 硫及其化合物与化合价的关系：

    D. 根据铁的含碳量，将其分成生铁和钢：

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】古往今来，金属材料和制品在我们的社会生活中一直起着非常重要的作用。．

    （1）写出用CO和磁铁矿为原料炼铁的化学方程式_____。

    （2）实验室中用如下实验来研究铁、铝、铜三种金属活动顺序及其在活动顺序表中相对氢的位置.

    ①乙实验观察到的现象是_____。

    ②若将上述实验之一替换掉一种药品,即可达成实验目的.说明具体的改进方法:_____.

    （3）某同学在实验室进行了两个有关金属性质的实验：

    实验Ⅰ：硫酸铝溶液和铁粉混合 实验Ⅱ：硫酸铜溶液与铁粉混合

    在上述两个实验结束后，该同学将实验Ⅰ和Ⅱ的物质全部倒入同一个烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，原因是_____(用文字说明)。一段时间后过滤，向滤渣中滴加盐酸，结果没有气泡产生。那么，滤液中所含金属离子的情况可能是_____(填序号)。

    ①Al3＋ ②Al3＋、Fe2＋ ③Al3＋、Fe3＋ ④Fe2＋、Cu2＋ ⑤Al3＋、Fe2＋、Cu2＋

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。

    （1）将黄豆大小的金属钾放入盛水的烧杯中，生成氢气；反应后的溶液中滴入酚酞试液中，溶液变红。写出该反应的化学方程式：______；

    （2）我国水资源丰富，但分布不均，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用______检验地下水是硬水还是软水；

    （3）某同学将一包主要原料为柠檬酸（C6H8O7）和小苏打的汽泡爽粉末倒入玻璃杯中，加入冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料：柠檬酸中碳、氢、氧元素的质量比为______；192g柠檬酸中的碳元素的质量为______g。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。

    (1)从实验安全角度考虑，图示装置还应采取的改进措施是_____。

    (2)完全反应后，两组的生成物均为黑色粉末(纯净物)，分别用两组生成物进行以下实验：

    ①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是_____。

    ②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应，故猜想乙组的生成物为Fe3O4。他又发现m2恰好为_____ g ，这可成为支持上述猜想的新证据。

    (3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响，且均体现出CO的_____(填写化学性质)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“空气中氧气含量的测定”有多种方法．甲生设计了如图1如示的实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，打开铁夹，水进入集气瓶．回答下列问题：

    （1）实验中盛放过量红磷的原因是______．反应结束后，打开铁夹，水自动进入集气瓶的直接原因是______．

    （2）查阅资料得知，二氧化硫气体能被氢氧化钠溶液吸收．乙生设计了一个图2所示的方案，装置和操作同甲类似，硫粉燃烧熄灭后，将滴管中的氢氧化钠浓溶液滴入集气瓶中，也可得出正确地结果．如不增加滴管，实验就不能成功，说明实验不能成功的原因是______．

    （3）查阅资料得知，镁条不仅能与空气中的氧气反应，还能与氮气反应，能否用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量（填“能”或“不能”）______，这会使测量的结果______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象能正确反映其对应关系的是( )

    A. 表示将一定量的时硝酸钾饱和溶液冷却至室温

    B. 表示向一定量稀盐酸和氯化钡的混合液中滴加硝酸银溶液

    C. 表示向相同质量和相同质量分数的稀硫酸中，分别加入过量的锌粒和铁钉

    D. 表示用一氧化碳气体还原一定质量的氧化铁粉末

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】杨敏在实验室进行CO还原氧化铁的实验采用酒精灯加热（图A）与书本实验（图B）现象相同，发现在得到的黑色粉末中加稀盐酸，没有气泡产生，杨敏就图A实验中反应后得到的黑色粉末的成分进行了如下探究。

    （查阅资料）①铁粉及铁的几种常见氧化物的颜色及部分性质。

    物质

    铁粉

    Fe2O3

    Fe3O4

    FeO

    颜色

    黑色

    红棕色

    黑色

    黑色

    能否被磁铁吸引

    能

    不能

    能

    不能

    ②实验室酒精灯的温度为400﹣500℃，酒精喷灯的加热温度在1000℃左右。

    ③当温度高于300℃以上，Fe2O3容易被还原成Fe3O4；当温度高于600℃以上，Fe3O4容易被还原FeO；当温度高于700℃以上，FeO容易被还原成Fe；

    （提出问题）图A实验得到黑色粉末的成分是什么？

    （提出猜想）黑色粉末的成分是：①FeO、Fe3O4②FeO③Fe3O4；④FeO、Fe3O4、Fe2O3。

    （分析与评价）猜想_____错误，理由是_____。

    （1）装置A有一处明显错误，该错误是_____。

    （2）请写出澄清石灰水中发生的反应的化学方程式_____。

    （3）由对比实验可知，还原氧化铁的实验产物与_____有关。

    （实验设计）将图A实验得到黑色粉末倒在一表面皿中，用磁铁接触黑色粉末，出现_____现象，说明猜想②正确。

    （4）实验B最后得到的黑色固体可能是Fe和Fe3O4，中的一种或两种。小海设计如下实验探究其成分，请帮助他完成该探究过程。

    （探究过程）①定性研究：取少量的图B实验得到的黑色粉末于一试管中，加入适量的硫酸铜溶液，充分振荡，出现_____现象，证明黑色固体中有铁。

    ②定量研究：取B实验得到的黑色固体20g，设计如图C实验：试推测黑色固体的成分是_____。

    ③有同学试图通过反应前后固体质量的变化来确定黑色固体的成分，你认为可行吗？（假设氧化铁在反应中完全反应）_____（填“行”或“不行”）理由是_____。

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号填空：

    (1)①两个氮分子____；②小苏打____；

    (2)调味品食盐溶液中大量存在的阳离子____；

    (3)标出赤铁矿中氧化铁里的铁元素化合价____；

    (4)加钙奶粉中钙元素的符号____。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案