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    实验室现要制取一种气体，其密度大于空气，而且易溶解于水，则应该选择
    向上排空气法
    向上排空气法
    方法收集，而不用
    排水法（或向下排空气法）
    排水法（或向下排空气法）
    方法，原因是
    该气体易溶于水（或密度大于空气）
    该气体易溶于水（或密度大于空气）
    ．
    分析：本题考查气体的收集方法，常用的有排水法和排空气法，若密度比空气的大，采用向上排空气法，若密度比空气的小，采用向下排空气法，气体不溶于水的，用排水法．
    解答：解：由题意可知：该气体密度大于空气，所以可用向上排空气法收集，不能用向下排空气法收集，易溶解于水，所以不能用排水法收集；
    故答案为：向上排空气法；排水法（或向下排空气法）；该气体易溶于水（或密度大于空气）．
    点评：熟悉常用的气体收集方法，排空气法要根据气体的密度来确定，但排空气法收集的气体不是很纯；排水法要据气体的溶解性而定，收集的气体较纯．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    兴化地处里下河地区，河港纵横，水系发达．但河水中含有较多的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，水的硬度较大．（查阅资料：碳酸氢钙易溶于水．当溶有碳酸氢钙的水遇热时，溶解在水里的碳酸氢钙就会发生分解，生成碳酸钙沉积下来，这就形成了水垢Ca（HCO3）2△CaCO3↓+H2O+CO2↑）．已知碳酸氢钠、碳酸氢钾、碳酸氢镁等物质均能在加热条件下发生类似的反应．而碳酸钠、碳酸钾则在通常情况下比较稳定，加热不分解．
    请你根据上述信息完成下列各题：
    （1）根据上述信息可知，水垢的主要成分是
     
    ．你能用什么方法来除去水垢？（用化学方程式表示）
     
    ．
    （2）若碳酸镁粉末中混有少量的碳酸氢镁，请写出除去杂质碳酸氢镁的方法（用化学方程式表示）
     
    ．
    （3）实验室有两包质量均为10.6g的固体，分别是碳酸钠和碳酸氢钠．现分别经如下处理：①充分加热 ②滴加足量的稀盐酸 ③将两步反应生成的气体全部收集后通入足量的澄清石灰水．则生成沉淀的质量
     
    （填“相等”、“不相等”或“无法判断”）．
    （4）在加热条件下密闭容器内发生某一化学反应，现对反应体系内的X、Y、Z、Q四种物质进行测定，测得数据如下：
    物质 X Y Z Q
    反应前质量（g） 40.0 4.6 37.8 0.0
    反应后质量（g） 43.6 待测数据 4.2 8.8
    请回答下列问题：
    ①上表中的”待测数据”的数值是
     
    ．
    ②此密闭容器内反应类型属于
     
    （填基本反应类型）．
    ③若X是水，Q是能使澄清石灰水变浑浊的气体，且X、Y、Z、Q四种物质的化学计量数之比为1：1：2：1，则物质Y的相对分子质量为
     
    ．
    （5）实验室制取二氧化碳时若不慎使用了浓盐酸，生成的气体中除混有水蒸气外还可能混有
     
    气体，这是因为浓盐酸具有
     
    性．
    现要除去杂质气体，可采用如图所示的装置把不纯的气体进行洗气．
    ①不纯气体应从
     
    （填“a”或“b”）端通入．
    ②若只需要把生成的气体干燥，可在瓶中盛放
     
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    ③可在瓶中盛放饱和的碳酸氢钠溶液除去另一种杂质气体．写出有关反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    观察如图装置回答以下各题：（发生装置和收集装置均用序号回答．）

    （1）写出带标号仪器的名称：①
    锥形瓶
    锥形瓶
     ②
    水槽
    水槽

    （2）用高锰酸钾制取O2时，其反应的表达式为：
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    （该反应属于
    分解
    分解
    反应）
    ①应采用
    A
    A
    发生装置．为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，需在试管口塞一团
    棉花
    棉花
    ，在开始实验之前，都应检查装置的
    气密性
    气密性
    ；
    ②可采用C装置收集O2，理由
    氧气不易溶于水
    氧气不易溶于水
    ；刚开始产生气泡时还不能收集，因为此时的氧气中混有装置内的
    空气
    空气
    ，当气泡
    连续、均匀冒出
    连续、均匀冒出
    时方可收集；实验完毕，先将
    导管移出水槽
    导管移出水槽
    ，再
    熄灭酒精灯
    熄灭酒精灯
    ，防止水槽中的水倒流造成试管破裂．
    ③也可以采用
    D
    D
    装置收集O2，因为它的密度
    大于
    大于
    空气．要证明O2已集满：可将
    带火星
    带火星
    木条放在
    集气瓶口
    集气瓶口
    ，木条
    复燃
    复燃
    ，说明已满．
    （3）过氧化氢俗称双氧水，是一种无色液体，在少量二氧化锰作为
    催化剂
    催化剂
    的条件下，能迅速分解生成O2和H2O．采用此方法制取O2，应选用
    B
    B
    发生装置，这里使用的是分液漏斗，其优点是可以控制反应进程，节约
    药品
    药品
    ．
    该反应的表达式为：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气

    （4）实验室常用大理石和稀盐酸制取CO2，选用
    B
    B
    发生装置；因为CO2
    能
    能
    溶于水，密度比空气大，只能选用
    D
    D
    收集装置．CO2通入澄清石灰水，现象是
    澄清石灰水变浑浊
    澄清石灰水变浑浊
    ，此方法可用于验证CO2气体的存在．
    （5）实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢气体的密度比空气的密度大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置为
    B
    B
    ，收集装置为
    D
    D
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室提供下列仪器来制取、收集二氧化碳和氧气．
    （1）写出仪器名称：A
    锥形瓶
    锥形瓶
     B
    集气瓶
    集气瓶
    C
    酒精灯
    酒精灯
    F
    铁架台
    铁架台

    （2）若制取二氧化碳，应选用
    石灰石和稀盐酸
    石灰石和稀盐酸
    药品，收集时导管应插到装置B的
    c
    c
    处（选填“a”、“b”或“c”）．
    （3）若制取和收集氧气，除选用上述仪器中的
    ABD或BCEF
    ABD或BCEF
    （填序号），还缺少的一种仪器是
    分液漏斗或试管
    分液漏斗或试管
    ，其相应的反应原理是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑或2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑或2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    （用化学方程式表示）
    （4）家用塑料袋也可集气，如图G所示，袋口扎有导管．请你谈谈实验室该装置收集二氧化碳时，有哪些注意事项（至少写2点）：
    塑料袋内不能有空气；要扎紧塑料袋口
    塑料袋内不能有空气；要扎紧塑料袋口
    ．
    （5）现实验台上有一瓶未知的无色无味无毒气体，请你来猜一猜，并用实验证明之．
    猜想：这瓶气体是
    氧气或二氧化碳
    氧气或二氧化碳

    实验步骤 实验现象 实验结论
    将带火星的木条伸入集气瓶内
    将带火星的木条伸入集气瓶内
    木条复燃
    木条复燃
    证明集气瓶中收集的气体是氧气
    证明集气瓶中收集的气体是氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置．

    （1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，实验室用B装置制取氧气的化学方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    H2O+O2↑
    ．
    （2）实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下制取硫化氢气体，有关化学方程式为：FeS+H2SO4=H2S↑+FeSO4，硫化氢气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒的气体，能溶于水，根据上述信息回答：实验室制取硫化氢的发生装置为
    B
    B
    （用字母序号填空），收集装置为
    D
    D
    （用字母序号填空）．
    （3）某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2．请你参与下列的探究并回答问题．
    【提出问题】上述酸和碳酸盐的反应是否适合在实验室制取CO2？
    【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因是
    浓盐酸具有挥发性
    浓盐酸具有挥发性
    ．
    讨论后大家设计了如下三个实验进行对比分析．
    【实验与结论】
    实验 实验现象 实验内容
    A 剧烈反应，迅速放出大量气泡 反应速率过快，气体不便收集，不宜于实验室制取二氧化碳
    B 产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止． 无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2
    C 产生气泡，速率适中 速率适中持续产生CO2，能用于实验室制取CO2
    根据探究结论，实验室制取二氧化碳选择第C组药品，该药品制取二氧化碳的反应原理为
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
    CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
     （ 用化学方程式表示）；验满方法是
    用一根燃烧的木条，平放在集气瓶口，观察木条是否熄灭
    用一根燃烧的木条，平放在集气瓶口，观察木条是否熄灭
    ；   检验方法二氧化碳的是
    倒入澄清的石灰水振荡，观察是否变浑浊
    倒入澄清的石灰水振荡，观察是否变浑浊
    ．
    【拓展与迁移】
    由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：
    是否连续产生气体等
    是否连续产生气体等
    ．
    （4）如图：为了探究二氧化碳能否与水反应，现取用三朵紫色石蕊染成的干花（石蕊是一种色素，它遇酸变成红色）进行实验．
    现象：第一朵紫色干花喷上水，紫花不变色；第二朵紫色干花直接放入盛满二氧化碳的集气瓶中，紫花也不变色；第三朵紫色干花先喷上水，再放入盛二氧化碳的集气瓶中，紫花
    变红色
    变红色
    （填写关于颜色的现象）．
    结论：以上实验现象说明：
    二氧化碳能与水反应
    二氧化碳能与水反应
    ．反应的化学方程式是：
    CO2+H2O=H2CO3
    CO2+H2O=H2CO3
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    根据下列所给的实验装置回答有关问题

    回答下列问题：
    （1）甲装置中a仪器的名称是
    酒精灯
    酒精灯
    ．使用a仪器有很多注意事项，请任意写出一点来
    “绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火．”“绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯”或；“用完酒精灯后，用灯帽盖灭，不可用嘴吹．
    “绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火．”“绝对禁止用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯”或；“用完酒精灯后，用灯帽盖灭，不可用嘴吹．
    ．
    （2）选用图己装置收集气体时，当看到
    气泡从瓶口冒出时
    气泡从瓶口冒出时
    ，说明已经收集满．
    （3）①小明在实验操作考查中抽到的考题是“在实验室制取二氧化碳，用排空气法收集一满瓶二氧化碳，放置在实验桌上．”为完成实验，他应选用上列装置中的
    乙、丙（或乙、戊）
    乙、丙（或乙、戊）
    （填装置序号）．检验集气瓶是否收集满二氧化碳的方法是
    将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明收集满
    将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭说明收集满
    ．
    ②经过学习小明对气体制备有一些心得，如：选择制取气体的反应装置时应考虑的两个因素是
    反应物的状态
    反应物的状态
    ，
    反应条件
    反应条件
    ．
    （4）现要制取一瓶二氧化氮气体，小明收集到如下资料．
    ①制取NO2的反应原理：Cu+4HNO3（浓）=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
    ②通常状况下，NO2是一种密度比空气大有毒气体，能与水发生反应．
    ③NO2能与可溶性碱反应生成盐和水．
    结合已掌握的知识，选择以上装置制备一瓶二氧化氮气体，从左到右的连接顺序为
    ②→⑥→⑤→⑧
    ②→⑥→⑤→⑧
    （填接口序号）．

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