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(2013?衡阳)下列化学方程式及基本反应类型均正确的是(  )
分析:根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确;若化学方程式书写正确,再根据反应特征判断反应类型说法正确.
解答:解:A、该化学方程式书写完全正确,且该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应,故选项化学方程式及基本反应类型均正确.
B、胃酸的主要成分是盐酸,氢氧化铝与盐酸反应生成氯化铝和水,正确的化学方程式为:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O,故选项错误.
C、该化学方程式没有配平,正确的化学方程式应为:Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO32,故选项错误.
D、该化学方程式没有注明反应条件,正确的化学方程式应为Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2,故选项错误.
故选A.
点评:本题难度不大,在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断,化学方程式正误判断方法是:先看化学式是否正确,再看配平,再看反应条件,再看气体和沉淀,最后短线改成等号.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?衡阳一模)汽车尾气中的CO在四氧化三钴(Co3O4)纳米棒的催化作用下,低温即与O2反应生成CO2.下列关于该反应的说法中,不正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?衡阳一模)人类的生产合群生活都离不开金属.
(1)金属以矿物形式存在,下列矿石的主要成分属于氧化物的是
Al2O3、Fe2O3
Al2O3、Fe2O3
(填化学式).
(2)铁是应用最广泛的金属.
①工业常用赤铁矿和一氧化碳在高温条件下炼铁,该反应的化学方程式为
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
3CO2+2Fe
3CO+Fe2O3
 高温 
.
 
3CO2+2Fe

②使用过的菜刀、铁锅等铁制品,清洗后需要及时擦干放置,可以减少
对铁锈蚀的影响.
③将一定量的锌加入到稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜的混合液中,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生.滤液中一定含有的物质是
硫酸锌
硫酸锌
,滤渣中一定含有的物质是
铁和铜
铁和铜

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?衡阳一模)根据所学知识并结合图中所示装置回答下列问题.
(1)图中标有①②的仪器名称:①
酒精灯
酒精灯
;②
集气瓶
集气瓶

(20用装置B制取一种气体的化学式为
O2(或CO2等)
O2(或CO2等)

(3)用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置是
A
A
,应对该装置的改进是①
试管口放一团棉花
试管口放一团棉花
;②
试管口略向下倾斜
试管口略向下倾斜
.若选用E装置收集氧气,该收集方法是
排水法
排水法

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?衡阳)今年4月20号,四川雅安发生7.0级大地震.“拯救生命是第一位.”救援队使用搜救犬帮助搜救埋在废墟下的幸存者.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?衡阳)小林同学在做探究质量守恒定律实验时,称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应,其反应的化学方程式为
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO
.实验完毕后,称得所得固体的质量小于4.0g.
【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢?是否发生了其他反应呢?
【查阅资料】镁在空气中燃烧时,除了镁与氧气反应外,还可发生反应:
①2Mg+CO2
 点燃 
.
 
C+2MgO ②3Mg+N2
 点燃 
.
 
Mg3N2
【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应
(填“①”或“②”)造成的,其理由是
根据化学反方程式可知,2.4克镁与氧气反应产生MgO为4.0克、与二氧化碳反应产生4.0克的氧化镁和0.6克的碳;而2.4克镁与纯氮气反应产生Mg3N2为3.33克,且空气中氮气的含量大,因此比反应前的固体质量减轻.
根据化学反方程式可知,2.4克镁与氧气反应产生MgO为4.0克、与二氧化碳反应产生4.0克的氧化镁和0.6克的碳;而2.4克镁与纯氮气反应产生Mg3N2为3.33克,且空气中氮气的含量大,因此比反应前的固体质量减轻.

【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气(含少量稀有气体).可燃物应选择的物质是
B
B
(填写物质的字母代号).
A.木炭   B.红磷  C.硫粉
选择的理由是
红磷只和氧气反应且不产生新的气体
红磷只和氧气反应且不产生新的气体

将点燃的镁条伸入所制得的氮气中,镁条在氮气中剧烈燃烧.
【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g,是由于生成的产物是
氧化镁和氮化镁
氧化镁和氮化镁
的混合物所致.
【评价与反思】通过上述实验,小林对燃烧有了新的认识:
燃烧不一定需要氧气(或氮气也能够支持燃烧等)
燃烧不一定需要氧气(或氮气也能够支持燃烧等)

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