【题目】下列归类正确的是
选项 | 归类 | 物质（或元素） |
A | 银白色金属 | 银、铝、铜 |
B | 可燃性气体 | 氢气、氧气、一氧化碳 |
C | 受热易分解的物质 | 水、铜绿、碳酸氢铵 |
D | 人体所需的常见微量元素 | 碘、锌、硒、铁 |
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】同学们利用下列装置进行氧气实验与二氧化碳有关性质的探究。
实验一：
（1）写出装置A中发生反应的化学方程式： 。
（2）装置C中的实验现象是： ，说明氧气的化学性质 。
（3）装置D中紫色石蕊试液变红色，说明溶液从中性变为 ，间接证明了 。
实验二：
同学们利用如下装置验证CO2能与NaOH反应。（装置气密性良好）
（1）打开K1、K3，关闭K2，当D中液体变红色时，可确定C中 。
（2）C中收集满CO2后，关闭K1，打开K2，将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中，观察到D中液体流入C中，说明CO2与NaOH发生了反应。
①同学们发现此装置有明显不足，认为应该在 （填装置字母序号）之间增加洗气瓶E，其作用是 。
②继续完善实验，还应补充一个对比实验，即将C装置中的浓NaOH溶液改为 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（11分）关注空气质量是每个公民的义务。目前可以通过各种媒体向社会发布空气质量报告，使人们及时了解当地和全国各主要城市的空气质量状况。以下提供了两组数据，请按要求分析：
（1）2011年元月某一天，首都北京、全国重工业基地兰州、沿海城市威海的空气质量监测数据如下：（TSP即可吸入颗粒物）
注：各部分指标与污染指数之间的关系：一级<50,二级50~100，三级100~200，四级200~300，五级300~400，六级400~500。
空气质量最好的城市是 。
空气质量标准确定依据是（填序号） 。
①三项数据综合考虑 ②看最大的数据 ③看最小的数据。
（2）下表为我国南方某城市春、夏、秋、冬四季空气质量监测平均数据：
（A）对该城市的空气质量影响最大的指标项目是 。
（B）夏季各项数据明显下降，你认为主要原因是
(C)目前计入空气污染指数的有害气体和烟尘，除了上述表格中提到的TSP(即可吸入颗粒物)、NO2、SO2外，还有另外的两种气体是 和 。
（3）2013年新年伊始,我国中东部各地陆续出现大范围和长时间雾霾天气，给环境和人们的健康带来很大影响。据环保部门检测，雾霾天气“PM2.5”污染指数显著增加。“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物，对人体健康危害更大。目前我国一些城市已将PM2.5纳入常规空气质量监测体系。
（A）雾霾天气导致呼吸病人增多，雾霾可使空气中增加大量的 （填序号）。
A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物
（B）有报告称，世界上污染最严重的10个城市有7个在中国，我国500个城市中,空气质量达到世卫组织推荐标准的不足5个。面对极重污染，如何拯救空气？专家呼吁，产业结构调整、能源结构调整是必由之路。你对改善空气质量都可提出哪些建议（至少提两点）？
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】阅读材料，回答问题：
材料1．臭氧（化学式为O3）是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧，长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下，将空气中的氧气转化为臭氧的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
（1）请总结臭氧的有关知识：
①物理性质： ]
②化学性质： ；
③用途： 。
（2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：
。
（3）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式： 。
（4）已知磷和氧气在点燃的条件下可反应生成五氧化二磷，磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，生成物也相同。请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式： 。
（5）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。请再举出一种物质，并说出其利弊：
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【题目】我国科学家屠呦呦因创制新型抗疟药双氢青蒿素（化学式：C15H24O5）而获得2015年诺贝尔医学奖。下列说法正确的是
A．双氢青蒿素是氧化物
B．双氢青蒿素中含有12个H2分子
C．双氢青蒿素中碳元素质量分数最大
D．双氢青蒿素中碳、氢、氧元素的质量之比为15∶24∶5
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【题目】2015年8月12日晚11时30分左右，天津港国际物流中心区域内瑞海公司所属化学危险品仓库发生特大爆炸事件。消防队员在灭火时，一些化学品遇到水又发生二次爆炸。这次爆炸事件再次告诉我们，不同物质引起的火灾，应采取不同的灭火方法在国家标准《火灾分类》（GB-4968-85）中，将不同性质的火灾分为A、B、C、D四类：
A类火灾：指固体物质火灾。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。
B类火灾：指液体火灾和可熔化的固体物质火灾。如汽油、柴油、石蜡火灾等。
C类火灾：指气体火灾。如煤气、天然气、氢气火灾等。
D类火灾：指金属火灾。如钾、钠、镁、铝镁合金火灾等。 `` `
请回答完成以下内容：
（1）燃烧的条件是：①有可燃物；② ；③与氧气（或空气）接触。
（2）乙醇失火属于 类火灾，乙醇完全燃烧的化学方程式是 。
（3）某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应生成氧化镁和碳。写出该反应的化学方程式为 ，基本反应类型为 ，实验说明，D 类火灾不能使用 灭火。
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【题目】室温下，将甲、乙、丙三种固体分别溶于两支试管和一个烧杯的水中，现象如图1所示，甲、丙固体有剩余，乙固体全部溶解。升温到80℃时，发现甲固体全部溶解，乙固体析出，丙固体没有明显变化。
（1）室温时，________(填“甲”、“乙”或“丙”）溶液可能是不饱和溶液。
（2）若甲中含有少量丙，应用________法提纯。
（3）图2中能表示乙物质的溶解度曲线的是________(填“a”、“b”或“c”）。
（4）t2℃时，甲、乙、丙三种物质等质量的饱和溶液中水的质量由大到小的顺序是________。
（5）若用质量分数为6%的甲溶液配制150g质量分数为2%的甲溶液，需加水_____g。主要实验步骤为计算、________、混匀。
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