下列生活事实不能体现分子性质的是( ) A． B．给自行车打气 C． D．实验室仪器破碎题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列生活事实不能体现分子性质的是（　　）

A． B．给自行车打气

C． D．实验室仪器破碎

【考点】分子的定义与分子的特性．

【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成．

【分析】根据微观粒子的特征进行分析：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的

【解答】解：A、我一口气能喝6000万亿个水分子，说明微观粒子的质量和体积都很小，体现分子的性质；

B、给自行车打气，说明微观粒子之间有间隔，体现分子的性质；

C、在花园闻到花香，说明微观粒子总是不断运动的，体现分子的性质；

D、实验仪器破碎是物体的形状发生了改变，不能体现微观粒子的性质．

故选D．

【点评】理解构成物质的微粒的特征，能利用微粒的特征解释生活中的一些现象．

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在A+B=C+D反应中，20gA和10gB恰好完全反应，生成5gC．若要生成50克D，至少需要B（　　）

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镍氢电池是近年开发出来的可充电电池，它可以取代产生镉污染的镉镍电池，镍氢电池的总反应式为：2NiO（OH）+H₂2Ni（OH）₂．则Ni（OH）₂中Ni元素的化合价为（　　）

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生活离不开水，水的知识有着广泛的应用

（1）茶杯中的纱网可将水和茶叶分离，便于饮用，该设计利用的原理是　　．

（2）国家新版《生活饮用水卫生标准》已开始实施，其中饮用水消毒剂除了目前采用的液氯外，补充了一氯胺（NH₂Cl）、臭氧（O₃）等．

①NH₂Cl由　　种元素组成

②臭氧水是臭氧溶入水中制成的，能脱色去臭，还是很好的杀虫、杀菌剂．下列说法中正确的是　　（填字母序号）

A、臭氧属于单质 B、一个臭氧分子由三个氧原子构成

C、臭氧水是氧化物 D、臭氧水是混合物

（3）为确保“水立方”的水质达到国家泳联卫生标准，泳池的水采用“砂滤﹣臭氧﹣活性炭”净水工艺，“水立方”还设计了循环用水、收集应用雨水等系统，达到了　　的目的．

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小丽对家中的家用制氧机（如图1）产生了浓厚的兴趣．她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下：加压时，装填制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气，制取高浓度氧气．减压时，分子筛将所吸附的氮气排放．整个过程中，分子筛并不消耗．小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究．

（1）实验I：小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气

【实验记录】

实验步骤	实验现象	化学方程式
取一只250mL的集气瓶，用排气法收集一瓶所带气体，然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中	木炭燃烧得更旺	化学方程式I

表中，化学方程式I是　　．

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气．该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是　　．

（2）实验II：测定小丽所带气体中氧气的含量

同学们在老师的指导下设计了如图2所示装置，进行实验，并重复多次．

【实验记录】

实验操作	主要实验现象	实验结论及解释
①	检查装置的气密性	/	装置的气密性良好
②	加入药品，将装置连接固定	/	/
③	打开止水夹a和b，向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b	A中水进入到B中，B中水的体积为200mL	收集200mL气体
④	用凸透镜聚光引燃白磷	燃烧，产生大量白烟	/
⑤	待白磷熄灭并冷却到室温，进行操作I	现象I	小丽收集的气体不是纯净的氧气