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    14．反应的化学方程式为2CO+4X═CH3OCH3+H2O，则X的化学式为（　　）
    A．C2H5OHB．H2O2C．C2H4D．H2

    分析 由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，据此由反应的化学方程式推断反应物X的化学式．

    解答 解：由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，由反应的化学方程式2CO+4X═CH3OCH3+H2O，反应前碳、氧原子个数分别为2、2，反应后的生成物中碳、氢、氧原子个数分别为2、8、2，根据反应前后原子种类、数目不变，则4X分子中含有8个氢原子，则每个X分子由2个氢原子构成，则物质X的化学式为H2．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，掌握利用化学反应前后原子守恒来确定物质的化学式的方法是正确解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．低碳理念主要指“低能耗”、“低废水”等，下列做法不符合“低碳”要求的是（　　）
    A．做到人走灯灭B．生活中水循环使用
    C．夏天将空调温度调到最低D．减少使用一次性筷子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．全球气候变暖已成为严重的环境问题，下列说法错误的是（　　）
    A．大力植树造林会减缓温室效应加剧
    B．倡导低碳生活，就是要立即全面禁止排放二氧化碳
    C．化石燃料的大量使用会加剧温室效应
    D．人的生命活动离不开自然界中二氧化碳的循环

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列实验操作正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．下列物质中，属于氧化物的是（　　）
    A．H2SO4B．O2C．KClO3D．CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列物质中含氧分子的是（　　）
    A．H2O2B．SO2C．KMnO4D．液态空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．用如图实验探究分子的性质，试管中固定一张滤纸条，每隔相同距离滴一滴酚酞溶液，将装有适量浓氨水的小药瓶敞口固定在橡皮塞上，一段时间后能观察到的现象是（1）滴有酚酞试液的点由下往上依次变红．
    【提出问题】产生上述现象的原因是什么？
    【猜想与假设】小舒认为是试管内空气中的某种成分，产生上述现象；
    小晶认为是浓氨水中散发出一种肉眼看不见的
    （2）氨分子，氨分子慢慢运动到滴有酚酞溶液的滤纸上，产生上述现象．
    【实验探究】为验证两个猜想的正确性，两位同学分别进行了实验：
    小舒：取少量酚酞溶液，直接暴露在空气中一段时间没有观察到明显现象；
    小晶：取少量小药瓶中的氨水，向其中滴加酚酞溶液，观察到酚酞溶液变红的现象．
    【得出结论】由上述实验探究可知（3）小晶的猜想是正确的；
    通过上述实验可得出分子的性质是（4）分子是不断运动的，浓氨水具有（5）挥发性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．多角度认识物质的变化，有助于我们更好地理解化学知识．
    （1）从微观角度看（如图1为某化学反应的微观示意图，据图回答下列问题．）

    ①微观上看，该化学变化中发生根本改变的微粒是分子（填“原子”或“分子”）．
    ②参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为1：1．
    （2）从反应类型角度（一种物质可以通过不同的反应类型生成，以二氧化碳为例）
    ①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是C（或CO）（填一种物质化学式）．
    ②高温下，石灰石分解生成二氧化碳的化学方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
    （3）从能量变化角度看，往图2烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧，从燃烧条件分析，此时生石灰的作用是生石灰与水反应放出大量的热，水温升高，达到了白磷的着火点，写出生石灰与水反应的化学方程式CaO+H2O═Ca（OH）2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．6月5日世界环境日的主题是“低碳生活，绿色未来”．“低碳生活”要求减少化石燃料的使用．
    （1）写出你知道的一种化石燃料煤或石油或天然气，化石燃料燃烧排放的二氧化硫（SO2）或二氧化氮（NO2）气体会形成酸雨．
    （2）未来最理想的燃料是氢气，其燃烧的化学方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （3）地壳中含量最多的金属元素是铝或Al．

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