【题目】实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时,进行了如图所示实验。请根据实验回答:
【探究实验一】酸能否与可溶性碱发生化学反应
甲同学进行了实验一,能观察到的明显现象是___________,同时测定反应后溶液的pH=2,说明酸能与可溶性碱发生化学反应。
【探究实验二】酸能否与难溶性碱发生化学反应
乙同学进行了实验二,当滴入几滴稀盐酸后,发现试管②中无明显变化,于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论。
丙同学对此产生质疑,并利用实验后的物质继续探究:
【分析】丙同学测定试管②中上层清液的酸碱度,读出pH=12,说明上层清液中的溶质是_________。
【解释】丙同学由此认为乙同学的结论不正确,原因是__________________。
【验证】丙同学利用上述实验后的废液进行实验,将试管②中物质全部倒入一大烧杯中,静置,再将实验探究一所得溶液缓慢逐滴加入,说明酸能与难溶性碱发生化学反应的现象是____________。
【拓展】实验探究一、二中,反应均涉及到的化学方程式是_________________。
丙同学将实验一所得溶液缓慢加入的过程中,除上述现象外,大烧杯中还可观察到的现象是_________________。
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【题目】已知A、F、G是单质,B、C、D、E是化合物,它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中B是相对分子质量最小的氧化物,E物质很不稳定,容易分解生成B和D,它们之间的转化关系如下图所示。
(1)写出A、F的化学式A_________,F_________;
(2)E→B+D__________;D+G→C______________。
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【题目】田雨馨同学在实验室中制取CO2气体后,对废液进行后续探究,他向100g含CaCl2和盐酸的废液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液。实验过程中加入Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或者气体的质量如图1所示;加入Na2CO3溶液的质量与溶液的pH变化关系如图2所示。
(1)图1中c点时,溶液中的溶质是____;
(2)图1中0→a段反应过程中溶液的pH变化情况可用图2中____(d→h或h→k)段曲线表示;
(3)原溶液中CaCl2的质量分数是____。
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【题目】实验室配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液的过程中出现以下错误操作,其中会造成所配溶液溶质质量分数偏大的是
A.称量氯化钠(10g以下用游码)B.氯化钠洒出
C.量水时俯视读数D.配好的溶液装瓶时溅出
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【题目】某氯化钾样品中含有CaCl2、MgSO4杂质,将该样品溶于适量水中,再按以下流程提纯氯化钾。
(1)过滤和蒸发操作中都用到一种玻璃仪器,该仪器在蒸发操作中的作用是什么__________?
(2)写出试剂B与样品中所含杂质发生反应的化学方程式__________。
(3)加入试剂C的目的是什么__________?
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【题目】硼氢化钠(化学式(NaBH4),是一种安全车载氢源。
(1)硼氢化钠由3种元素组成;其中B、H元素的质量比为_____(最简整数比);
(2)硼氢化钠中氢元素的化合价为-1价,硼元素的化合价为_____;
(3)质量为_____g的硼氢化钠中含有2g氢元素。
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【题目】下列物质转化中,化学方程式书写不正确的是
A.CaCO3CaO+CO2
B.CaO+H2O=Ca(OH)2
C.Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O
D.CaCl2+BaCO3=CaCO3+BaCl2
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【题目】实验室现有高锰酸钾、稀硫酸、大理石、过氧化氢溶液及以下仪器:
(1)若利用上述药品和仪器在实验室制取氧气,所选上述仪器应为_________(填序号)还需补充的仪器有_________,制取该气体的反应的化学方程式为________。
(2)若要将药品_________更换为_________,利用所给仪器也可以制取另一种气体,制取该气体时,发生装置中先加入的药品是_________。
(3)请将下图的装置图补充完整。______
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【题目】下列是初中化学部分重要的实验。请按要求填空:
(1)实验A:观察到反应后天平不平衡,原因是_________________________。该反应________(填“符合”或“不符合” )质量守恒定律。
(2)实验B:铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,由此得出的结论是____________________ ,80℃热水的作用是____________,涉及到的反应方程式_____________。
(3)实验C:指出该实验中能证明发生了化学变化的证据是_______________(写一条),写出与其对应的化学方程式________________________ 。
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