【题目】(5分)以下物质是由H、O、C、Ca、Cl、Mn中的一种或几种元素组成的初中常见的物质。
(1)某气体单质是最清洁的燃料,则该燃料燃烧的化学方程式为 。
(2)下图所示实验中,将分液漏斗的活塞打开,使适量过氧化氢溶液流入锥形瓶中,锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。实验后D溶液变浑浊,则D溶液中的溶质是 ,试管②中的现象是 ,产生上述现象的原因是 。
【答案】(1);(2)
↑;氢氧化钙;试管①中液体流入试管②中,试管②中固体粉末减少并有气泡产生;过氧化氢在二氧化锰的催化下迅速产生氧气,锥形瓶中压强变大,致使试管①中压强增大,将①中的溶液压入试管②中,与C粉末发生反应,产生二氧化碳气体;
【解析】
试题分析:(1)最清洁的燃料是氢气,氢气燃烧是氢气和氧气在点燃的条件下生成水,据此书写化学方程式;(2)过氧化氢在二氧化锰的催化下迅速分解生成氧气;生成氧气后则装置内的气压增大经B溶液压入和C粉末反应,反应后的气体使D溶液变浑浊,故B是稀盐酸,C是碳酸钙,D是氢氧化钙,则发生的反应是碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水;
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【题目】用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因分析不可能是
A.加热前试管外壁有水 B.没有预热试管
C.试管口略向上倾斜了 D.试管夹夹在试管中上部了
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【题目】(8分)水是重要的资源。
(1)活性炭常用于净水,其作用是 。
(2)海水晒盐得粗盐,粗盐提纯的实验步骤为:溶解、 、蒸发结晶。
(3)水是一种重要的溶剂,(如图1)是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。
①图中A点表示的含义是 。
②20℃,向50g水中加入25g,得到 溶液(填“饱和”或“不饱和”);若要增大该溶液中溶质的质量分数,其方法是 。
(4)水在化学实验中具有重要作用,将光亮的铁丝固定在U型管左端的塞子上(如图2),几天后,观察到的实验现象为 ;从实验中可以得出铁生锈的条件是 。
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【题目】(7分)(1)小方用下图所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究,实验的结论是______________________________________。
(2)【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧?
【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧。
【查阅资料】①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体
②
③↓
【实验探究】
①下图中镁带剧烈燃烧,冒白烟,有黑色固体生成,并放出大量的热。
②为检验生成物的成分,做如下实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论和 化学方程式 | |
向广口瓶中加入过量盐酸,充分反应后过滤,在滤纸上留有黑色固体。 | I、将黑色固体收集、洗涤、干燥后,点燃,在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯。 | 黑色固体燃烧,烧杯内壁出现白色浑浊。 | 黑色固体是 ; 涉及该步骤反应的化学方程式: 。 |
II、取少量滤液于试管中,逐滴加入氢氧化钠溶液。 | 有白色沉淀产生。 | 白烟的成分是 。 |
③为了回收II中的白色沉淀,证明沉淀完全的实验方法是 。
(要求写出步骤、试剂、现象和结论)。
【反思提高】通过此次实验的探究,你对燃烧的条件或二氧化碳的灭火有何新认识 。
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【题目】(4分)用化学用语回答:
(1)天然气的主要成分 ;
(2)3个带三个单位正电荷的铝离子 ;
(3)氧化铁中+3价的铁元素 .
(4)在某原子的结构示意图中(右图),x= ,其中y= .
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【题目】(6分)人类生存离不开能源。
(1)南京家用燃料的更新过程如下:
①煤、液化石油气、管道煤气均属于 (填“混合物”或“纯净物”)。
②下列有关家用燃料更新的理由,不正确的是_____(填字母序号)。
A.天然气属可再生能源
B.气体燃料比固体燃料利用率更高
C.减少煤燃烧过程中产生的污染物
D.气体燃料便于管道输送
③相同条件下,气体体积比等于分子数比。现有一套以液化石油气(主要成分为C4H10)为燃料的灶具,若要改为以天然气为燃料的灶具,应采取的措施是
A.燃料气和空气的进入量都减小
B.燃料气和空气的进入量都增大
C.增大燃料气进入量或减小空气进入量
D.减小燃料气进入量或增大空气进入量
(2)乙醇(C2H5OH)是一种绿色燃料。将一定量的乙醇和氧气置于一个封闭的容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:下列判断不正确的是
物质 | 乙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 4.6 | 8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 5.4 | 4.4 | a |
A.表中a的值为2.8
B.X可能是这个反应中的催化剂
C.X可能含有氢元素
D.若起始时氧气的质量是9.6g,则无X生成
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