【题目】（5分）以下物质是由H、O、C、Ca、Cl、Mn中的一种或几种元素组成的初中常见的物质。
（1）某气体单质是最清洁的燃料，则该燃料燃烧的化学方程式为 。
（2）下图所示实验中，将分液漏斗的活塞打开，使适量过氧化氢溶液流入锥形瓶中，锥形瓶中发生反应的化学方程式为 。实验后D溶液变浑浊，则D溶液中的溶质是 ，试管②中的现象是 ，产生上述现象的原因是 。
【答案】（1）
；（2）
↑；氢氧化钙；试管①中液体流入试管②中，试管②中固体粉末减少并有气泡产生；过氧化氢在二氧化锰的催化下迅速产生氧气，锥形瓶中压强变大，致使试管①中压强增大，将①中的溶液压入试管②中，与C粉末发生反应，产生二氧化碳气体；
【解析】
试题分析：（1）最清洁的燃料是氢气，氢气燃烧是氢气和氧气在点燃的条件下生成水，据此书写化学方程式；（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下迅速分解生成氧气；生成氧气后则装置内的气压增大经B溶液压入和C粉末反应，反应后的气体使D溶液变浑浊，故B是稀盐酸，C是碳酸钙，D是氢氧化钙，则发生的反应是碳酸钙和盐酸反应生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水；
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【题目】用试管加热固体时，有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象，其原因分析不可能是
A．加热前试管外壁有水 B．没有预热试管
C．试管口略向上倾斜了 D．试管夹夹在试管中上部了
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【题目】（8分）水是重要的资源。
（1）活性炭常用于净水，其作用是 。
（2）海水晒盐得粗盐，粗盐提纯的实验步骤为：溶解、 、蒸发结晶。
（3）水是一种重要的溶剂，（如图1）是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线。
①图中A点表示的含义是 。
②20℃，向50g水中加入25g
，得到 溶液（填“饱和”或“不饱和”）；若要增大该溶液中溶质的质量分数，其方法是 。
（4）水在化学实验中具有重要作用，将光亮的铁丝固定在U型管左端的塞子上（如图2），几天后，观察到的实验现象为 ；从实验中可以得出铁生锈的条件是 。
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【题目】（7分）（1）小方用下图所示装置对二氧化碳的灭火实验进行研究，实验的结论是______________________________________。
（2）【提出问题】二氧化碳能否支持燃烧？
【猜想假设】镁能在二氧化碳中燃烧。
【查阅资料】①氧化镁、氢氧化镁均是白色难溶于水的固体
②
③
↓
【实验探究】
①下图中镁带剧烈燃烧，冒白烟，有黑色固体生成，并放出大量的热。
②为检验生成物的成分，做如下实验。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论和 化学方程式 | |
向广口瓶中加入过量盐酸，充分反应后过滤，在滤纸上留有黑色固体。 | I、将黑色固体收集、洗涤、干燥后，点燃，在火焰上方罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯。 | 黑色固体燃烧，烧杯内壁出现白色浑浊。 | 黑色固体是 ； 涉及该步骤反应的化学方程式： 。 |
II、取少量滤液于试管中，逐滴加入氢氧化钠溶液。 | 有白色沉淀产生。 | 白烟的成分是 。 | |
③为了回收II中的白色沉淀，证明沉淀完全的实验方法是 。
（要求写出步骤、试剂、现象和结论）。
【反思提高】通过此次实验的探究，你对燃烧的条件或二氧化碳的灭火有何新认识 。
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【题目】（4分）用化学用语回答：
（1）天然气的主要成分 ；
（2）3个带三个单位正电荷的铝离子 ；
（3）氧化铁中+3价的铁元素 ．
（4）在某原子的结构示意图中（右图），x= ，其中y= ．
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【题目】（6分）人类生存离不开能源。
（1）南京家用燃料的更新过程如下：
①煤、液化石油气、管道煤气均属于 (填“混合物”或“纯净物”)。
②下列有关家用燃料更新的理由，不正确的是_____(填字母序号)。
A．天然气属可再生能源
B．气体燃料比固体燃料利用率更高
C．减少煤燃烧过程中产生的污染物
D．气体燃料便于管道输送
③相同条件下，气体体积比等于分子数比。现有一套以液化石油气（主要成分为C4H10）为燃料的灶具，若要改为以天然气为燃料的灶具，应采取的措施是
A．燃料气和空气的进入量都减小
B．燃料气和空气的进入量都增大
C．增大燃料气进入量或减小空气进入量
D．减小燃料气进入量或增大空气进入量
（2）乙醇(C2H5OH)是一种绿色燃料。将一定量的乙醇和氧气置于一个封闭的容器中引燃，测得反应前后各物质的质量如下表：下列判断不正确的是
物质 | 乙醇 | 氧气 | 水 | 二氧化碳 | X |
反应前质量/g | 4.6 | 8 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 5.4 | 4.4 | a |
A．表中a的值为2.8
B．X可能是这个反应中的催化剂
C．X可能含有氢元素
D．若起始时氧气的质量是9.6g，则无X生成
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