证明 | 实验方案 |
酸性 | 方案一取少量稀释液,加入金属锌 |
方案二取少量稀释液,加入氢氧化钠溶液 | |
方案三取少量稀释液,加入碳酸钠溶液 |
分析 (1)尿液在肾小管内形成;
(2)①根据反应是否有明显的现象分析;
②从节约用水、合理用水的角度分析.
(3)①先计算15次每次节水的体积,再利用公式m=ρV求出每次节水的质量,进一步求出每天节水的质量;
②先计算出节水型洁具比普通型洁具多花的钱,再计算出多花的钱需要节约水的质量,再计算出节约水的质量需要的时间,最后比较大小即可.
解答 解:(1)尿液和血浆相比,不含有蛋白质和葡萄糖,尿液中含有的尿素含量是最高的.在④肾小管中形成尿液.
(2)①方案一:酸与金属锌反应,生成气体,有气泡冒出,方法合理;
方案二:酸与氢氧化钠溶液反应,生成盐和水,反应的现象不明显,不适合证明“洁厕灵”呈酸性;
方案三:酸与碳酸钠溶液反应,生成气体二氧化碳,有明显的现象,方法合理.
②A.洗脸水、厨房用水等可以用来冲洗马桶,能够节约用水,合理;
B.“洁厕灵”中含有酸性物质,清洗洁具后的冲刷液不能用来直接灌溉农田,是正确的;
C.全面规划,合理布局,进行区域性综合治理,可节约用水,合理.
故选:ABC.
(3)①小明家平均毎天使用15次节约水的体积V=(9L-5L)×15=60L=60dm3=0.06m3,
根据公式ρ=$\frac{m}{V}$得,毎天可节约用水的质量m=ρV=1.0×103kg/m3×0.06m3=60kg;
②节水型洁具比普通型洁具多花的钱数是600元-300元=300元,
300元钱相当于节约水的质量m2=$\frac{300元}{3元/吨}$=100吨=100000千克;
该些质量的水节水器所有的时间是$\frac{100000kg}{60kg/天×360天/年}$≈4.6年<10年,所以小明家购买节水型洁具合算.
答:①毎天可节约用水60千克;
②小明家购买节水型洁具合算.
故答案为:
(1)④;(2)①方案一和方案三;②ABC;(3)①60 kg; ②说明小明家购买节水型洁具合算.
点评 本题考查的知识是生物和化学相结合题目,需要同学们做到各科知识融会贯通.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用灼烧法鉴别羊毛线与棉纱线 | |
B. | 用酚酞试液鉴别纯碱和烧碱 | |
C. | 用肥皂水鉴别蒸馏水与氯化钙溶液 | |
D. | 用酚酞试液鉴别稀硫酸与氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | Al3+、CO32-、NO3-、Ca2+ | B. | Mg2+、NH4+、Cl-、OH- | ||
C. | Ba2+、Fe3+、NO3-、Cl- | D. | K+、Na+、CO32-、SO42- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量 | 48 | 25 | 10 | 17 |
反应后质量 | 30 | 41 | 10 | X |
A. | 丁一定是化合物 | |
B. | X值为20 | |
C. | 丙一定是该反应的催化剂 | |
D. | 甲物质中元素的种类等于乙和丁物质中元素种类之和 |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 往溶液中加BaCl2溶液生成不溶于硝酸的白色沉淀,说明溶液中一定含SO42- | |
B. | 浓硫酸能使纸张碳化变黑,说明浓硫酸具有吸水性 | |
C. | 氯化钠晶体不导电,说明氯化钠晶体中不存在离子 | |
D. | 溶液中加稀盐酸,有能使澄清石灰水变浑浊的气体放出,说明溶液中有CO32- |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 溶液都是均一、无色、澄清透明的混合物 | |
B. | 可以用水区分NaOH固体和NH4NO3固体 | |
C. | 食盐水能导电是因为其中含有较多自由移动的离子 | |
D. | 物质溶于水后,以分子或者离子的形式存在于水中 |
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