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(1)写出带有标号的仪器名称
a
 
b
 
c
 
d
 
 e
 

(2)如果用高锰酸钾制取氧气,应对图中装置作稍微的改动是
 
,目的是
 

(3)开始收集氧气的最适宜时刻是
 

(4)实验结束后应进行的操作是:先
 
,后
 
. 有同学想验证一下氧气是否已经集满集气瓶,具体的操作是
 

(5)请写出用高锰酸钾之氧气的文字表达式
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常见仪器的名称进行解答;
(2)根据用高锰酸钾制取氧气需要在试管口塞一团棉花防止高锰酸钾粉末进入导气管进行解答;
(3)根据气泡冒出均匀后再收集进行解答;
(4)根据实验结束后应进行的操作是先将导气管从水槽中撤出,后熄灭酒精灯以及氧气具有助燃性进行解答;
(5)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气.
解答:解:(1)带有标号的仪器名称a酒精灯;b试管;c铁架台;d集气瓶;e水槽;
(2)用高锰酸钾制取氧气需要在试管口塞一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导气管;
(3)开始收集氧气的最适宜时刻是:气泡冒出均匀后再收集;
(4)实验结束后应进行的操作是先将导气管从水槽中撤出,后熄灭酒精灯,氧气具有助燃性,想验证一下氧气是否已经集满级气瓶,具体的操作是将带火星的木条放到集气瓶口,如果木条复燃则证明氧气已收集满;
(5)高锰酸钾受热分解的文字表达式为:高锰酸
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.

故答案为:(1)a酒精灯;b试管;c铁架台;d集气瓶;e水槽;
(2)在试管口塞一团棉花;防止高锰酸钾粉末进入导气管;
(3)气泡冒出均匀后再收集;
(4)将导气管从水槽中撤出;熄灭酒精灯;将带火星的木条放到集气瓶口,如果木条复燃则证明氧气已收集满;
(5)高锰酸
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气.
点评:认识常见仪器,明确三大气体的实验室制取的原理、发生装置、收集装置及性质是解答此类题的关健.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,向小试管中分别放入下列一定量的物质,右侧u形管中液面不变的是(  )
A、氢氧化钠固体B、浓硫酸
C、硝酸铵固体D、氯化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知n个A原子的质量为mkg,碳原子(测定的一种碳原子)的质量为bg,则A原子的质量可表示为
 
,其中有c个质子,则A原子的中子数是
 
,核外电子数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用氯酸钾和二氧化锰的混合物32g加热制取氧气待完全反应,冷却后称量得到22.4g固体.试计算:
(1)完全反应后生成氧气的质量;
(2)原混合物中氯酸钾的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

金属材料在国防建设中起着重要的作用,图1为歼-15飞机在辽宁舰上起飞.
(1)铝合金用于制造飞机的外壳,铝合金材质的主要优点是
 
 

(2)改装前的辽宁舰舰身锈迹斑斑,钢铁的锈蚀主要是铁与
 
共同作用的结果.
(3)为了避免轮船的钢质外壳被腐蚀,通常在轮船外壳上镶嵌比铁活动性强金属.为探究锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,小明设计了两个实验:
①如图2实验一中,小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断锌、铁的活动性强弱,有同学认为不够合理,理由是
 

②如图2实验二中,若出现
 
现象,可证明铁的活动性强于铜,该反应的化学方程式为
 

(4)辽宁舰的建造需要大量的钢铁.图3中装置A模拟炼铁的化学方程式为
 
,装置C的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是自然界碳的循环示意图,请据图分析后回答:
(1)空气中二氧化碳正常的体积分数为
 

(2)任何物质都有两面性,CO2对人类的正面影响是促进植物光合作用等,不利影响有
 
(任写一点);
(3)久盛石灰水的试剂瓶内壁常附有一层白色物质,这主要是吸收了空气中的二氧化碳所致,请写出形成该白色物质的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学验证质量守恒定律时,将50g某质量分数一定的稀盐酸滴加到50g碳酸钠溶液恰好完全反应,反应后测得剩余液体的质量比反应前减少了4.4g.请认真分析并作答:
(1)该反应是否遵守质量守恒定律
 
(填“是”或“否”)
(2)该稀盐酸中溶质的质量分数;
(3)反应后溶液中溶质的质量分数.(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校研究性学习小组到实验室进行探究实验.他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质.
(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式
 

(2)请指出图中所用仪器的名称:
a
 
b
 
 c
 
d
 

(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:
①.
 
②.
 
③.
 
④.
 

(4)收集满氧气后,应用玻璃片盖住集 气瓶口,并
 
(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)他们用这种方法收集了两瓶气体.在先收集的一瓶插入带火星的木条,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木条则能复燃.导致这个现象的可能的原因是(写出操作上的原因):
 

(6)反应开始前,应首先
 

(7)图中收集气体的方法叫
 
,这是利用氧气
 
的性质;此外,还可根据氧气
 
的性质,采用
 
法收集.
(8)给大试管加热的方法为
 

(9)实验完毕后,应先
 
,再
 
.其目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用微粒的观点解释下列事实:
(1)水银温度计可以测量人的体温的变化:
 

(2)夏天湿衣服更易晾干:
 

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同步练习册答案