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    2．用I2O5可测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式如下：I2O5+5CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$I2+5CO2，根据生成CO2的多少，可以判断CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（　　）
    A．参加反应的I2O5的质量等于生成物I2的质量
    B．参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成物CO2中的氧原子总数
    C．反应物所含元素种类与生成物所含元素种类相同，各原子数目不相等
    D．参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I2和CO2的质量比

    分析 A、根据参加反应的物质的质量和等于生成物质的质量和进行分析；
    B、根据化学反应前后原子的个数不变进行分析；
    C、根据反应前后的元素种类不变进行分析；
    D、根据质量守恒定律进行分析．

    解答 解：A、参加反应的物质质量和等于生成物的质量和，但是某种反应物的质量不一定等于生成物的质量，故A错误；
    B、根据质量守恒定律可知，化学反应前后原子个数不变，故B正确；
    C、在化学反应前后各原子数目相等，故C错误；
    D、参加反应的物质质量和等于生成物的质量和，但是质量比不一定相等，故D错误．
    故选：B．

    点评 在解此类题时，首先分析题中的反应原理，然后利用质量守恒定律的相关知识进行分析解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究：
    （1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．
    （2）设计并进行实验，甲设计的实验装置和选用药品如图A所示，乙设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作，准确的称量和细致的观察．

    写出A、B两个实验发生反应的化学方程式：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．丙进行了图C所示的实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃保持水平．然后，用酒精灯给a端铜丝加热数分钟．停止加热后冷却，他观察到的现象是a端上铜丝变黑，玻璃棒a端下沉．
    （3）实验结论：
    甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
    乙、丙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
    （4）你认为甲的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是：在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变．
    （5）导致其他实验结论错误的原因是B实验反应后生成的气体逸散到空气中去了，C实验a端铜丝增加了氧元素的质量，因此，如果有气体参与反应或者生成物中有气体的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．如图是甲、乙、丙三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）
    A．t1℃时，甲、丙两种物质的溶液中溶质的质量分数一定相等
    B．t1℃将15g的乙物质加到50g水中充分溶解可得到65g的饱和溶液
    C．将P点甲物质的溶液变为饱和溶液只能通过向溶液中增加甲物质的方法来实现
    D．将t1℃时三种物质的饱和溶液温度升高到t2℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为：乙＞甲＞丙

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．如图为实验室常见的一些实验装置，请根据图回答下列问题：

    （1）写出实验仪器①、②的名称①试管，②长颈漏斗．
    （2）写出用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，制该气体不能用稀硫酸代替稀盐酸的原因生成硫酸钙微溶于水，会罩在碳酸钙的表面，是碳酸钙不能与酸接触，反应一会儿就停止，制取二氧化碳气体应选用的装置是B（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．有一包粉末，已知由CaCO3、FeCl3、Na2SO4、NaOH、NaNO3中的几种组成．为确定其组成，现进行以下实验，各步骤均已充分反应．
    ①取一定质量的粉末，加足量水水搅拌后过滤，得到沉淀和无色溶液；
    ②向①步得到的沉淀中加入足量稀盐酸，得到无色气体和黄色溶液．
    （1）固体粉末中一定存在的是什么物质？可能含有什么物质？
    （2）为确定可能含有的物质是否存在，还需要做什么实验？写出简要的实验操作、现象、结沦．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题：

    （1）写出图中标号仪器的名称：①试管②集气瓶
    （2）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，反应方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，应选用的发生装置是（填代号，下同）B，最好选用的收集装置是C．
    （3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢氨都能产生二氧化碳，其化学方程式分别是：
    ①2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
    某同学采用反应①的方法制取CO2，应该选用的发生装置是A，他不选择反应②制取CO2的理由是生成氨气造成二氧化碳不纯．
    （4）小明同学用KMnO4固体制取O2，应选用的发生装置是A，选择理由是反应物是固体且需要加热，该反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （5）阅读材料回答问题
    资料：
    ①硫化氢是一种无色气体，低浓度时有臭鸡蛋气味，其密度比空气密度大，有剧毒．
    ②硫化氢的水溶液为氢硫酸，是一种弱酸，当它受热时，硫化氢又从水里逸出．
    ③实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸反应制取硫化氢气体．
    实验室制取硫化氢必须在通风橱内进行，是因为因为硫化氢气体有剧毒．剩余的硫化氢气体可用图F装置进行吸收，气体从甲（选填“甲”或“乙”）端进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    14．水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
    （1）某矿泉水的主要矿物质成分机及含量如表，这里Ca、K、Zn、F是指元素．（填“单质、元素、分子或原子”）
    成分CaKZnF
    含量（mg/L）2030.060.02
    （2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注，请参与讨论下列有关问题：
    （Ⅰ）自来水、冰水混合物、海水中属于纯净物的是冰水混合物．
    （Ⅱ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：

    ①对应的作用是B（填字母序号，下同）．
    A．杀菌消毒    B．吸附杂质    C．沉淀过滤     D．蒸馏
    （Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有AD．
    A、工业废水直接排放    B、工业废气处理后排放
    C、禁止使用含磷洗衣粉    D、大量使用化肥、农药
    （Ⅳ）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是AC．
    A、氢气在氧气中燃烧生成水    B、水的蒸发    C、水的电解    D、水的净化
    （3）长期饮用硬水可能会引起体内结石，鉴别硬水和软水最简单的方法是用肥皂水鉴别．
    （4）水通电分解生成最理想的能源--氢气，电解一定量的水，当其中负极产生5ml气体时，正极产生的气体体积是2.5ml．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．化学有自己的语言．请你在横线上填写适当的化学用语：
    （1）小苏打常用于面包、馒头等食品的制作，其化学式是NaHCO3；
    （2）元素符号是最基本的化学语言，银元素的元素符号是Ag；
    （3）镁原子易失去电子成为镁离子．请写出镁离子的离子符号是Mg2+．
    （4）请标出地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的氧化物中氧元素的化合价Al2$\stackrel{-2}{O}$3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．科学施肥是实现农业增产的重要手段，硝酸铵是一种重要的氮肥，请写出它的化学式NH4NO3，其中氮、氢、氧三种元素的质量比是7：1：12，若要配制200g质量分数为5%的硝酸铵溶液，需要硝酸铵的质量为10g，水的质量为190g．

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