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    12．下列变化中实现了由化学能转化成电能的是（　　）
    A．利用电热器取暖B．利用水力发电
    C．电筒中使用干电池D．利用蜡烛照明

    分析 根据题意，选择的能量转化是由化学能转化为电能，即发生化学反应，将化学能转化为电能，据此进行分析解答．

    解答 解：A、利用电热器取暖，是将电能转化为热能，故选项错误．
    B、利用水力发电，是将重力势能转化为电能，故选项错误．
    C、电筒中使用干电池，是利用化学反应产生能量，是将化学能转化为电能，故选项正确．
    D、利用蜡烛照明，是化学能转化为热能和光能，故选项错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，明确化学能转化为电能时应发生相应的化学变化来产生能量是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线．
    （1）图中你能读出的信息有：（写两点）
    在t1℃时a、c两物质的溶解度相等；a的溶解度随温度的升高而增大．
    （2）要使接近饱和的C物质的溶液变为饱和溶液，可采取的一种措施是升高温度．
    （3）现有t2℃时的a、b、c三种物质的等质量的饱和溶液，将其都降温至t1℃时，析出溶质最多的是a．
    （4）t2℃时，将60g a物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是150g．
    （5）t2℃时，分别用50g a、b制成饱和溶液，需要水的质量a＜b（填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（　　）
    A．二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变为蓝色
    B．干冰用于人工降雨
    C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
    D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．常温下，将5g硝酸钾投入盛有45g水的烧杯中，用玻璃棒搅拌至无固体剩余．下列与此溶液相关的说法中不正确的是（　　）
    A．该溶液中溶质是硝酸钾，溶剂是水，溶液的质量为50 g
    B．该溶液的溶质质量分数为10%
    C．从该溶液中取出10 g，所取溶液的溶质质量分数为2%
    D．取出10 g后的剩余溶液中溶质的质量为4 g

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．关于过滤的说法不正确的是（　　）
    A．过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法
    B．过滤器中滤纸要与漏斗内壁紧贴
    C．液体应沿玻璃棒注入漏斗中
    D．为加快过滤，应用玻璃棒搅拌

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．请用化学用语填空：
    （1）现有氧化铁、空气、铁粉、氯酸钾、液态氧、水、氯化钾、海水等物质，其中属于化合物的是Fe2O3、KClO3、H2O、KCl（填写化学式，下同），属于氧化物的是Fe2O3、H2O．
    （2）图甲表示镁原子的结构示意图；甲、乙两图所示元素形成的化合物的化学式为MgO．
    （3）自来水厂常用漂白粉对饮用水等进行消毒．漂白粉的有效成分是Ca（ClO）2，氯元素的化合价是+1；某化工厂生产的次氯酸钙消毒粉优等品中氯元素质量分数为32.3%，由此推断该消毒粉是混合物（填“纯净物”或“混合物”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．大气中二氧化碳的含量增多会引起温室效应，使地球表面温度升高．
    （1）造成大气中二氧化碳含量增多的主要原因是C．
    A．动植物的呼吸作用增加        B．实验室逸出的二氧化碳增加
    C．大量使用化石燃料作为能源    D．人吸烟后产生了大量的二氧化碳
    （2）自然界“消耗二氧化碳”的主要途径是植物的光合作用．
    （3）你认为防止产生温室效应可采取的措施高植树造林、开发新能源等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    1．铝、铜、铁是生活中常见的金属．
    （1）铝在空气中具有很好的抗腐蚀性能的原因是铝易被空气中的氧气氧化生成致密的氧化铝保护膜．
    （2）用铜制电线主要是利用铜具有良好的导电性．
    （3）铁制品锈蚀，实际上是铁跟空气中的水和氧气发生了化学反应．焊接铁制品时，通常先用盐酸除去其表面的铁锈，防止铁制栏杆锈蚀的一种方法是刷漆．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．（1）分别写出硫、木炭、镁带在氧气中燃烧的文字表达式：
    ①硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
    ②碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳；
    ③镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁．
    （2）小聪同学对上述各反应的现象、反应物、生成物的特点进行了总结，请将这些反应的共同点写出来
    ①反应过程都放热；
    ②都是物质与氧气反应；
    ③都是化合反应（或这些反应都是氧化反应，反应条件都是点燃等）．
    小亮同学另写了一个也符合上述特点的反应，这个反应是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
    （3）小明认为上述三个反应中有一个反应与众不同，该反应及其不同之处是反应①，生成物有毒，其余生成物都无毒（或反应③，生成物是固体，其余生成物是气体等）．

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