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    关于分子和原子两种微粒的叙述不正确的是（　　）
    A、物质只能由分子构成
    B、相同原子可能构成不同的分子
    C、分子质量不一定大于原子质量
    D、物理变化中分子原子都不发生变化
    考点：分子和原子的区别和联系
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子和原子的基本性质以及分子和原子的关系进行解答即可．
    解答：解：A、构成物质的基本微粒有分子、原子和离子，故A错误；
    B、相同的原子可以构成不同的分子，例如氧原子能构成氧分子或臭氧分子，故B正确；
    C、分子质量不一定大于原子的质量，例如氢分子的质量小于碳原子的质量，故C正确；
    D、在物理变化中分子和原子都不改变，故D正确；
    故选A．
    点评：本题考查了分子和原子的基本性质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    物质在空气中燃烧的现象描述正确的是 （　　）
    A、硫粉：蓝紫色火焰
    B、红磷：白色烟雾
    C、铁丝：火星四射
    D、镁带：耀眼白光

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    室内装潢要讲究环保，纳米材料TiO2在光的催化作用下，能将甲醛等有害物质降解成二氧化碳和水，提高了室内空气的质量，TiO2中Ti元素的化合价为（　　）
    A、+lB、+2C、+3D、+4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化过程中只发生物理变化的是（　　）
    A、光合作用
    B、气球充气过多爆炸
    C、以大米、高粱、小麦等粮食为原料酿酒
    D、铜制品在潮湿的空气中变成铜绿

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，将集气瓶中二氧化碳气体沿烧杯壁倒入烧杯中，看到下层的蜡烛先熄灭．由此实验可以证明二氧化碳的性质是（　　）
    ①二氧化碳的密度比空气大     ②二氧化碳能溶于水    ③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊   ④二氧化碳能与水反应生成碳酸     ⑤二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧．
    A、①②B、③④C、①⑤D、②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（　　）
    A、向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液呈红色，证明该溶液一定是碱溶液
    B、向某无色溶液中滴加BaCl2溶液，产生不溶于HNO3的白色沉淀，证明该溶液含有SO42-
    C、不用其他试剂就能鉴别氢氧化钠、氯化钠、硫酸铜、氯化镁这4种溶液
    D、用酚酞溶液可以鉴别出氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、盐酸溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质焰色反应，火焰呈黄色的是（　　）
    A、氯化钠B、碳酸钾
    C、硫酸铜D、氯化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某校初三化学课外活动小组要用高锰酸钾做制取氧气并验证氧气化学性质的实验．根据如图所示实验装置回答问题：

    （1）图中制取氧气的装置是
     
     反应的文字表达式为
     
     属于
     
    的基本反应类型．
    （2）若收集到的氧气略显红色那是由于
     
    ．
    （3）A中的试管口要略向下倾斜那是为了
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为确定气体X（可能为H2、CO、CH4的一种），将X点燃，将其产生通过A、B两个洗气瓶，无明显现象，B中溶夜可使酚酞变红
    （一）试回答：（1）A中盛有
     
    溶液，B中液体应为
     
    ．
    （2）填表√表示增加，×表示不变．
    A质量 √ × √
    B质量 × √ √
    X化学式 ① ② ③
    燃烧方程式
    （3）若X为纯净或混合物，当AB质量均增加时，X组成最多为
     
    种，X为纯净物时，若B增m克A则增加
     
    克．
    （二）可选用装置（如示意图铁架台未画）

    给出药品：稀H2SO4，无水CuSO4、CuO、H2O、Zn粒（a克＜1），利用以上条件，设计最简单实验，粗测锌原子相对质量．（假定标况下实验H2密度 0.08928g/L）
    （1）选用装置按顺序为（写装置标号）
     
    ，各仪器接口连接顺序为（写接口字母）
     
    ．
    （2）为H2产量尽量少损失，放试剂时操作为
     
    ．
    （3）测得水为V升，所用Zn粒a克，则Zn原子量数学表达式为
     
    ．

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