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14.下列实验中利用提供的方案能达到目的是(  )
实验目的实验方案
A除去CaO中混有的CaCO3先加足量水,然后过滤
B除去KCl溶液中混有的少量MgCl2先加入NaOH溶液至不再产生沉淀,再过滤
C除去FeCl2溶液中混有的少量CuCl2先加足量铁粉,然后过滤
D鉴别稀盐酸和氯化钠溶液滴加酚酞试液,观察溶液颜色变化
A.AB.BC.CD.D

分析 A、依据CaO固体能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙不溶于水分析解答;
B、依据氢氧化钠和氯化镁反应产生新的杂质氯化钠分析解答;
C、依据铁和氯化铜反应产生氯化亚铁和铜分析解答;
D、酚酞遇酸性和中性溶液不会变色的有关问题分析解答.

解答 解:A、CaO固体能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙不溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误;
B、氢氧化钠和氯化镁反应产生新的杂质氯化钠,不符合除杂原则;故选项所采取的方法错误;
C、铁和氯化铜反应产生氯化亚铁和铜,符合除杂原则,故选项提供的方案能达到目的;
D、无色酚酞溶遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变红色,稀盐酸和氯化钠溶液分别显酸性、中性,酚酞溶液遇之分别显示无色、无色,不能出现两种明显不同的现象,故不能鉴别,故提供的方案不能达到目的;
故选C.

点评 物质的分离、除杂与鉴别是中考的重点,也是难点,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质),熟练掌握鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂或方法,出现不同的现象即可鉴别是正确解答本题的关键.

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10.学习化学就是要研究物质的组成、结构、性质、变化、用途、制法等知识.
(1)判断下列物质的类别,并用相应的 序号填空
①单质  ②氧化物  ③酸  ④碱  ⑤盐
物质化学式HNO3CuSO4
物质类别
(2)按要求写化学符号:铝离子Al3+;两个甲烷分子2CH4
(3)在下列横线上填写“>”、“<”、“=”.
①热稳定性:氯化钠>碳酸氢铵  ②耐酸、耐碱性:棉纱线<腈纶.
(4)现有以下四种物质:A.硝酸钾  B.熟石灰  C.碘酒   D.尼龙,根据下列要求用字母填空:
①能用作配制波尔多液的是B;  ②可用作钓鱼线的是D;
(5)按要求写出方程式:
①实验室制氢气Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;②自然界中制取氧气的主要方法6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2

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5.如图是电解水的简易装置.
(l)指出电源的正、负极:A为正极,往水中加入少量NaOH,其目的是增强水的导电性;
(2)C试管中产生的气体是O2(填化学式),由以上实验事实可得出结论,说明水是由氢元素和氧元素组成.写出该反应的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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2.小明家种植的芹菜茎杆细弱,施肥可免其倒伏,她应施加的化肥是(  )
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9.除去如表物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法不正确的是(  )
序号物质杂质(少量)试剂和操作方法
A稀盐酸稀硫酸加入适量BaCl2溶液,过滤
BNa2CO3粉末NaHCO3粉末加热
CKNO3溶液Ba(NO32溶液加入适量的Na2SO4溶液,过滤
DMnO2NaCl加入足量水溶解、过滤、蒸发
A.AB.BC.CD.D

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19.下列物质中不能用作干燥剂的是(  )
A.生石灰B.浓硫酸C.氯化钠D.氢氧化钠固体

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6.以下是从元素周期表中截取的四种元素的信息,请回答下列问题:

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(2)由②与④形成化合物的化学式是NaCl;③形成离子,符号为Al3+

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3.如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质,其中X与图中所给物质的类别不同,结合图示回答下列问题:
(1)稀盐酸中阳离子的符号是H+
(2)反应①中现象为紫色石蕊溶液变红色.
(3)反应③的化学方程式为2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.
(4)图中一定属于复分解反应的有③④⑤(填序号).
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4.已知铁锈的主要成分为Fe2O3•xH2O,下列是某同学探究铁生锈所设计的实验方案.其中不需要做的实验是(  )
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