【题目】下列有关化学知识的说法正确的是
A.铁生锈,产生的铁锈能阻止铁继续被锈蚀
B.凡是含有碳元素的化合物都是有机物
C.大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大
D.电解水获得氢气和氧气质量比为2:1
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质 A 和 B 点燃条件下反应生成 C 和 D,反应前后分子变化的微观示意图如下:
(注意:图示中没有表示物质间的微粒数量关系)
下列说法不正确的是( )
A.该反应中 B 为氧化剂
B.生成的 C和D 的化学计量数之比为 1:1
C.该反应属于置换反应
D.该反应肯定有元素的化合价发生改变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学对气体的实验室制法进行了探究,请你参与回答下列问题:
(1)在实验室用氯酸钾和二氧化锰粉末的混合物制取氧气,发生装置可选择图中的(填标号),写出该反应的化学方程式 . 用 E 装置收集氧气,判断瓶内氧气已集满的现象是(填序号) A.将燃着的木条放在瓶口,若木条燃烧更旺说明氧气已满
B.将带火星的木条伸入瓶中,若木条复燃说明氧气已满
C.气泡从瓶口向外逸出时,氧气已满
(2)①制取气体时相对于 B 装置,使用 C 装置的优点是(选填序号) A.可以方便加液体B.可以控制反应速率C.可以控制反应的发生和停止
②用 C 和 D 组装制备二氧化碳气体,C 应与 D 中的导管(填“a”或“b”)相连,写出该反应的化学方程式 .
(3)用实验室制取二氧化碳后的气体和残留溶液进行实验. ①甲同学将实验中得到的气体直接通入紫色石蕊溶液,溶液变成红色,然后加热,结果 溶液没有变回紫色,你认为可能原因是 . 你建议甲同学应在气 体通入紫色石蕊溶液之前将气体先通入装有饱和(选填序号)溶液的洗气瓶 处理,然后再通入石蕊溶液中.
A.氢氧化钠B.碳酸氢钠
②乙同学对反应后的残留溶液的成分进行研究,对残留溶液中到底有无氯化氢的探究中 设计了下列方法,其中不正确的是 .
A.取样,滴加硝酸银溶液,观察有无白色沉淀产生 B.取样,滴加少量碳酸钠溶液,观察是否有气泡产生 C.取样,先加几滴氯化铜溶液,再滴加 NaOH 溶液,观察是否立即产生蓝色沉淀 D.取样,向溶液中直接滴加无色酚酞溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】含有二氧化钛(TiO2)的混凝土或沥青可以净化空气,消除30%的氮氧化物,成为治理雾霾的 新型材料.二氧化钛中钛元素的化合价为( )
A.+1 B.+2 C.+3 D.+4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在实际生活中,下列物质的用途与其物理性质有关的是( )
A.氧气用于切割金属 B.稀盐酸能除去水垢
C.铁粉用作食品保鲜剂吸氧剂 D.干冰用于人工降雨
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】麻婆豆腐在清朝末年便被列为成都经典名菜.其配料见下表,此菜富含动植物蛋白质、钙、磷、铁、维生素及碳水化合物.具有温中益气、解毒润燥等功效.
原料:嫩豆腐、牛肉、青蒜苗 |
(1)原料中提供蛋白质较多的是等(填一种即可).
(2)此处钙、磷、铁主要指(填“单质”“化合物”或“元素”),其中磷、铁的元素符号是、 .
(3)将生石膏(CaSO42H2O)放进火中烙烧是制作石膏豆腐的一个关键工序.生石膏加热至163℃,失去结晶水变成熟石膏(CaSO4).该反应的化学方程式是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】物质的性质决定其用途,下列因果关系不成立的是
A.稀硫酸能与金属反应,用于去除铁锈
B.洗洁精具有乳化功能,用于去除油污
C.钨的熔点高且能导电,用于制作白炽灯丝
D.镁粉燃烧发出耀眼白光,用于制作照明弹
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