阅读材料,回答问题.
材料一:1976年蒙特利尔奥运会,一场飘泼大雨浇灭了体育场的主火炬;2004年雅典奥运会,一场大风吹熄了奥组委员点燃的接力火炬.
材料二:2000年悉尼奥运会,生物学家邓肯在4米深的水下手擎火炬潜泳3分钟,利用镁在氧气中燃烧创造了“水火交融”的奇观,实现了火炬的水下传递(如图).
材料三:2008年北京奥运会的“珠峰火种灯”借助了一种特殊的固体炭柱燃料缓慢燃烧.“珠峰火炬”应用航天燃烧技术,实现了火炬在世界“第三极”珠穆朗玛峰的传递(如图).
(1)物质燃烧的三个条件:(A)可燃物;(B)可燃物与氧气接触;(C)温度达到可燃物的着火点.请分析“材料一”中2004年火炬熄灭是由于破坏了燃烧条件中的________造成的.(填序号)
(2)分析火炬在水中燃烧的情况,回答:
①水中火炬能保持燃烧所需的最低温度的原因是________________;②火炬中镁在氧气中燃烧反应的文字表达式为________.
(3)“珠峰火种灯”中固体炭在氧气中燃烧反应的文字表达式为________.
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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