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【题目】如图所示装置可用来测定空气中氧气的含量。以下是同学们对该实验的判断和认识:

①装置不漏气是实验成功的重要因素之一;

②红磷的用量不足会影响实验结论;

③集气瓶内气体压强的减少会导致瓶中水面的上升;

④将红磷改为碳也能得到正确的实验结论;

⑤红磷熄灭后瓶内肯定没有氧气了。其中有错误的是( )。

A. ④⑤ B. ③② C. ②① D. ①③

【答案】A

【解析】测定空气中氧气含量的原理是:利用红磷的燃烧只消耗氧气,且不生成新气体,由于氧气被消耗,瓶内气压减小,水倒吸入瓶内,进入水的体积即为装置内空气中氧气的体积.

、装置不漏气是才能保证该实验是在一个密闭的环境中进行的,才能使实验更加准确,因此,该选项的说法是正确的,不符合题意;

、红磷的量不足时,它所消耗的氧气也就不完全;导致空气中氧气的含量测定结果偏小,会影响了实验结论,因此,该选项的说法是正确的,不符合题意;

、根据压强的知识可知,集气瓶内气体压强的减少,小于外界大气压所以水会被压入集气瓶,会导致集气瓶内水面的上升,因此,该选项的说法是正确的,不符合题意;

、如果将红磷改为碳来进行空气中氧气的含量测定,由于碳燃烧后生成二氧化碳气体,会占据氧气的原有的体积,而不能得到正确的实验结论,因此,该选项的说法是不正确的,符合题意;

、当氧气的含量很低时,红磷就不能燃烧了,只是氧气的量风非常少,对实验的结果影响不大,故是错误的,符合题意,

故选:A

练习册系列答案
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【题目】(1)化学实验培养了我们科学的思维方法,也增强了我们学习化学的兴趣。为了便于研究,我们可以把化学实验从实验装置、物质的性质、探究的方法等角度进行分类。

现有如下实验:

A

B

实验C

若请你将实验C 归类,你会选择归为_____(“A”“B”),理由是____________

(2)化学反应中物质所含元素的化合价发生变化的反应叫做氧化还原反应,如H2+Cl2=2HCl,反应前后氢元素和氯元素的化合价发生了变化,该反应是氧化还原反应。请你判断Na2CO3+2HCl=H2O+CO2+2NaCl____(选填不是”)氧化还原反应。经过类比分析,化合反应____________(选填一定一定不不定”)是氧化还原反应。

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【题目】生活离不开水,净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。

(1)茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,便于饮用,该设计利用的化学原理是_________

(2)自制净水器中常加入________,它具有_______作用,可以除去水中的异味和色素。

(3)井水中含有较多的钙、镁离子,为降低硬度,生活中可采用的方法是_________

(4)自来水厂用二氧化氯【ClO2】消毒杀菌,二氧化氯是由________种元素组成的,二氧化氯属于_________(单质氧化物”),二氧化氯【ClO2】中氯元素的化合价为________。二氧化氯中氯元素和氧元素的质量比是___________,氧元素的质量分数为(百分数保留小数点后一位)________

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【题目】尿素的化学式为CO(NH2)2,请计算:

(1)尿素的相对分子质量

(2)尿素中碳元素与氮元素的质量比

(3)尿素中氮元素的质量分数

(4)200克尿素中含有多少克氮元素?

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【题目】元素周期表示学习化学的重要工具,如图是元素周期表中前三周期元素原子的结构示意图,请回答下列问题:

(1)元素周期表中不同元素间最本质的区别是_____(填字母)

A.质子数不同 B.中子数不同 C.相对原子质量不同

(2)11号元素与第17号元素组成物质,构成该物质的粒子是_____(分子原子离子”)

(3)硫原子的核电荷数为_____

(4)在元素周期表中,同一族(纵行)的元素具有相似的化学性质.则下列各组元素具有相似化学性质的是_____ (填序号)

ACNe    BBeMg     CAlSi     DFCl

(5)写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子和阴离子符号各一个:阳离子_____,阴离子_____

(6)观察图中元素的原子结构示意图,你发现的规律_____

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【题目】硒元素是人体生长发育不可缺少的微量元素,硒能参与人体新陈代谢过程,其具有提高人体免疫能力、增强体质、延年益寿等多种功效,缺硒会对人体产生严重影响。如图是硒元素在周期表中的部分信息及硒原子的结构示意图。请回答:

(1)硒属于 ______(金属非金属”),在化学反应中容易 _________(得到或者失去”)电子,变成_________(”)离子。

(2)由图1可知硒元素的相对原子质量是_________

(3)右上方三个粒子结构示意图中,与硒元素化学性质相似的是_________(填字母)

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【题目】实验室常用于制取氧气的方法有:a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b、加热高锰酸钾固体;c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生水和氧气。

(1)写出指定的仪器名称

________________________________

(2)请仔细分析装置A的特点,推测其所用的制氧气的方法是________(abc)

(3)采用方法c制取氧气应该选用装置___________(“A”“B”)。为检验装置B中氧气是否收集满,可用带火星的木条放在集气瓶的_______,这是利用了氧气_______________的性质。

(4)利用装置A氧气, A中发生的反应的方程式:___________________该反应属于_____反应,在结束实验时要先撤离导管出水面,再熄灭酒精灯,其目的是___________________;利用装置B制氧气时,长颈漏斗的下端要插入液面以下,其目的是__________________

(5)利用B装置制氧气的优点有:___________________

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【题目】化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:

(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其它成分反应,而且生成物为固体。他们应该选择(填编号________,不选另外物质的原因_________________

A.蜡烛 B.红磷 C.硫

(2)测定空气中氧气体积分数的实验装置如下图所示。在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号。用弹簧夹夹紧乳胶管。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

①写出红磷在空气中燃烧的符号表达式:_______________________________

②待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的_________

③红磷熄灭后,集气瓶内剩下的气体主要是___________,该气体_________(填支持不支持)燃烧。

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【题目】下图是电解水的微观模型示意图,从中获得的信息错误的是

A.两种生成物的分子个数比为2:1

B.生成物中有一种化合物和一种单质

C.反应前后原子的种类和数目没有变化

D.化学反应中,分子分为原子,原子不能再分

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