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    （1）实验室制取二氧化碳时不选用稀硫酸替代稀盐酸的原因是______．
    （2）使用氢气时要特别注意安全．点燃氢气等可燃性气体前，一定要______．

    解：（1）实验室制取二氧化碳时不选用稀硫酸替代稀盐酸的原因是，硫酸溶液与大理石反应成微溶的硫酸钙，阻止反应进一步进行；
    （2）点燃可燃性气体和空气（或者氧气）的混合物，都易发生爆炸，只要在它的爆炸极限之内，就能爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要检验它的纯度，三大可燃性气体有：氢气、一氧化碳、甲烷．
    故答案为：（1）硫酸溶液与大理石反应成微溶的硫酸钙，阻止反应进一步进行（2）验纯．
    分析：（1）从用硫酸溶液的生成物微溶于水考虑；
    （2）根据可燃性气体容易发生爆炸的原理来考虑本题．
    点评：了解药品的正确选择是实验成功的关键，同学们对常见的实验中所需药品一定要了然于心，以保证实验的顺利进行；点燃可燃性气体和空气（或者氧气）的混合物，都易发生爆炸，所以点燃可燃性气体前一定要检验它的纯．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氨气（化学式为NH3）是无色有剌激性气味的气体，该气体在通常状况易溶于水，密度比空气小，在实验室里，常用由氯化铵和碱石灰组成的固体混合物在加热条件下来制取氨气．氨气是工业上生产硝酸的重要原料，在一定条件下（高温、雷电）可与氧气反应生成一氧化氮，一氧化氮与氧反应生成二氧化氮，二氧化氮被水吸收生成硝酸和一氧化氮．
    根据上面文字叙述，回答下列问题．
    （1）实验室制取氨气时，采用的发生装置与实验室制取
     
    （填O2或H2）的发生装置相同．请写出该发生装置所用的仪器名称（至少三种）
    答：
     
    ．
    （2）若要收集氨气，只能采用
     
    法，这是因为
     
    ．
    （3）工业生产硝酸的各步反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有擦亮的细铁丝、铝条、红磷、过氧化氢溶液、木炭、二氧化锰、硫磺，请选择合适的物质按要求完成下列反应的文字表达式，并注明反应类型（填化合反应或分解反应）．
    （1）实验室制取氧气：
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气，分解反应
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气，分解反应
    ；
    （2）一种物质跟氧气反应，生成黑色固体物质：
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁，化合反应
    铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁，化合反应
    ；
    （3）一种物质跟氧气反应，生成大量浓厚的白烟：
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷，化合反应
    磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷，化合反应
    ；
    （4）一种物质跟氧气反应，生成使澄清石灰水变浑浊的气体：
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳，化合反应
    碳+氧气
    点燃
    二氧化碳，化合反应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2009?宜昌）下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
    （1）实验室制取氧气，发生装置可选
    A（或B）
    A（或B）
    （填序号，下同）；用该发生装置制取氧气的一个化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑（或2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑）
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑（或2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑）
    ．
    （2）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，
    小亮
    小亮
    （填小明或小亮）的操作更好．（3）小明欲检验CO2，请完善反应原理：CO2+Ca（OH）2=
    CaCO3↓
    CaCO3↓
    +H2O；
    （4）检验二氧化碳时却出现了意外：将二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象．小明为了获得纯净的二氧化碳，将气体先通过
    F
    F
    装置再通过
    G
    G
    装置后，最终才用
    C
    C
    装置来收集．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氨气（化学式为NH3）是无色有剌激性气味的气体，该气体在通常状况易溶于水，密度比空气小，在实验室里，常用由氯化铵和碱石灰组成的固体混合物在加热条件下来制取氨气．氨气是工业上生产硝酸的重要原料，在一定条件下（高温、雷电）可与氧气反应生成一氧化氮，一氧化氮与氧反应生成二氧化氮，二氧化氮被水吸收生成硝酸和一氧化氮．
    根据上面文字叙述，回答下列问题．
    （1）实验室制取氨气时，采用的发生装置与实验室制取
    O2
    O2
    （填O2或H2）的发生装置相同．请写出该发生装置所用的仪器名称（至少三种）
    答：
    铁架台
    铁架台
    ；
    试管
    试管
    ；
    酒精灯
    酒精灯
    ．
    （2）若要收集氨气，只能采用
    向下排空气
    向下排空气
    法，这是因为
    氨气易溶于水且密度比空气小
    氨气易溶于水且密度比空气小
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    通过学习，小明学会看多种实验室制取氧气的方法．结合下列装置图，按要求回答问题．

    （1）实验室制取氧气常用方法有三种：一加热氯酸钾、二是分解过氧化氢溶液、三是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    （用化学方程式表示）、
    （2）小明参观某养鱼池时，好奇的发现农民向养鱼池中撒一种叫做过氧化钙的淡黄色固体，用来增加鱼池中的含氧量．小明刚学完氧气的实验室制法，于是他想到：
    【提出问题】实验室能否用过氧化钙制取氧气？
    【查阅资料】过氧化钙[CaO2]是一种淡黄色固体，无臭无味，易受潮，常温下化学性质稳定，在300℃时分解生成氧气，可用做鱼池增氧剂、杀菌剂等．
    【猜想与论证】
    猜想Ⅰ：实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气．他的依据是
    过氧化钙在300℃时分解生成氧气
    过氧化钙在300℃时分解生成氧气
    ．
    实验装置 实验主要
    ①检查装置气密性：先将导管口伸入水面下，用受紧握试管，观察到
    导管口有气泡冒出
    导管口有气泡冒出
    ，松开后，有少量水进入导管．
    ②将适量过氧化钙加入试管中，加入，导管口有大量气泡冒出．
    ③收集一瓶气体并检验气体．
    ④停止加热，熄灭酒精灯前，应
    先将导管从水槽中移出来
    先将导管从水槽中移出来
    ．
    实验结论：
    实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气
    实验室可以用加热过氧化钙的方法制取氧气
    ．
    猜想Ⅱ：实验室中可以用过氧化钙与水反应制取氧气．
    实验装置 实验主要过程
    该实验的发生装置应选择
    B
    B
    ，收集装置可选择
    C
    C
    或
    E
    E
    ．（填序号）    		 ①检验装置气密性．
    ②将水加入过氧化钙中，有少量细小气泡缓慢放出，该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到极少量气体，震荡发生装置仍有少量细小气泡缓慢放出．
    实验结论：
    实验室中不能用过氧化钙与水反应制取氧气
    实验室中不能用过氧化钙与水反应制取氧气
    ．
    【分析与反思】虽然没有快速收集到大量氧气，但由此实验现象，小明认为农民用过氧化钙做增氧剂的主要原因是
    过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，所以可以作为增氧剂
    过氧化钙在水中持续、缓慢放出氧气，所以可以作为增氧剂
    ．
    【知识扩展】小明希望能找到加快过氧化钙与水反应的方法，请你帮他提成一条方便实验验证的建议：
    加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）
    加热过氧化钙和水的混合物（或向过氧化钙和水的混合物中加入催化剂）
    ．

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