归纳法是一种非常好的学习方法。下列归纳的结论错误的是
A.缓慢氧化不一定引起自燃
B.非金属元素的化合价不一定显负价
C.不同种元素组成的纯净物不一定是化合物
D.发生氧化反应不一定有氧气参加
科目:初中化学 来源:2016届浙江省九年级上学期第一次调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题
下列属于氯化钠用途的是
A.作为酸碱指示剂 B.制生理盐水
C.除去铁锈 D.制肥皂
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科目:初中化学 来源:2016届北京市东城区九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质的用途与性质对应关系错误的是
选项 | A | B | C | D |
用 途 | ||||
干冰用于人工降雨 | 活性炭作口罩滤芯 | 碳棒(含石墨)作电极 | 蜡烛在空气中燃烧 | |
性质 | 干冰升华后的气体 密度大于空气 | 活性炭吸附性 | 石墨导电性 | 氧气助燃性 |
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科目:初中化学 来源:2016届福建省厦门市九年级上学期期末质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。以研究水的组成的反应为例:
I.英国科学家卡文迪许等让“易燃空气”(氢气)与氧气在点燃条件下反应得到水。
Ⅱ,法国科学家拉瓦锡在研究水的组成实验时,让水蒸气在高温条件下分解得到“易燃空气”。
(1)I中反应所属基本反应类型:____ 。
(2)Ⅱ中反应的化学方程式: ___ _。
(3)I中反应的用途:_____ _。
(4)Ⅱ中反应为__ __反应(填“吸热”或“放热”)。
(5)Ⅱ中反应的微观过程:水分子先分解成__ __和_ ___(分别用化学符号填空),再结合成氢分子和氧分子,这一反应中参加反应的水分子与生成的氧分子的个数比为__ _。
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科目:初中化学 来源:2016届河北省秦皇岛市卢龙县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
物质的用途错误的是
A.钛镍形状记忆合金可以用作保险丝
B.金刚石用于切割玻璃
C.稀有气体用于制作霓虹灯
D.石墨用做生产铅笔芯
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科目:初中化学 来源:2016届内蒙古赤峰市宁城县九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:计算题
取氯酸钾和二氧化锰的混合物26g,加热至混合物固体质量不再减少为止,冷却后称得剩余固体质量为16 .4g 。计算:
(1)生成氧气的质量。(2)二氧化锰的质量。
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科目:初中化学 来源:2016届山西省九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:填空题
水是宝贵的自然资源。请回答下列问题:
(1)人类生活离不开水,水是由 构成的。
(2)自然界的水常需进行净化后再使用,取水后,首先向其中加入明矾,再经过过滤、消毒灭菌后使之达到饮水标准。明矾可用于净水,是因为明矾溶于水的生成物可以________悬浮于水中的杂质,加速沉降。日常生活中为降低水的硬度和杀灭水中细菌可用_________的方法。
(3)蒸馏水可认为是纯水,但却不能养鱼,从微观角度看是因为蒸馏水中没有___________。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省句容市九年级上学期期末考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
天然气的主要成分是甲烷(CH4),化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与探究与分析:
【提出问题】甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质?
【知识储备】含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝色。
【猜想与假设】
产 物 猜 想 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
CO2、H2O | CO、H2O | NH3、CO2、H2O | CO2、CO、H2O |
你认为 同学的猜想是错误的,理由是 。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置:
[
① A、B装置的顺序 (填“能”或“不能”)颠倒。
②实验中用纯净氧气而不用空气的原因是 。
③实验中观察到A中无水CuSO4粉末由白色变为蓝色,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中黑色粉末变成光亮的红色,由此推断 同学猜想成立。
④请写出B中澄清石灰水变浑浊、C中黑色粉末变成红色的化学方程式: 、 。
【反思与交流】为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件
是 。
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科目:初中化学 来源:2016届山东省枣庄市九年级上学期12月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
在反应:3X+4Y=2Z中,已知X的相对分子质量是32,Z的相对分子质量是102,则Y的相对分子质量是( )
A.27 B.70 C.108 D.172
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