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完成下列反应的化学方程式,并回答有关问题.
(1)用白磷燃烧作发令弹:
 
,基本反应类型是
 

(2)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂).
 
,该反应是
 
(选填“吸热”或“放热”)反应.
(3)用一氧化碳和赤铁矿炼铁:
 
,还原剂是
 

(4)硫酸铵晶体和熟石灰混合研磨生成硫酸钙和水同时产生一种氨臭味的气体:
 
,检验该气体可用湿润的红色石蕊试纸
 

(5)学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后,发现许多不同类别的物质反应时能生产盐,于是她构建了如图所示的知识网络图.借助网络图回答:
①写出用碱和盐生成两种沉淀的化学方程式:
 

②请你把图中①②处补充完整,要求不能与图中已有信息重复.①
 
;  ②
 

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分析:(1)用白磷燃烧作发令弹:反应物为磷和氧气,生成物为五氧化二磷,可以书写化学方程式;反应类型符合“多变一,即A+B→AB”,即为化合反应;
(2)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂),反应物为双氧水,生成物为水和氧气,可以书写化学方程式;通过实验,此反应为放热反应;
(3)用一氧化碳和赤铁矿炼铁:反应物为一氧化碳和氧化铁,生成物为铁和氧气;此反应为氧化还原反应,得氧的为还原剂;失氧的为氧化剂;
(4)由题意“硫酸铵晶体和熟石灰混合研磨生成硫酸钙和水同时产生一种氨臭味的气体”,则可知,反应物为硫酸铵和熟石灰,生成物为硫酸钙、水、氨气,故可书写此反应的化学方程式;因为氨气的水溶液呈碱性,故可使红色石蕊试纸变蓝;
(5)①写出用碱和盐生成两种沉淀的化学方程式:则CuSO4、Ba(OH)2反应生成白色沉淀和蓝色沉淀两种沉淀.
②学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后,根据图中信息,则可把图中①②处补充完整.
解答:解:(1)用白磷燃烧作发令弹:反应物为磷和氧气,生成物为五氧化二磷,故化学方程式为4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;此反应类型符合“多变一,即A+B→AB”,即为化合反应;
(2)实验室用双氧水制取氧气(二氧化锰粉末作催化剂),反应物为双氧水,生成物为水和氧气,故书写化学方程式为2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;通过实验,此反应为放热反应;
(3)用一氧化碳和赤铁矿炼铁:反应物为一氧化碳和氧化铁,生成物为铁和氧气,故反应的化学方程式为:
Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;此反应为氧化还原反应,得氧的为还原剂,故还原剂为一氧化碳;
(4)由题意可知,反应物为硫酸铵和熟石灰,生成物为硫酸钙、水、氨气,故可书写此反应的化学方程式为
(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O;因为氨气的水溶液呈碱性,故可使红色石蕊试纸变蓝;
(5)①写出用碱和盐生成两种沉淀的化学方程式:则CuSO4、Ba(OH)2反应生成白色沉淀和蓝色沉淀两种沉淀,故此反应的化学方程式为CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2↓.
②学习了单质、氧化物、酸、碱、盐性质后,根据所示的知识网络图中信息,则可把图中①②处补充完整:酸+盐;金属+盐.
故答为:(1)4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5;化合反应;(2)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;放热;
(3)Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2;(4)(NH42SO4+Ca(OH)2═CaSO4+2NH3↑+2H2O;
(5)CuSO4+Ba(OH)2═BaSO4↓+Cu(OH)2↓;酸+盐;金属+盐
点评:确定反应物、生成物、反应条件,正确书写化学方程式;并且掌握书写化学方程式的方法和步骤;掌握确定反应类型的方法;了解常见气体的检验方法.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2009?娄底)小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:?
(1)如图所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:
氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液
加紫色石蕊溶液
溶液变蓝
溶液变蓝
溶液变蓝
溶液变蓝
(2)回忆检验二氧化碳气体的反应,写出该反应的化学方  程式
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
.?
(3)三氧化硫(SO3)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O
SO3+2NaOH=Na2SO4+H2O

(4)如图所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显
色,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止.这一实验说明:酸与碱作用生成了盐和水,这一反应叫做
中和
中和
反应.
(5)根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质.(任写两点)?
都能使指示剂变色
都能使指示剂变色

都能和某些非金属氧化物反应
都能和某些非金属氧化物反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:?

(1) 如右图所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:

 

 

         

氢氧化钠溶液

氢氧化钙溶液

加紫色石蕊溶液

   56  

      57  

 

(2)回忆检验二氧化碳气体的反应,写出该反应的化学方  程式  58    。?

(3)三氧化硫(SO3)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式?

59  。?

(4)如右图所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显  60  色,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止。这一实验说明:酸与碱作用生成了盐和水,这一反应叫做   61   反应。?

 

 

(5)根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质。(任写两点)?

                  62                              

                  63                               

 

 

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科目:初中化学 来源:2009年全国中考真题专题汇编专题五探究题(一) 题型:探究题

小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:?

(1) 如右图所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:

 

 

         

氢氧化钠溶液

氢氧化钙溶液

加紫色石蕊溶液

   56  

      57  

 

(2)回忆检验二氧化碳气体的反应,写出该反应的化学方  程式   58    。?

(3)三氧化硫(SO3)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式?

59  。?

(4)如右图所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显  60  色,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止。这一实验说明:酸与碱作用生成了盐和水,这一反应叫做   61   反应。?

 

 

(5)根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质。(任写两点)?

                   62                              

                   63                               

 

 

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科目:初中化学 来源:2012年广西南宁三中中考化学模拟试卷(七)(解析版) 题型:解答题

小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:
(1)如图所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:
 
氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液
加紫色石蕊溶液____________
(2)回忆检验二氧化碳气体的反应,写出该反应的化学方  程式______.
(3)三氧化硫(SO3)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式______.
(4)如图所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显______色,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止.这一实验说明:酸与碱作用生成了盐和水,这一反应叫做______反应.
(5)根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质.(任写两点)?
①______
②______.


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科目:初中化学 来源:2011年广东省东莞市中考化学一模试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?娄底)小黎同学为了进一步加深对“碱的化学性质”的理解,特邀你协助完成下列活动与探究:
(1)如图所示,在白色点滴板上进行实验,请将实验现象填入下表:
 
氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液
加紫色石蕊溶液____________
(2)回忆检验二氧化碳气体的反应,写出该反应的化学方  程式______.
(3)三氧化硫(SO3)与氢氧化钠反应与上面的反应类似,写出这一反应的化学方程式______.
(4)如图所示,在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞试液,溶液显______色,再用滴管慢慢滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止.这一实验说明:酸与碱作用生成了盐和水,这一反应叫做______反应.
(5)根据上面的实验和讨论,试归纳出氢氧化钠、氢氧化钙有哪些相似的化学性质.(任写两点)?
①______
②______.


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