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    下列做法中正确的是（　　）
    A、为了节约药品，用剩的药品应放回原试剂瓶
    B、在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖
    C、未经老师允许，擅自将实验室的药品带回家
    D、试管清洗干净后，应倒放在试管架上或指定地方
    考点：实验操作注意事项的探究,玻璃仪器的洗涤
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、根据剩余药品的处理原则进行解答；
    B、根据实验室中的药品不能品尝进行解答；
    C、根据未经老师允许，不能擅自将实验室的药品带回家进行解答；
    D、根据试管的使用原则进行解答．
    解答：解：A、将剩余的药品放入制定的容器中，不能放回原试剂瓶，防止污染原试剂，故A错误；
    B、实验室中的药品不能品尝，所以不能用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖，故B错误；
    C、未经老师允许，不能擅自将实验室的药品带回家，故C错误；
    D、试管清洗干净后，应倒放在试管架上或指定地方，故D正确．
    故选：D．
    点评：以实验为基础的化学，了解常见仪器的作用、实验原则是同学们必须具备的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学兴趣小组用下图所示的装置做有关CO2气体的性质实验：

    （1）甲同学将收集满CO2的试管倒插入紫色石蕊试液中（见装置A），并轻轻振荡试管．
    ①描述产生的现象
     

    ②写出反应的化学方程式
     

    （2）乙同学挤压装置B中滴管的胶头，使其中的液体滴入烧瓶，并轻轻振荡，系在导管一端的气球
     
    ，产生这一现象的原因是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用化学符号表示：①金刚石
     
    ；②铝
     
    ；③2个钠离子
     
    ；④硫酸根离子
     
    ；⑤五氧化二磷中磷元素的化合价
     
    ；⑥硫化钠
     
    ；⑦氯化镁
     
    ；⑧碳酸钙
     
    ；⑨人体中含量最多的物质
     
    ；⑩最常见的单质
     
    ．
    （2）指出化学符号中“2”的含义：
    ①2Cl
     
    ；
    ②Cl2
     
    ．
    （3）如图所示是电解水的实验装置图，请回答：通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所产生的气体体积比约为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图所示，弹簧秤下挂着一重物A，烧杯中盛有溶液B，试根据要求回答下列问题：
    （1）若A为铁块，B为稀硫酸，则将A放入B中，过一会，弹簧秤的读数将（填“变大”、“变小”或“不变”，下小题同）
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ；
    （2）若A为铁块，B为硫酸铜溶液，则将A放入B中，过一会，弹簧秤的读数将
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列过程中发生化学变化的是（　　）
    A、铁丝弯曲B、西瓜榨汁
    C、食物腐烂D、瓷碗破碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    久盛石灰水的试剂瓶内壁上常附有一层白膜，这层白膜的主要成分是（　　）
    A、氧化钙B、氢氧化钙
    C、硫酸钙D、碳酸钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    鉴别空气、氧气、氮气三瓶气体的最佳方法是（　　）
    A、将燃着的木条分别伸入瓶中
    B、闻气味
    C、将带火星木条分别伸入瓶中
    D、观察颜色

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法错误的是（　　）
    A、一种元素形成的物质既可以是单质也可能是混合物
    B、CO和CO2的性质不同，是因为构成物质的分子不同
    C、金刚石与石墨的物理性质不同，是构成物质的原子不同
    D、CO和CO2致人死亡，原因不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于碳单质的说法中正确的是（　　）
    A、石墨转化成金刚石是物理变化
    B、金刚石、石墨和C60物理性质差异的原因是碳原子的排列方式不同
    C、木炭具有还原性，常温下可以将氧化铜中的铜还原出来
    D、石墨很软，不能用于制石墨电极

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