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    14．下列变化属于化学变化的是（　　）
    A．冰雪融化B．榨取果汁C．火药爆炸D．液化空气

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、榨取果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    C、火药爆炸过程中有新物质生成，属于化学变化．
    D、液化空气过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选C．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列做法不利于环境保护的是（　　）
    A．在汽油中添加一定比例的乙醇B．大力发展太阳能产业
    C．使用简易布袋代替塑料购物袋D．用性质稳定的氟利昂作致冷剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．现有Zn、CuO、MgCl2溶液、Ca（OH）2溶液、稀盐酸等物质物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有（　　）
    A．6个B．5个C．4个D．3个

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    2．在20℃时，向质量均为50g的5份水中分别加入一定质量的氯化钾固体，然后搅拌至完全溶解得到溶液（如有不溶解的氯化钾，则过滤除去）．加入氯化钾的质量与所得溶液的质量见表．下列说法错误的是（　　）
    实验编号12345
    加入氯化钾的质量/g510152025
    溶液的质量/g5560656565
    A．在20℃时，实验3所得的溶液为饱和溶液
    B．在20℃时，所得溶液的溶质的质量分数：实验1＜实验2＜实验3＜实验4＜实验5
    C．在20℃时，通过蒸发溶剂的方法可以使实验1所得的溶液变为饱和溶液
    D．在20℃时，实验5所得的溶液中溶质的质量为15g

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．请你用两种不同的方法将下列8种元素（或元素符号）迸行分类：
    H He C N O Na Mg Al
    （1）①Na Mg Al，②H He C N O．
    分类依据按照金属元素和非金属元素
    （2）①H、He、N、O，②C、Na、Mg、Al
    分类依据形成单质的状态．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．要量取22.4ml的液体需要选用的量筒是（　　）
    A．10mlB．20mlC．25mlD．50ml

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．饮食中和形成二氧化碳有关的几个问题．
    （1）馒头：面团经发酵后显酸性，向其中加入的适量碳酸钠会转化为碳酸氢钠，面团蒸熟过程中，碳酸氢钠分解释放的二氧化碳形成气孔，所以馒头松软可口．请配平碳酸氢钠分解的化学方程式：
    2NaHCO3═1Na2CO3+1CO2+1H2O
    （2）油饼（油条）：向发酵的面团中加入碳酸钠的同时，加入适量明矾（化学式为[K2SO4•Al2（SO4）3•24H2O]），成型后放入热油中，炸制过程中会生成较多气体，使油饼松脆可口．请配平下列化学方程式：
    1K2SO4•Al2（SO4）3•24H2O+6NaHCO3═1K2SO4+3Na2SO4+2Al（OH）3+6CO2+24H2O
    （3）食用这种油饼会摄入少量氢氧化铝，对人体健康不利．为避免摄入氢氧化铝，市售不含铝的膨松剂的主要成分是：NaHCO3和Ca（H2PO4）2，请配平下列化学方程式：
    1Ca（H2PO4）2+2NaHCO3═1CaHPO4+1Na2HPO4+2CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某兴趣小组对碱式碳酸铜的分解产物进行探究．
    【查阅资料】
    ①碱式碳酸铜受热分解的化学方程式为：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑；
    ②白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色；
    ③CO还原CuO的实验过程中，固体产物可能有Cu2O（氧化亚铜，红色固体）、铜．
    【实验验证】
    验证碱式碳酸铜的分解产物，可选装置如下图所示．

    （1）上图装置A中盛放的试剂名称是澄清石灰水．
    （2）甲同学将装置按B→C→A（填字母，且每套装置限用一次）顺序组合进行实验，验证出碱式碳酸铜的分解产物中有二氧化碳和水．
    （3）B装置中粉末完全变黑后，乙同学为确认该黑色粉末是氧化铜而不是碳粉，设计如下实验，请完成下表：
    实验步骤观察到的现象获得结论有关反应的化学方程式
    取少量黑色粉末于试管中，向其中加入足量的稀硫酸，震荡固体溶解，溶液变成蓝色黑色粉末均为氧化铜CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
    【拓展探究】
    丙同学利用上述实验后的B装置（包括其中药品），探究CO还原CuO所得固体产物的成分，实验装置如图：

    （1）实验过程：打开K，缓缓通入CO气体，一段时间后加热．当黑色固体全部变红后停止加热，继续通入CO气体直至玻璃管冷却．
    （2）实验数据
     反应前 反应后
     玻璃管和内盛氧化铜粉末的总质量为62.0g 玻璃管和内盛红色粉末的总质量为61.7
     玻璃管的总质量为60.0g
    （3）实验结论：通过实验中获得的数据进行计算，得出红色固体粉末为（写名称）铜和氧化铜
    （4）表达交流：下列有关该实验的说法正确的是BC．
    A．该实验最好在通风橱中进行
    B．先通入一会CO再加热是为了排净装置中的空气
    C．装置图中虚线框内的装置既能吸收二氧化碳，又能收集一氧化碳
    D．排入到烧杯中的溶液可能显碱性，也可能显中性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．荷兰人菲尔达认为玉米作为饮料经济效益低，作为燃料效益高．但玉米燃烧产生的二氧化碳被认为会导致温室效应，这使他的玉米燃料计划受粗，为此菲尔达进行了申辩，他的主要观点是：
    ①二氧化碳是有用的气体，植物吸收二氧化碳并转化为氧气为人类所用．
    ②有许多科学家认为，二氧化碳不是造成温室效应的主要原因，针对这段新闻材料，请你分析：
    （1）玉米燃烧消耗氧气产生二氧化碳并释放能量，玉米在运动体内通过呼吸作用分解实质和燃烧相同（先填“相同”或“不同”）
    （2）菲尔达说许多科学家认为二氧化碳不是造成温室效应的主要原因，研究员卡琳在资料上查到导致温室效应的有以下四种气体．
    产生等效的温室效应的气体分子数（以二氧化碳分子数为1个单位）
    二氧化碳甲烷氧化亚氮氯氟烃
    13016017000
    从这个表中卡琳还不能确定影响温室效应主要是哪种气体，卡琳想要得出主要是什么气体导致温室效应，下列哪个数据是她最应该收集的D
    A、关于这四种气体的来源    B、植物所能吸收这些气体的量
    C、这四种气体的化学式     D、这四种气体在大气中的总排放量．

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