分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据反应的产物来比较三种方法的优劣;根据对实验操作的认识来解题;氧气密度比空气大,且不易溶于水进行分析.
解答 解(1)通过分析实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用可知①是试管,②是集气瓶;
(2)因为过氧化氢分解的产物为水和氧气,都是无污染的物质,所以用过氧化氢分解法更能体现“绿色化”;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,在实验装置安装完成后加入药品前应进行气密性检查;因为氧气密度比空气大,且不易溶于水,所以收集装置可以是:C或D.
故答案为:(1)试管,集气瓶;
(2)过氧化氢,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,气密性,C或D,氧气的密度比空气大,不易溶于水.
点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 取样品少许用PH试纸测定样品的pH值 | |
B. | 取样品滴入酚酞试液观察颜色是否发生变化 | |
C. | 加入少量金属锌,看是否产生气泡 | |
D. | 取样品滴入紫色石蕊试液观察颜色变化 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用小苏打作发酵粉焙制糕点 | B. | 用甲醛溶液浸泡海产品 | ||
C. | 用亚硝酸钠代替食盐做调味剂 | D. | 把霉变大米淘净后继续食用 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中的CO | 点燃 |
B | 除去CaO中的CaCO3 | 加水溶解并过滤 |
C | 区分羊毛与合成纤维 | 点燃,闻气味 |
D | 区分稀盐酸和稀硫酸 | 滴加紫色石蕊溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
酸 | 碱 | 盐 | 氧化物 | |
A | 硫酸 | 纯碱 | 石灰石 | 水 |
B | 盐酸 | 烧碱 | 纯碱 | 生石灰 |
C | 碳酸 | 胆矾 | 熟石灰 | 干冰 |
D | 干冰 | 苛性钾 | 食盐 | 石灰石 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 4Al+3O2═2Al2O3 | B. | CH4+2O2═CO2+2H2O | ||
C. | 2KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑ | D. | 2H2+O2═2H2O |
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