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3.当今社会,随着汽车用量的急剧增加,能源和环保问题日趋严峻,研究以太阳能、氢能等新型能源为动力的汽车迫在眉睫.氢燃料汽车使用过程中发生反应的化学方程式为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;从环保的角度认为,使用氢燃料汽车最突出的优点是燃烧产物对环境无污染.

分析 氢气燃烧只生成水,不污染空气,氢气燃烧的发热量高,制取氢气的原料水来源丰富,这是氢气是未来理想能源的优点;氢气燃烧就是氢气和氧气反应生成了水.

解答 解:氢燃料汽车使用过程中发生反应是氢气的燃烧,氢气燃烧只生成水,不污染空气,氢气燃烧的发热量高,制取氢气的原料水来源丰富,这是氢气是未来理想能源的优点,
故答案为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;燃烧产物对环境无污染.

点评 掌握氢气的燃烧实验,书写化学方程式时注意配平和反应条件以及沉淀和气体的符号.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.硫酸是一种重要的化工原料,下列对硫酸的有关叙述不正确的是(  )
A.敞口放置的浓硫酸质量会增加
B.因为浓硫酸有脱水性所以可以作为干燥剂
C.稀释浓硫酸时必须将浓硫酸沿容器壁缓慢倒入水中,并不断搅拌
D.皮肤上不小心沾了浓硫酸,应立即用布拭去,再用大量水冲洗

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.现有H、C、N、O、Na、K、Ca 七种元素,它们可构成多种物质.回答下列问题.
(1)俗名为小苏打的物质为(填化学式)NaHCO3,其物质分类是盐(填酸、碱、盐);
(2)工业用盐(亚硝酸钠)的化学式NaNO2
(3)最简单的有机化合物是甲烷(填名称).

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.小雨收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答一下问题:

(1)A物质的名称是明矾,操作①的名称是过滤;
(2)操作②过程主要是物理变化(填“物理”或“化学”);
(3)小雨取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是硬水.经过操作③以后,小雨重复上述实验,他观察到的实验现象是浮渣少,泡沫多.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

18.已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如下的转变关系(发生的反应都是化合反应),其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体,且C为化合物,D是一种无色的液体氧化物,F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质

(1)请写出有关物质的化学式:AH2 BO2  CCO
DH2O ECO2  FH2CO3
(2)写出下列变化的化学方程式:
A+B→D:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
C+B→E:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.结合下列图示回答问题

(1)在A、B、C、D四个结构示意图中,属于同种元素的是CD;属于离子的是C.
(2)由A和E形成化合物的化学式为CaF2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.2015年6月1日,“东方之星”翻沉,潜水员携带人造空气营救幸存者,人造空气的主要成分为氮气、氧气、二氧化碳等气体.其体积分数非常接近自然空气中的比例.请回答下列问题
(1)人造空气中氧气的体积分数为21%.
(2)人造空气时需要分离液化空气,分离液化空气的过程发生的是物理变化.可获得氧气和氮气两种主要气体;氮气用作保护气,说明氮气化学性质稳定.
(3)人造空气能被压缩成液态贮存在钢瓶中的原因是分子之间有间隔.
(4)近年来,部分大城市出现雾霾天气.下列情况可能引起空气污染的是AC.
A、化石燃料燃烧 B、使用氢气作燃料 C、火山喷发 D、使用太阳能热水器.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.2009年4月中,墨西哥公布发生人传人的甲型H1N1流感案例
2009年4月30日世界卫生组织、联合国粮食及农业组织和世界动物卫生组织宣布,一致同意使用A(H1N1)型流感指代当时疫情,并不再使用“猪流感”一词目前治疗甲流的一种药物是葛兰素史克公司生产的乐感清.下面是该药品的部分使用说明书.

请回答下列问题;
该物质的相对分子质量:332
该物质中碳、氢、氮、氧元素的质量比:36:5:14:28
该物质中氮元素的质量分数(保留一位小数):16.9%.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.某课外小组设计了如图所示的实验装置,该装置既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.

(1)当打开K1、关闭K2时,可完成用过氧化氢(写反应物的名称)制取氧气的实验,其中量筒的作用是测定收集的氧气的体积.
(2)当打开K2、关闭K1时,可制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;可验证的二氧化碳的性质是不支持燃烧,本身也不燃烧.
(3)在实验(2)中,若用II代替I,干燥管内反应的化学方程式是2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+Y,则Y的化学式是O2,II中烧杯内可观察到的现象是蜡烛燃烧的更旺盛.

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